[發明專利]基于知識點與位置的微課系統及其構建方法

無效

• 申請號: 201110312245.4
• 申請日: 2011-10-14
• 公開（公告）號: CN102509249A
• 公開（公告）日: 2012-06-20
• 發明（設計）人: 郭華;李久進;王正科
• 申請（專利權）人: 郭華;李久進;王正科
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.基于知識點與位置的微課系統，其特征在于：微課系統由微課服務器、與服務器有網絡連接的終端設備、微課內容及位置服務模塊構成；終端設備與服務器通過網絡進行連接，連接方式包括但不限定于GSM、CDMA、TD-CDMA、WCDMA、WLAN、BLUETOOTH、ZIGBEE、2.4G?Wireless?NET、ENTERNET、INTERNET等；微課內容存儲在服務器上，同時也可根據用戶需要將部分內容離線存儲在終端設備上；離線存儲的內容與服務器上的內容，可以進行同步更新操作；微課系統可以通過用戶簽到、系統通過外部接口獲取終端設備的位置信息，位置信息保存在位置服務模塊中；位置外部接口方式，包括但不限于終端設備的GPS接口、移動網絡定位接口、互聯網IP地址位置信息接口及其他應用軟件位置信息接口等。

2.根據權利要求1所述的基于知識點與位置的微課系統，其特征在于：微課系統是將課程的內容進行片斷化處理，形成以知識點為核心的內容片斷，以滿足用戶通過移動設備進行在較短時間內的碎片化學習。微課系統將各知識點的內容片斷以課程章節目錄及知識點間的內在聯系為紐帶進行有效地組織，將知識點內容、習題及擴展資料整合成完整的、體系化的課件系統。微課的知識點內容包括文本、視頻和音頻三種格式；其中視頻格式包括了交互式動畫。

3.根據權利要求1所述的基于知識點與位置的微課系統，其特征在于：微課系統的內容，以知識點為核心；知識點的屬性包括了此知識點在課程中的章節目錄信息、與此知識點相關聯的其他知識點、知識點內容、習題、擴展資料和用戶對此知識點的掌握情況等屬性。知識點內容，不僅包含了知識點本身的內容信息，更包括了此知識點的難度、重要程度及要求等信息。知識點間的關聯關系分為關聯、復合及進階三種關系，關聯是指兩個知識點之間存在一定的關系，主要包含意義相近(或者讀音、構詞相近等，或者是比較容易混淆)、相反兩層關系；復合指兩個知識點之間的關系屬于包含或者歸屬的關系；進階指兩個知識點之間的有一定的順序關系，即學習A知識點后才能學習B知識點，它包括了基礎與高階兩種關系。

4.根據權利要求1所述的基于知識點與位置的微課系統，其特征在于：微課系統以知識點為核心，提供給使用者六維學習方法；六維學習方法為筆記整理、內容記憶、習題練習、擴展閱讀、在線輔導、學習交流。筆記整理是微課系統允許使用者來編輯微課內容，或者對微課內容寫批注等，以形成使用者自己特有的筆記內容，從而讓使用者可以系統地整理所學習的內容，將之體系化以方便記憶和掌握。內容記憶，指通過閱讀、背誦等方式記憶此知識點的內容。習題練習，是指通過練習與課程知識點相關的習題，用于評估對知識點的掌握程度、然后針對不足的地方進行加強學習。擴展閱讀，通過提供與課程知識相關的擴展資料，讓用戶了解和掌握與課程知識相關的其他知識，以達到觸類旁通、舉一反三的效果。在線輔導，指老師或者已掌握此課程知識的其他用戶對用戶提出的問題進行在線答疑解惑或實時在線交流。學習交流，指學習相同課程的用戶之間就學習內容進行相互的交流溝通；學習交流功能輔助位置服務模塊，同時可實現交友功能。

5.根據權利要求1所述的基于知識點與位置的微課系統，其特征在于：微課系統主要功能模塊包括用戶管理模塊、內容管理模塊、學習交流模塊和位置服務模塊。用戶管理包括了用戶注冊、登錄管理、積分管理、黑白名單管理、用戶行為數據記錄及行為分析等功能；內容管理模塊包括了課程創建、學習及編輯權限管理(設置與審批)、課程內容編輯、課程內容采編、內容審核與發布、訪問量統計及排行榜、關鍵詞過濾、知識點內容瀏覽、習題練習、資料查看、等功能；學習交流模塊包括提問、回答、互動、活動召集、搜尋好友、關注好友、粉絲管理、聊天等功能；位置服務模塊包括位置服務接口、位置簽到、按位置搜尋好友等功能。