[實(shí)用新型]一種行走機(jī)器人有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201020282837.7 | 申請日: | 2010-08-05 |
| 公開(公告)號: | CN201877068U | 公開(公告)日: | 2011-06-22 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 劉世蒼 | 申請(專利權(quán))人: | 嶺南鐘榮光博士紀(jì)念中學(xué) |
| 主分類號: | G09B25/02 | 分類號: | G09B25/02 |
| 代理公司: | 深圳市順天達(dá)專利商標(biāo)代理有限公司 44217 | 代理人: | 高占元 |
| 地址: | 中國香港*** | 國省代碼: | 中國香港;81 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 行走 機(jī)器人 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及機(jī)器人,更具體地說,涉及一種行走機(jī)器人。
背景技術(shù)
為提高學(xué)生對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)校和老師喜歡提供各種教學(xué)輔助工具以實(shí)際的教學(xué)模型或者教輔工具來吸引學(xué)生的注意力以提升學(xué)生對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)積極性。
在老師傳授電學(xué)、機(jī)械傳動等知識的時候,由于原理太過枯燥且抽象,沒有實(shí)際的教學(xué)模型來演示其中的關(guān)聯(lián)和實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)狀況,學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣往往不大。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題在于,針對現(xiàn)有技術(shù)缺少實(shí)際的教學(xué)模型來演示電學(xué)、機(jī)械傳動等的關(guān)聯(lián)和實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)狀況的缺陷,提供一種行走機(jī)器人。
本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:構(gòu)造一種行走機(jī)器人,包括支架和分別安裝在支架兩側(cè)的左側(cè)連桿機(jī)構(gòu)和右側(cè)連桿機(jī)構(gòu),所述支架上裝有電源以及與電源電連接的馬達(dá),所述馬達(dá)通過傳動裝置為左側(cè)連桿機(jī)構(gòu)和右側(cè)連桿機(jī)構(gòu)提供驅(qū)動力,所述左側(cè)連桿機(jī)構(gòu)和右側(cè)連桿機(jī)構(gòu)分別通過傳動軸與傳動裝置連接。
在本實(shí)用新型所述的行走機(jī)器人中,所述支架包括支架板和位于支架板兩側(cè)的支架安裝部,所述支架板平行于地面,所述左側(cè)連桿機(jī)構(gòu)和右側(cè)連桿機(jī)構(gòu)為相同規(guī)格的四連桿機(jī)構(gòu)且垂直于地面,分別轉(zhuǎn)動安裝在支架板兩側(cè)的支架安裝部上。
在本實(shí)用新型所述的行走機(jī)器人中,所述左側(cè)連桿機(jī)構(gòu)包括相對設(shè)置的第一行走件和第二行走件,所述第一行走件和第二行走件之間通過兩個等長的交叉設(shè)置的連桿連接,每個連桿的兩端分別與第一行走件和第二行走件轉(zhuǎn)動安裝;
所述右側(cè)連桿機(jī)構(gòu)包括相對設(shè)置的第三行走件和第四行走件,所述第三行走件和第四行走件之間通過兩個等長的交叉設(shè)置的連桿連接,每個連桿的兩端分別與第三行走件和第四行走件轉(zhuǎn)動安裝;
所述第一行走件轉(zhuǎn)動安裝在支架板一側(cè)的支架安裝部上,所述第三行走件轉(zhuǎn)動安裝在支架板另一側(cè)的支架安裝部上。
在本實(shí)用新型所述的行走機(jī)器人中,所述傳動裝置轉(zhuǎn)動安裝在傳動軸上,所述傳動軸的兩端分別設(shè)有第一連接件和第二連接件,所述左側(cè)連桿機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動安裝在第一連接件上,所述右側(cè)連桿機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動安裝在第二連接件上。
在本實(shí)用新型所述的行走機(jī)器人中,所述第一連接件和第二連接件的長度相等且分別大于傳動軸的直徑,所述第一連接件和第二連接件的一端分別固定安裝在傳動軸的兩端;所述第一連接件和第二連接件的另一端分別指向相反的方向,且所述第一連接件和第二連接件的另一端分別與左側(cè)連桿機(jī)構(gòu)和右側(cè)連桿機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動安裝;
在本實(shí)用新型所述的行走機(jī)器人中,所述第一行走件轉(zhuǎn)動安裝在第一連接件上,所述第三行走件轉(zhuǎn)動安裝在第二連接件上;所述第二行走件和第四行走?件分別轉(zhuǎn)動安裝在支架板兩側(cè)的支架安裝部上。
在本實(shí)用新型所述的行走機(jī)器人中,還包括與電源電連接的開關(guān),所述傳動裝置為齒輪傳動裝置。
實(shí)施本實(shí)用新型的行走機(jī)器人,具有以下有益效果:
1)本實(shí)用新型的行走機(jī)器人很好的演示了簡單的機(jī)械傳動和四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動過程;
2)本實(shí)用新型的行走機(jī)器人結(jié)構(gòu)簡單,成本較低,在滿足教學(xué)需求的前提下實(shí)現(xiàn)了低成本制造;
3)本實(shí)用新型的行走機(jī)器人結(jié)構(gòu)簡單,便于安裝,可以讓學(xué)生自己動手組合安裝,可以讓學(xué)生進(jìn)一步參與到教學(xué)中。
附圖說明
下面將結(jié)合附圖及實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明,附圖中:
圖1是本實(shí)用新型行走機(jī)器人具體實(shí)施例的安裝結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2是本實(shí)用新型行走機(jī)器人具體實(shí)施例的爆炸結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3是本實(shí)用新型行走機(jī)器人具體實(shí)施例的運(yùn)動狀態(tài)一的傳動軸的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖4a是本實(shí)用新型行走機(jī)器人具體實(shí)施例的運(yùn)動狀態(tài)一的左側(cè)連桿機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖4b是本實(shí)用新型行走機(jī)器人具體實(shí)施例的運(yùn)動狀態(tài)一的右側(cè)連桿機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖5是本實(shí)用新型行走機(jī)器人具體實(shí)施例的運(yùn)動狀態(tài)二的傳動軸的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖6a是本實(shí)用新型行走機(jī)器人具體實(shí)施例的運(yùn)動狀態(tài)二的左側(cè)連桿機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖6b是本實(shí)用新型行走機(jī)器人具體實(shí)施例的運(yùn)動狀態(tài)二的右側(cè)連桿機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖7是本實(shí)用新型行走機(jī)器人具體實(shí)施例的運(yùn)動狀態(tài)三的傳動軸的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖8是本實(shí)用新型行走機(jī)器人具體實(shí)施例的運(yùn)動狀態(tài)四的傳動軸的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖9a是本實(shí)用新型行走機(jī)器人具體實(shí)施例的運(yùn)動狀態(tài)四的左側(cè)連桿機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖9b是本實(shí)用新型行走機(jī)器人具體實(shí)施例的運(yùn)動狀態(tài)四的右側(cè)連桿機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
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