[發明專利]教學自動通訊系統

無效

• 申請號: 200610117289.0
• 申請日: 2006-10-19
• 公開（公告）號: CN101166210A
• 公開（公告）日: 2008-04-23
• 發明（設計）人: 梁亮
• 申請（專利權）人: 天象網絡技術（上海）有限公司
• 主分類號: H04M3/42
• 分類號: H04M3/42;H04M11/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明是涉及一種使學生、教師、家長、學校與政府之間實現快速通訊，以應對學生突發事件信息通訊和日常學生、教師、家長、學校與政府之間信息通訊的系統方法。

背景技術

隨著社會發達，交通便捷，生活水平提高，信息通訊也日趨多元化，學生的活動范圍及交際越來越廣泛，對信息溝通、教學設備的要求也越來越高，語音通訊(如手機)、電子教學設備越來越趨于低齡化。

雖然社會科技發達，信息技術日趨成熟，針對少年學生使用的電子設備卻不盡人意，不能兼學習、通訊、電子定位一體化的解決方案，遇到緊急事件或突發事件時，家長、教師、學校、政府對學生進行通訊的要求，以確定應對突發事件的方案。

在日常如何構建一個使學生、家長、教師、學校、政府都能互相溝通順暢的信息渠道也是擺在教育信息化前的課題。

發明內容

本發明就是為了迎合信息社會的需要，架起家長、教師、學校、政府與學生信息溝通的橋梁，使學生、教師、家長、學校與政府之間實現快速通訊，應對突發事件時的信息通訊系統方法，并及時了解和掌握學生的動態信息和情況，從而能夠有的放矢地教育學生。

本發明不僅要實現遇到緊急事件或突發事件時，家長、教師、學校、政府對學生進行快速通訊的要求，以確定應對突發事件的方案；在遇到突發事件時，學生可以通過帶有定位功能和語音通訊功能的學生終端，按下預置的緊急報警按鈕，學生終端會將學生所處的位置通過教學自動通訊系統服務中心CallCenter將信息發送給預先定制的應急處理單位(警察局、救護車、醫生等)和相關的人員(家長、教師、學校、政府)。

教學信息通訊系統在日常能實現教學的電子化，教師使用教師終端在教室無線局域網內對使用學生終端的學生以及教學投影設備進行課堂教學、教學管理、教學控制，實現教室內的互動教學；教師使用教師終端、學生使用學生終端在教室外的無線網絡下仍可以進行各自的教學和學習。

教學信息通訊系統能實現日常的溝通的信息化，由學生、家長、教師、學校、政府以及教學信息通訊系統服務中心CallCenter構建的信息通訊網絡，可以使上述各方之間實現信息的互通，創造一個溝通無障礙的信息綠色通道。

教學信息通訊系統能實現基礎教育教務的自動化，由學生、家長、教師、學校、政府以及教學信息通訊系統服務中心CallCenter構建的信息通訊網絡，可以使教學教務的信息上情下達、下情上達，工作匯報、教學方案、活動組織、投訴建議、情況通告都可以在教學信息通訊系統中快速溝通。

通訊定義的規則以下述條件為主導，隨著教學信息通訊系統構建，還可以進行規則的修訂增減：

1.應急通訊：學生發生重要事故時

a.例如：急病

通過服務中心CallCenter通知：家長、教師、醫生以及急救中心救護車。

b.例如：嚴重意外

通過服務中心CallCenter通知：家長、教師、警察局。

2.基礎教育教務的通訊：信息數據的匯報、傳達

a.例如：學生在學校有特殊狀況成績特好或過劣、行為特好或過劣、曠課

通過服務中心CallCenter通知：家長

b.例如：教師的工作匯報、教學計劃傳達、學生的成績通過服務中心CallCenter提交：給學校或預約當面匯報

c.例如：工作匯報、教學會務

通過服務中心CallCenter：學校提交給政府、會務通知

3.日常的溝通：家長、教師與學校之間的聯系

a.例如：學校有特殊事件，慶典、家長會、活動

通過服務中心CallCenter通知：家長、教師或學生，并向政府報備

b.例如：家長要求約校方或教師談話

通過服務中心CallCenter通知：校方或教師

每個終端(學生終端、教師終端、學校PC終端、政府PC終端)都設定相應的客戶ID，家長手機的客戶ID直接采用手機號碼。在教學終端中根據教師終端和學生終端設置相應應用程序客戶端，并提供：

1.通訊方式菜單選項

2.用戶界面引導輸入適當的注冊信息

3.所有發出信息在終端以及服務中心CallCenter均分門別類記錄下來以供：

a.追查

b.采集統計數據