[發明專利]面向孤獨癥兒童的智能學習平臺有效
| 申請號: | 201310093087.7 | 申請日: | 2013-03-22 |
| 公開(公告)號: | CN103258450A | 公開(公告)日: | 2013-08-21 |
| 發明(設計)人: | 楊宗凱;陳靚影;張坤;劉樂元;陳丹;劉三女牙;楊廣 | 申請(專利權)人: | 華中師范大學 |
| 主分類號: | G09B5/08 | 分類號: | G09B5/08;G09B7/07 |
| 代理公司: | 湖北武漢永嘉專利代理有限公司 42102 | 代理人: | 張安國;伍見 |
| 地址: | 430079 湖北省武漢市*** | 國省代碼: | 湖北;42 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 面向 孤獨癥 兒童 智能 學習 平臺 | ||
技術領域
???本發明涉及一種面向孤獨癥兒童的智能學習平臺,特別涉及一種集成孤獨癥兒童能力測評、學習訓練和信息管理為一體的智能學習平臺。
背景技術
兒童孤獨癥,又稱自閉癥,是發生于兒童早期的一種由于神經系統失調導致的發育障礙,其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。普查研究發現,孤獨癥兒童的發病率為0.04%~0.15%,僅我國患孤獨癥患者就達800余萬,并呈現日益增長的趨勢。
目前,兒童孤獨癥尚無很好的藥物治療方法,只能靠持續的教育干預幫助患兒逐漸好轉,否則將導致終身殘障。兒童孤獨癥的最佳治療時間一般在6歲之前,因此,其早期的診斷和治療非常關鍵。而如何構建有效的早期干預訓練平臺是孤獨癥兒童康復的首要問題,同時也是孤獨癥研究的核心問題之一。
孤獨癥兒童正在被社會日益關注和重視。從2008年起,聯合國將每年的4月2日定為“世界孤獨癥日”。在國內,一些專門針對孤獨癥兒童的康復機構也在逐漸建立。但到目前為止,專業的孤獨癥兒童康復機構仍寥寥可數,很多孤獨癥兒童因為沒有機會得到及時的干預訓練,錯過了治療的最佳時機。此外,一些康復機構的教學條件也存在不足,面向孤獨癥兒童教育的專業師資嚴重短缺,適合專業訓練機構及家庭教育的教學輔助工具缺乏等因素也都制約著孤獨癥兒童的康復訓練。
最新研究證明了計算機輔助學習對孤獨癥兒童的有效性,因為孤獨癥兒童對人與人之間的交流感到不適應,他們更易于接收電子技術設備。計算機可以創造一個安全的,可預測控制的,可重復訓練的學習環境更有助于孤獨癥兒童的康復訓練。?通過使用集成了專家知識的孤獨癥兒童智能學習平臺,有助于提高孤獨癥兒童康復機構的師資水平,甚至使得未經專業培訓的家長也能在家庭環境下一定程度地對孩子進行康復訓練。
目前,國內外已經研發了一些針對孤獨癥兒童康復訓練的輔助軟件。但這些軟件或系統都僅涉及針對孤獨癥兒童的游戲或學習活動,沒有考慮各個孤獨癥兒童的能力差異和個性化要求,也沒有對參與訓練的孤獨癥兒童的康復進度進行系統的規劃和管理。
本發明正是建立在上述背景下,旨在為孤獨癥兒童提供一個能力測評、學習訓練和信息管理為一體的科學的、個性化的、系統化的智能學習平臺。本發明將對廣大孤獨癥兒童的早期干預治療起到重大作用。
發明內容
本發明目的旨在提供一種面向孤獨癥兒童的智能學習平臺。所述面向孤獨癥兒童的智能學習平臺集成孤獨癥兒童能力測評、學習訓練和信息管理為一體,能為孤獨癥兒童提供科學的、個性化的、系統化的服務。
???本發明的面向孤獨癥兒童的智能學習平臺由能力測評系統、學習訓練系統和信息管理系統組成;其中,能力測評系統和學習訓練系統耦合于客戶端,信息管理系統部署在因特網或局域網服務器上,能力測評系統與學習訓練系統之間通過內存共享或文件方式實現數據和信息的傳輸與共享;能力測評系統、學習訓練系統通過網絡服務與信息管理系統實現數據和信息的傳輸與共享。
所述的能力測評系統包括兒童孤獨癥篩查表,篩查結果,能力測評,測評師列表和選擇測評師;兒童的家長填寫電子化兒童孤獨癥篩查表供對兒童進行疑似孤獨癥篩查,家長從測評師列表選擇測評師,測評師測評和篩查結果提供給孤獨癥兒童的家長,如此建立孤獨癥兒童的家長與兒童孤獨癥測評師之間信息化的傳遞。
??所述的能力測評系統提供測評師預約功能,家長通過能力測評系統預約測評師進行專業的兒童孤獨癥測評。
所述的能力測評系統提供一系列電子化的兒童孤獨癥篩查表供家長對自己的孩子作初步篩查。優選地,能力測評系統提供M-CHAT(修正的兒童孤獨癥檢查表)用于一級篩查,提供ABC(兒童孤獨癥家長評定表)或SCQ(社會交流問卷)用于二級篩查。家長根據對孩子日常生活的觀察填寫篩查表。能力測評系統根據家長填寫的篩查表做出初步的孤獨癥程度測評,供家長參考。所述能力測評系統也可將家長填寫好的家長評定表發送給選定的測評師。測評師根據家長填寫的篩查表做出初步的篩查。由能力評測系統將專家的初步評測結果反饋給家長。
所述的能力測評系統還提供一系列電子化的測評表供測評師對孤獨癥疑似兒童進行能力測評。優選地,能力測評系統提供PEP(心理教育量表)、CARS(兒童孤獨癥測評表)?供測評師對孤獨癥疑似兒童進行測評。
所述的學習訓練系統由物理交互界面、語音交互界面、學習狀態檢測模塊、多模態融合模塊、智能控制臺和游戲場景生成模塊組成。
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