[發明專利]基于互聯網支持超大附件超長時間進程的數字媒體收集及在線展示方法在審
| 申請號: | 201410217000.7 | 申請日: | 2014-05-22 |
| 公開(公告)號: | CN104331851A | 公開(公告)日: | 2015-02-04 |
| 發明(設計)人: | 陳新龍;胡國慶;孫東民 | 申請(專利權)人: | 重慶大學 |
| 主分類號: | G06Q50/20 | 分類號: | G06Q50/20;G06F17/30;G06F9/44 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 400044 *** | 國省代碼: | 重慶;85 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 基于 互聯網 支持 超大 附件 超長 時間 進程 數字 媒體 收集 在線 展示 方法 | ||
技術領域
本發明涉及網絡資源管理與在線展示技術。?
背景技術
伴隨著教育部“高等學校教學質量與教學改革工程”的啟動,各大高校精品課程、雙語課程建設工作的進一步深入,利用網絡改善加強教學環節的管理成為高校教學管理的一種流行方式,各大高校一般也購買或建設了自己的EOL(教育在線)系統用于加強教學管理,提高教學質量。教師可通過EOL系統發布網絡資源,布置課外作業,學生可通過EOL查詢課程信息,獲得課程資源,提交課程作業甚至考試。EOL系統的應用對加強教學管理,深化教學改革,提高教學質量有著積極的推動作用。?
EOL系統面向全校師生開放,用戶多,范圍廣,用戶要求差別也非常大,盡管具有作業收集、提交及管理功能,也可提交存儲空間很大的文件包,但由于用戶多及網絡安全等方面的因素,不支持類似數十分鐘之類的長時間的作業提交操作,經常使存儲空間很大的文件包無法提交成功。另外,EOL及其類似系統檢索查詢的學生作業記錄順序與教師點名冊順序差別大,相對缺乏人性化的處理。針對數字媒體等電子作業,研究設計一種數字媒體收集及在線展示系統,對深化教學改革,加強教學管理,有著積極的推動作用。?
目前網上教學、網絡資源管理方面的專利技術,如陜西思智通教育科技有限公司開發的公開號為CN103561277A的中國發明專利說明書所公開的一種用于網絡教學的傳輸方法和系統,側重于網上教學中視頻資源的傳輸;大?連東方之星信息技術有限公司開發的公開號為CN103559581A的中國發明專利說明書所公開的一種帶有展示功能的資源管理系統,用于將學生的檔案信息、學生的考試成績信息以及教育機構的相關信息進行統一管理。?
上面的專利技術不是專門針對存儲空間很大的數字媒體資源開發,在超大附件,超長進程方面支持功能有限,一般也不具有與教學實際環節相適應的人性化功能。?
發明內容
有鑒于此,為了解決上述問題,本發明提出一種數字媒體收集及在線展示方法,用于通過互聯網絡收集教學實踐中的學生電子作業,最大特點是支持超大附件、超長進程及斷點續傳,簡單可靠且人性化。?
本發明的目的是這樣實現的:支持超大附件超長時間進程及斷點續傳的數字媒體作業收集與在線展示方法,包括如下步驟:?
S1:在網絡服務器上建立學生基礎信息、數字媒體信息、課程信息、教師信息4個數據表;?
S2:獲取學生用戶基本信息,保存學生基礎信息記錄ID,獲取數字媒體提交信息,保存數字媒體提交信息記錄ID;?
S3:獲取待收集數字媒體種類、名稱及本地文件信息,利用ASP.Net的webconfig配置功能及FileUpload控件實現超大數字媒體文件的上傳,更新數字媒體信息記錄;?
S4:獲取學生數字媒體自主創作的支撐材料電子文檔并上傳到服務器,更新記錄標識ID中對應數字媒體信息的進程信息及支撐材料電子文檔文件名;?
S5:獲取數字媒體創作的特色說明,更新記錄標識ID中對應數字媒體信息的進程信息并完成數字媒體作業的收集;?
S6:獲取數字媒體種類、名稱信息,分類瀏覽數字媒體作業。?
進一步,步驟S1中,在網絡服務器上建立的學生基礎信息數據表包括ID、學號、姓名、專業、性別、教師編號、課程編號、課程名、班級編號、登陸密碼10個屬性,設置ID為主鍵并自動遞增,教師編號默認值為0并設置登陸密碼的默認值。?
數據錄入步驟如下:?
S11:打開教師點名冊電子文檔,選擇并復制學號、姓名、專業、性別全部數據?
S12:將復制的數據粘貼到網絡服務器中的學生基礎信息數據表中;?
S13:使用Update語句更新教師編號為0的所有記錄中的教師編號、課程編號、課程名、班級編號的數據為與教師課表上相吻合的數據。?
參考Update語句如下:?
update?studentBasicInformation?set教師編號=′16010008′,課程編號=′74540110′,課程名=′多媒體作品創作與鑒賞′,班級編號=′001′where教師編號=′0′?
通過上面的數據錄入及更新方法,使學生基礎信息數據表中數據記錄順序與教師點名冊中順序一致。?
進一步,步驟S1中,在網絡服務器上建立的數字媒體信息表包括ID、學號、姓名、教師編號、課程編號、班級編號、上傳進度、作品名稱、作品類型、文件名、附件文件名、特色說明、得分13個屬性,設置ID為主鍵并自動遞增。?
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