[發(fā)明專利]一種基于網(wǎng)絡(luò)的媒體課件的推薦方法和系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201110289240.4
• 申請(qǐng)日: 2011-09-26
• 公開（公告）號(hào): CN102508846A
• 公開（公告）日: 2012-06-20
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 朱勝;吳振宇;張弛;李海蔚
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 深圳中興網(wǎng)信科技有限公司
• 主分類號(hào): G06F17/30
• 分類號(hào): G06F17/30
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本專利發(fā)明涉及計(jì)算機(jī)(含PC和移動(dòng)終端設(shè)備，如：手機(jī)、平板、MID等終端電子設(shè)備)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)領(lǐng)域，具體為涉及依托網(wǎng)絡(luò)多媒體的教學(xué)領(lǐng)域的多媒體教學(xué)課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)象的個(gè)性化匹配和推送的推薦方法和系統(tǒng)。

背景技術(shù)

當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)領(lǐng)域中，多以依靠傳統(tǒng)門戶方式面向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中所有用戶提供同質(zhì)化教學(xué)內(nèi)容，這種方式，已不能很好的服務(wù)于當(dāng)前日益變化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)市場(chǎng)重用戶的個(gè)性化，差異化學(xué)習(xí)要求，降低向用戶推薦適用課程對(duì)象的精度和準(zhǔn)度。

同時(shí)，通用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)推薦系統(tǒng)，在多媒體系統(tǒng)上線初始由于不能有效獲得足夠多的用戶信息，無(wú)法通過(guò)分析再向用戶有效推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)象時(shí)避免出現(xiàn)的“冷啟動(dòng)”現(xiàn)象。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的提供一種基于網(wǎng)絡(luò)的媒體課件的推薦方法及系統(tǒng)，以滿足用戶個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，以及根據(jù)不同用戶學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)度不同的差異化學(xué)習(xí)需求，有效地提高向用戶推薦適用課程對(duì)象的精度和準(zhǔn)度，方便用戶快速找到適合自己學(xué)習(xí)課程教學(xué)課件。

為解決以上技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明提供一種基于網(wǎng)絡(luò)的媒體課件的推薦方法，包括：

系統(tǒng)端分析課件屬性或者用戶對(duì)課件學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，得到課件適用屬性信息；

系統(tǒng)端分析用戶的個(gè)人基本學(xué)習(xí)屬性信息或者用戶的課件學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，確定用戶偏好信息；

根據(jù)課件適用屬性信息和用戶偏好信息，檢索適用用戶學(xué)習(xí)的課件列表；

用戶端對(duì)從系統(tǒng)端檢索匹配到的課件列表，按照適用用戶學(xué)習(xí)的匹配程度排列顯示。

進(jìn)一步地，所述系統(tǒng)端分析課件屬性或者用戶對(duì)課件的學(xué)習(xí)行為，得到課件適用屬性信息；具體包括：

系統(tǒng)端添加維護(hù)同步課程教材版本以及課本章節(jié)目錄；

系統(tǒng)端根據(jù)同步教學(xué)課程版本信息上傳對(duì)應(yīng)的多媒體課件；

系統(tǒng)端分析課件屬性或者用戶對(duì)課件學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，得到課件對(duì)用戶的適用度，并設(shè)置/更新課件適用屬性信息。

進(jìn)一步地，所述系統(tǒng)端分析課件屬性或者用戶對(duì)課件的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，得到課件對(duì)用戶的適用度，并設(shè)置/更新課件適用屬性信息，具體包括：

系統(tǒng)端分析教學(xué)課件本身的屬性信息，判斷適用用戶群體的相關(guān)性，得到課件對(duì)用戶的適用度，進(jìn)入相關(guān)用戶群推薦教學(xué)課件列表，并設(shè)置/更新課件適用屬性信息；或者，

系統(tǒng)端分析用戶對(duì)課件學(xué)習(xí)行為情況和推薦贈(zèng)送信息判斷該課件對(duì)適合用戶群體的適用程度，分配該課件并進(jìn)入相關(guān)用戶群推薦教學(xué)課件列表，并設(shè)置/更新課件適用屬性信息。

進(jìn)一步地，所述系統(tǒng)端分析用戶的個(gè)人基本學(xué)習(xí)屬性信息或者用戶的課件學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，確定用戶偏好信息；具體包括：

系統(tǒng)端分析用戶本身的個(gè)人基本學(xué)習(xí)屬性信息，對(duì)內(nèi)容課件需求做出相關(guān)性判斷，確定保存用戶偏好信息；

系統(tǒng)端分析通過(guò)分析用戶的課件學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，發(fā)掘得到用戶對(duì)教學(xué)課件偏好和需求，確定保存用戶偏好信息。

進(jìn)一步地，所述根據(jù)課件適用屬性信息和用戶偏好信息，檢索適用用戶學(xué)習(xí)的課件列表；具體包括：

系統(tǒng)端根據(jù)個(gè)人基本學(xué)習(xí)屬性信息，初步確定用戶需要的多媒體教學(xué)課件；

系統(tǒng)端通過(guò)用戶偏好信息，與系統(tǒng)中課程內(nèi)容關(guān)鍵詞/標(biāo)簽匹配，進(jìn)一步確定適用于用戶多媒體教學(xué)課件范圍；

通過(guò)對(duì)用戶課件學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，以及該課件適用屬性信息的統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)一步確定適用于用戶的多媒體教學(xué)課件范圍。

進(jìn)一步地，所述根據(jù)課件適用屬性信息和用戶偏好信息，檢索適用用戶學(xué)習(xí)的課件列表；進(jìn)一步包括：

系統(tǒng)端針對(duì)多媒體教學(xué)課件按照分類參數(shù)、關(guān)鍵字/標(biāo)簽，以及標(biāo)簽附帶的用戶匹配的權(quán)重系數(shù)進(jìn)行排序；

系統(tǒng)端按照用戶所適用課件對(duì)象的分類屬性參數(shù)對(duì)用戶進(jìn)行歸類，對(duì)單獨(dú)用戶按照對(duì)該用戶的學(xué)習(xí)行為統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，按照標(biāo)簽的用戶權(quán)重系數(shù)進(jìn)行排序。

為解決以上技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明還提供一種基于網(wǎng)絡(luò)的媒體課件的推薦系統(tǒng)，所述系統(tǒng)包括系統(tǒng)端和用戶端，

所述系統(tǒng)端，用于分析課件適用屬性信息或者用戶對(duì)課件學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，得到課件適用屬性信息，以及分析用戶的個(gè)人基本學(xué)習(xí)屬性信息或者用戶對(duì)課件學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，確定用戶偏好信息，并根據(jù)課件適用屬性信息和用戶偏好信息，檢索用戶適用的課件列表；

所述用戶端，用于對(duì)從系統(tǒng)端檢索匹配到的課件列表，按照適用用戶學(xué)習(xí)的匹配程度排列顯示。