[發明專利]一種科技人才職稱分類評價方法

在審

• 申請號: 201410552162.6
• 申請日: 2014-10-17
• 公開（公告）號: CN104268720A
• 公開（公告）日: 2015-01-07
• 發明（設計）人: 高超;楊帆;李昱婷;楊建華
• 申請（專利權）人: 重慶市科學技術研究院
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06
• 代理公司: 重慶博凱知識產權代理有限公司 50212
• 代理人: 趙英;張先蕓

技術領域

本發明涉及技術信息評價方法，具體涉及一種科技人才職稱分類評價方法。

?

背景技術

我國正處于轉變經濟發展方式的重要階段，科技進步對經濟增長的貢獻率大幅上升。我國提出建設創新型國家，需要以全球視野謀劃和推動創新，為此需要不斷完善人才培養、任用、評價、激勵機制，大力培養造就高水平創新創業人才。國務院在“國家中長期科學和技術發展規劃”戰略研究中，把“科技人才”定義為從事或有潛力從事科技活動，有知識、有能力、能夠進行創造性勞動，并在創造活動中做出貢獻的人員。

然而，目前國內科技人才評價方法存在固化、僵化現象，主要表現為缺乏差異化評價指標、指標偏重于定性、指標不易操作且考核主觀隨意性較大、指標更多地偏重于理論型研發人才特征而缺乏適合產業化人才特征的效能考核指標等。由此看來，現有的指標方法已不適應創新科技人才隊伍建設的需求。

?

發明內容

針對上述現有技術存在的問題，本發明的目的是提供一種具有差異性、科學性、系統性和可操作性的科技人才職稱分類評價方法。

為解決上述技術問題，本發明采用如下技術方案：一種科技人才職稱分類評價方法，其特征在于：包括科技人才的分類、科技人才職稱分類評價維度的建立和科技人才職稱分類評價三大步驟；具體步驟包括：

首先，進行科技人才的分類，即科技人才的分類根據科技人才主要從事的活動，分為科技研究人員、技術研發人員、工程開發人員、產業化支撐人員和科技公共服務人員；

所述科技研究人員主要從事基礎科學的學術研究；

所述技術研發人員主要從事開發適合市場需要或能引領市場的新系統、新產品、新原理、新技術、新方法、新工藝、新流程、新材料等研究活動；

所述工程開發人員主要從事工程設計、工作規劃和運行決策；

所述產業化支撐人員主要從事為產業發展提供方向引導、技術支撐和服務等活動；

所述科技公共服務人員包括技術管理人員和技術服務人員；其中，技術管理人員主要從事技術應用的管理工作，技術服務人員主要為技術應用提供中介配套服務。

其次，建立涵蓋素質、能力和績效三個維度的評價指標體系；

第三，從素質、能力和績效三個維度對科技人才進行評價，并按百分制進行打分。

相比現有技術，本發明具有如下有益效果：

1、創新性地提出了科技人才職稱評價的“五類科技人才”分類方法。

2、針對“五類科技人才”建立了涵蓋素質、能力、績效等三個維度評價一級指標，更加全面而有效地對各類科技人才進行評價。

3、在新的評價指標體系中，差異化地突出了產業化支撐和科技服務等產業化類型的科技人才的評價指標，有利于這部分科技人才的培養、任用、評價和激勵機制。

?

附圖說明

圖1是本發明科技人員職稱分類評價要素架構圖。

?

具體實施方式

下面結合附圖和具體實施方式對本發明做進一步的說明。

實施例1：參見圖1，本發明一種科技人才職稱分類評價方法，包括科技人才的分類、科技人才職稱分類評價維度的建立和科技人才職稱分類評價三大步驟；具體步驟包括：

首先，進行科技人才的分類，即科技人才的分類根據科技人才主要從事的活動，分為科技研究人員、技術研發人員、工程開發人員、產業化支撐人員和科技公共服務人員；

其次，建立涵蓋素質、能力和績效三個維度的評價指標體系；

第三，從素質、能力和績效三個維度對科技人才進行評價，并按百分制進行打分。

其中，科技人才職稱分類評價方法從素質、能力和績效三個維度進行評價，并將素質評價指標分為教育素質評價指標和職業素質評價指標，能力評價指標分為創新能力評價指標、專業能力評價指標和職業能力評價指標，績效評價指標分為成果數量評價指標、成果質量評價指標和成果應用評價指標。

本實施例特別針對科技研究人員職稱評價方法，從素質、能力和績效三個維度進行評價，并按百分制進行打分。

1、素質評價指標包括教育素質評價指標和職業素質評價指標；

其中，教育素質評價指標從學歷學位和知識寬度兩方面進行評價，權重分別為35%和20%，評分標準如下；

（1）學歷學位：????

博士研究生90-100分、碩士研究生80-90分、本科70-80分、大專60-70分，可根據學校等級和學業情況酌情在區間內增減分數。

（2）知識寬度：