[發(fā)明專利]交互式電子白板教學(xué)方法及系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201410236721.2
• 申請(qǐng)日: 2014-05-30
• 公開（公告）號(hào): CN104050840A
• 公開（公告）日: 2014-09-17
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 楊子江
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 深圳市浪濤科技有限公司
• 主分類號(hào): G09B5/14
• 分類號(hào): G09B5/14
• 代理公司: 廣州粵高專利商標(biāo)代理有限公司 44102
• 代理人: 鄧義華;陳衛(wèi)

1.一種交互式電子白板教學(xué)方法，其特征在于，所述方法包括以下步驟：

講解控制終端及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端通過無線網(wǎng)絡(luò)與電子白板進(jìn)行視頻同步，所述講解控制終端通過無線網(wǎng)絡(luò)連接并控制該電子白板，所述多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端通過無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送反饋信息給所述電子白板；

所述講解控制終端在判斷所述反饋信息需要分區(qū)顯示時(shí)，通過所述講解控制終端選擇至少一分區(qū)顯示位置，并對(duì)該至少一分區(qū)顯示位置分別進(jìn)行標(biāo)記，所述電子白板根據(jù)該至少一分區(qū)顯示位置及標(biāo)記在相應(yīng)位置顯示所述多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端的反饋信息。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的交互式電子白板教學(xué)方法，其特征在于，所述講解控制終端通過無線網(wǎng)絡(luò)連接并控制該電子白板的步驟具體包括：

所述講解控制終端通過無線網(wǎng)絡(luò)向該電子白板發(fā)送操作控制請(qǐng)求；

所述電子白板根據(jù)所述操作控制請(qǐng)求，判斷所述講解控制終端是否具備操作控制權(quán)限，若是，則所述講解控制終端連接并控制該電子白板；若否，則發(fā)送給所述講解控制終端請(qǐng)求失敗的信息。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的交互式電子白板教學(xué)方法，其特征在于，所述判斷所

述講解控制終端是否具備操作控制權(quán)限的步驟可包括：

所述電子白板根據(jù)該操作控制請(qǐng)求提取講解控制終端的權(quán)限標(biāo)記，比較該權(quán)限標(biāo)記與預(yù)設(shè)的權(quán)限標(biāo)記是否一致；

或者，所述電子白板向講解控制終端發(fā)送權(quán)限驗(yàn)證口令請(qǐng)求，并在所述講解控制終端返回權(quán)限驗(yàn)證口令后，比較該權(quán)限驗(yàn)證口令與預(yù)設(shè)的權(quán)限驗(yàn)證口令是否一致。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的交互式電子白板教學(xué)方法，其特征在于，所述通過所述講解控制終端選擇至少一分區(qū)顯示位置，并對(duì)該至少一分區(qū)顯示位置分別進(jìn)行標(biāo)記的步驟具體包括：

依次對(duì)所述多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端進(jìn)行標(biāo)識(shí)并保存至該電子白板中，

通過所述講解控制終端在該電子白板中輸入分界框，以將所述電子白板劃分出至少一分區(qū)顯示位置；

讀取所述該電子白板保存的多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端的標(biāo)識(shí)，選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)控制終端的標(biāo)號(hào)并標(biāo)記在所述至少一分區(qū)顯示位置上；

所述電子白板根據(jù)該至少一分區(qū)顯示位置及標(biāo)記相應(yīng)顯示所述多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端的反饋信息。

5.根據(jù)權(quán)利要求1-4任一項(xiàng)所述的交互式電子白板教學(xué)方法，其特征在于，所述講解控制終端及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端均為帶有液晶觸摸屏的電子書包。

6.一種的交互式電子白板教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)包括：電子白板、講解控制終端及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端，所述電子白板包括微處理單元、無線通信單元及顯示單元，所述講解控制終端包括無線通信單元、控制單元及連接于該控制單元的觸控顯示單元；所述多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端包括無線通信單元、控制單元及連接于該控制單元的觸控顯示單元；所述電子白板無線網(wǎng)絡(luò)連接于所述講解控制終端及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端，且所述講解控制終端及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端通過無線網(wǎng)絡(luò)與電子白板進(jìn)行視頻同步；

所述講解控制終端的控制單元進(jìn)一步包括：

判斷子單元，用于判斷所述多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端發(fā)送的反饋信息需要分區(qū)顯示；

分區(qū)顯示位置選擇子單元，用于在所述講解控制終端的觸控顯示單元上選擇至少一分區(qū)顯示位置；

標(biāo)記子單元，用于對(duì)該至少一分區(qū)顯示位置分別進(jìn)行標(biāo)記；

所述電子白板的微處理單元包括顯示控制子單元，用于根據(jù)該至少一分區(qū)顯示位置及標(biāo)記控制所述顯示單元在相應(yīng)位置顯示所述多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端的反饋信息。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的交互式電子白板教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述講解控制終端的控制單元還包括：操作控制請(qǐng)求子單元，用于通過無線網(wǎng)絡(luò)向該電子白板發(fā)送操作控制請(qǐng)求；所述電子白板的微處理單元還包括權(quán)限驗(yàn)證子單元，用于根據(jù)所述操作控制請(qǐng)求判斷所述講解控制終端是否具備操作控制權(quán)限。

8.根據(jù)權(quán)利要求6或7所述的交互式電子白板教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述講解控制終端及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端均為帶有液晶觸摸屏的電子書包。