[發(fā)明專利]一種實驗用防燙套及其使用方法

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201310644707.1
• 申請日: 2013-12-05
• 公開（公告）號: CN103637439A
• 公開（公告）日: 2014-03-19
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 皮妍;喬曉京;蔣科技;董志強;陳一茗;張丹;段煜竹;喬守怡
• 申請（專利權(quán)）人: 復旦大學
• 主分類號: A41D19/015
• 分類號: A41D19/015
• 代理公司: 上海正旦專利代理有限公司 31200
• 代理人: 陸飛;盛志范

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬實驗用工具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種實驗用防燙套及其使用方法。

背景技術(shù)

實驗室的操作中經(jīng)常涉及對經(jīng)過高溫處理的器皿與樣品的挪動，比如生物實驗室電泳操作過程中的制備瓊脂糖凝膠，需要操作者把經(jīng)過微波加熱的裝有瓊脂糖凝膠溶液的三角瓶從微波爐中拿出，并把其中的瓊脂糖凝膠溶液乘熱倒到制膠板上。目前實驗室常用的解決方法是讓操作者戴上棉手套進行操作，但是一來棉手套的隔熱效果并不是最好，二來棉手套的脫、戴不是最方便，而且戴著棉手套對三角瓶等器皿的握牢程度不夠，手上的感覺不敏感，掌握不住力度，太輕了則握不緊，力度太大了則容易滑動，經(jīng)常發(fā)生三角瓶等器皿掉落破碎的事件，影響實驗進程，污染實驗環(huán)境。因此，有必要在實驗室配置一種簡便、有效、握牢程度強的高溫器皿的握取工具。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種實驗用防燙套及使用方法，以解決現(xiàn)有技術(shù)中實驗室缺少小型方便的防燙的握取高溫器皿的工具的問題。

本發(fā)明提供的實驗室用防燙套，包括接觸套、護手套和懸掛環(huán)，所述接觸套為截面呈半圓的長條形，所述護手套有2個，分別為半球弧形，所述懸掛環(huán)為中間具有孔的圓環(huán)，設(shè)置于護手套端部；所述接觸套中間部分為折疊部，折疊部具有若干條垂直的折棱，外表面的為凸棱，內(nèi)表面的為凹棱，所述接觸套兩端半圓處與2個半球弧形護手套組合形成中空的弧形空腔，兩端的空腔中，一個空腔為全空，另外一個空腔由兩塊橫隔套將其隔成三個小空腔；所述接觸套半圓部分外表面具有縱橫交錯的小突起，所述接觸套半圓部分內(nèi)表面具有交錯排列的圓柱突起，圓柱突起的頂部具有內(nèi)凹的圓坑，從而形成類似吸盤結(jié)構(gòu)。

本發(fā)明中，所述護手套為90度至180度圓心角對應(yīng)的球弧，也即該球弧形成的空腔的高度為接觸套的寬度的(????????????????????????????????????????????????-1)/2至1/2倍。

本發(fā)明中，所述折疊部跨度為整個接觸套長度的1/10至1/3。

本發(fā)明中，所述由兩塊橫隔套隔成的三個小空腔，其中間一個小空腔口小而里面大，即兩塊橫隔套呈“八”字形排布。

本發(fā)明中，所述接觸套半圓部分內(nèi)表面的圓柱突起的高度為0.2-0.5cm，圓柱的中心線的間距為圓柱的直徑的2-3倍，圓柱突起在接觸套的內(nèi)表面上均勻分布，圓柱突起的頂部的內(nèi)凹的圓坑直徑小于圓柱突起的圓柱面的直徑，圓柱突起頂部的圓坑的圓心處于圓柱突起的中心線上。

本發(fā)明中，所述接觸套的長度略大于成人的手掌長度，接觸套的寬度略大于成人的除拇指外的四指的寬度。

本發(fā)明整個裝置上下對稱，左右手均可操作。

本發(fā)明裝置由耐高溫橡膠材料制成，并在接觸套內(nèi)、外表面中間夾有一層與接觸套相同形狀的反輻射材料。

本發(fā)明提供的實驗室用防燙套的使用方法如下：

當實驗室需要對高溫器皿進行移取操作時，操作者先根據(jù)實驗室安全準則戴上普通防護手套，將操作手的大拇指伸進一端護手套的三個空腔的任意一個，然后將其余四個手指伸進另一端的大空腔中，接觸套外表面的縱橫交錯的小突起可以很好地起到增加手指與接觸套之間的摩擦力的作用。接著，彎曲手指合攏手掌，使整個接觸套向內(nèi)表面彎曲，折疊部上的凸棱與凹棱可幫助使這個彎曲過程順暢地完成，凹棱的結(jié)構(gòu)可以消除接觸套彎曲后的反彈力。同時，接觸套上垂直的折棱可使接觸套彎曲時兩端的半圓部分更容易相對合攏，在折棱的方向上相互之間不容易錯開。調(diào)整手指、手掌的角度，使接觸套內(nèi)表面包圍的空間與需要移取的器皿相契合，移動手臂，用接觸套內(nèi)表面的圓柱突起接觸三角瓶等高溫器皿，使盡可能多的圓柱突起接觸器皿表面，手指上施加一定的壓力，握住該器皿，并根據(jù)接觸套傳遞過來的感覺適當調(diào)整手握的力度，就可以進行移取操作。另一只手可以配合進行其他必要的實驗操作。

耐高溫的橡膠材料的熱傳導比較慢，接觸套夾著的反輻射材料可以將熱輻射發(fā)射回去，也有助于減少操作者手上感覺到的熱度。

進行完移取操作后，將器皿放置在預設(shè)的位置，松開拇指與手指使接觸套與器皿脫離即可。本防燙套不用時，可以利用懸掛環(huán)使整個工具掛起來，例如掛在鉤子上等，減少占用實驗桌空間。

有益效果