[發(fā)明專利]游戲裝置及其游戲方法

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201110327427.9
• 申請日: 2011-10-25
• 公開（公告）號: CN103077293A
• 公開（公告）日: 2013-05-01
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 洪榮昭;陳昱儒
• 申請（專利權(quán)）人: 洪榮昭
• 主分類號: G06F19/00
• 分類號: G06F19/00;G09B7/02
• 代理公司: 上海一平知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 31266
• 代理人: 任永武;須一平

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種游戲的方法及裝置，特別是涉及一種有關(guān)組合游戲的方法及裝置。

背景技術(shù)

隨著電腦及網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多學(xué)子在家里最主要的休閑活動就是玩電腦-包括瀏覽網(wǎng)頁、進行網(wǎng)絡(luò)對戰(zhàn)游戲、使用社群網(wǎng)絡(luò)以及即時通訊等。

臺灣公告第M494317號專利即是提供一種電腦的拼字游戲方法，將背記詞匯的過程融入電腦的游戲中，通過游戲的方式自然而然地記憶英文詞匯。游戲模式依循如電腦的接龍游戲，通過翻動及排動字母牌拼湊出正確的詞匯，并配合不同學(xué)習(xí)進度所設(shè)計的詞匯庫，循序增進用戶的記憶詞匯量。

因此，提供生動活潑的學(xué)習(xí)方式，進而將現(xiàn)在學(xué)子的興趣，轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)的動力，達(dá)到寓教于樂的目的，是一項極具潛力的發(fā)展課題。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是提供一種可以提高學(xué)習(xí)動力的撈魚游戲的游戲裝置。

本發(fā)明的游戲裝置包含：一儲存單元、一連接該儲存單元的處理單元、一連接該處理單元的輸入單元及一連接該處理單元的顯示單元；其中：該儲存單元包括一組合元素數(shù)據(jù)庫及一動畫數(shù)據(jù)庫，該組合元素數(shù)據(jù)庫內(nèi)容包括數(shù)個題目數(shù)據(jù)，該動畫數(shù)據(jù)庫內(nèi)容包括數(shù)個動畫數(shù)據(jù)，該處理單元由該組合元素數(shù)據(jù)庫與該動畫數(shù)據(jù)庫分別提取其中至少一個題目數(shù)據(jù)與動畫數(shù)據(jù)，再將該題目數(shù)據(jù)拆解成數(shù)個組合元素數(shù)據(jù)，每一組合元素數(shù)據(jù)與每一動畫數(shù)據(jù)合成為一待比對動畫數(shù)據(jù)，該顯示單元包括數(shù)個第一比對位置及一顯示區(qū)域，該顯示區(qū)域顯示所述待比對動畫數(shù)據(jù)，每一個第一比對位置則供放置其中的一個被選取的待比對動畫數(shù)據(jù)；該處理單元依序接收多個經(jīng)由該輸入單元傳入的第一控制指令而依序選取其中一個在該顯示區(qū)域中顯示的待比對動畫數(shù)據(jù)并置入于其中一個第一比對位置，該處理單元比對所述待比對動畫數(shù)據(jù)中的組合元素數(shù)據(jù)的組合是否符合該題目數(shù)據(jù)，若比對正確，即得到一分?jǐn)?shù)。

較佳地，各該動畫數(shù)據(jù)為一游動的魚的動畫元素數(shù)據(jù)，該顯示區(qū)域是由一個撈魚池的圖案所界定，各該第一比對位置是由一小水盆的圖案所界定。

更佳地，該處理單元是由該組合元素數(shù)據(jù)庫提取其中數(shù)個題目數(shù)據(jù)，拆解后與動畫數(shù)據(jù)進行合成；或是由該組合元素數(shù)據(jù)庫提取其中一個題目數(shù)據(jù)進行拆解，并提取其他題目數(shù)據(jù)中部份組合元素數(shù)據(jù)，與動畫數(shù)據(jù)進行合成。

更佳地，各該題目數(shù)據(jù)包括四個各自代表一文字且組合后構(gòu)成一成語的組合元素數(shù)據(jù)。

更佳地，各該題目數(shù)據(jù)包括數(shù)個各自代表一化學(xué)元素符號且組合后構(gòu)成一化合物的化學(xué)式的組合元素數(shù)據(jù)。

更佳地，各該題目數(shù)據(jù)包括數(shù)個各自代表一英文字母且組合后構(gòu)成一英文單詞的組合元素數(shù)據(jù)。

較佳地，該顯示單元還包括一提示區(qū)域，該儲存單元還包括一提示數(shù)據(jù)庫，該提示數(shù)據(jù)庫包括數(shù)個提醒數(shù)據(jù)，該處理單元比對所述待比對動畫數(shù)據(jù)若是不符合該題目數(shù)據(jù)，該提示區(qū)域即顯示其中的一個提醒數(shù)據(jù)。

更佳地，該提示區(qū)域連續(xù)顯示數(shù)次提醒數(shù)據(jù)之后，該處理單元即將所述待比對動畫數(shù)據(jù)移回該顯示區(qū)域。

較佳地，該處理單元還依序接收多個經(jīng)由該輸入單元傳入的第二控制指令而依序選取其中一個在該顯示區(qū)域中顯示的待比對動畫數(shù)據(jù)并置入于其中一個第一比對位置。

較佳地，該顯示單元還包括數(shù)個第二比對位置，該處理單元還依序接收多個經(jīng)由該輸入單元傳入的第二控制指令而依序選取其中一個在該顯示區(qū)域中顯示的待比對動畫數(shù)據(jù)并置入于其中一個第二比對位置。

較佳地，該顯示單元還包括一對話區(qū)域，該輸入單元接收一對話指令之后，通過該對話區(qū)域顯示該對話指令。

較佳地，該游戲裝置還包含一連接該處理單元與該輸入單元的語音單元，該輸入單元接收一語音指令之后，通過該語音單元播放該語音指令。

更佳地，該顯示單元還具有一第一計時區(qū)域，待游戲開始之后，該處理單元由一預(yù)定時間開始倒數(shù)，并由該第一計時區(qū)域顯示剩余的時間。

更佳地，該顯示單元還具有一第二計時區(qū)域，該處理單元還根據(jù)一數(shù)學(xué)算式分別計算所述第一比對位置或所述第二比對位置由放入第一個的該待比對動畫數(shù)據(jù)至放滿對應(yīng)的所述待比對動畫數(shù)據(jù)所需花費的時間并顯示于該第二計時區(qū)域。

本發(fā)明的另一目的，即在于提供一種游戲方法，包含以下步驟：

(A)提取至少一個題目數(shù)據(jù)與動畫數(shù)據(jù)，再將該題目數(shù)據(jù)拆解成數(shù)個組合元素數(shù)據(jù)，每一組合元素與每一動畫數(shù)據(jù)合成一待比對動畫數(shù)據(jù)；

(B)依序接收多個第一控制指令而依序選取其中一個待比對動畫數(shù)據(jù)；及

(C)比對所述待比對動畫數(shù)據(jù)中的組合元素數(shù)據(jù)的組合是否符合該題目數(shù)據(jù)，若比對正確，即得到一分?jǐn)?shù)。