[實用新型]電學(xué)實驗平臺

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 98204276.0
• 申請日: 1998-05-21
• 公開（公告）號: CN2330030Y
• 公開（公告）日: 1999-07-21
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 王振祥
• 申請（專利權(quán)）人: 王振祥
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型是一種電學(xué)實驗平臺，屬于電學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)領(lǐng)域，特別是用于培養(yǎng)初中、高中學(xué)生掌握電學(xué)知識，增長技能的專用教學(xué)設(shè)備。

目前，全面推進素質(zhì)教育是中小學(xué)教育的主要任務(wù)，而中小學(xué)綜合技能教育是全面實施素質(zhì)教育的主要途徑之一。因此一些地方的中小學(xué)建立了綜合技能專用教室，配備了操作臺和一些教學(xué)器材，使學(xué)生能人人親自動手進行教學(xué)實踐。但由于絕大多數(shù)中小學(xué)，因場地、經(jīng)費等條件的限制，不能提供較完善的教學(xué)設(shè)備，從而限制了學(xué)生人人動手操作實踐的機會，使教學(xué)質(zhì)量得不到提高。本發(fā)明人針對上述問題于1995年7月28日申報了名稱為《電子基礎(chǔ)實驗臺》，專利號：95217742.0的實用新型專利。解決了人人動手實踐少的問題，使學(xué)生將課本上的知識用于實踐，并通過實踐加深了對知識的理解，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握了知識學(xué)到了本領(lǐng)。但由于該項專利適用實驗范圍小，復(fù)雜的電子實驗或電子元器件較大的插件實驗無法進行，在一定程度上限制了教學(xué)質(zhì)量的提高。

本實用新型的目的就是針對上述缺陷，提供了一種以初高中物理電學(xué)實驗為主實驗范圍廣泛，實踐操作理想的專用設(shè)備。

本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的，它主要是由：揚聲器、耳機插座、變壓器、繼電器、電池盒、電壓表、電流表、磁棒線圈、可調(diào)電容、電子元器件接插區(qū)、中學(xué)物理電路元件及大型電子元件接插區(qū)、雙刀雙擲開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)、電位器、按鍵開關(guān)、面板箱及元件盒組成。

本實用新型的優(yōu)點在于：制作成本低，應(yīng)用范圍廣，操作簡便。即可完成初高中物理電學(xué)實驗的全部課程，同時可進行較大型電子元器件的實驗。

附圖說明：

圖1是本實用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實用新型配套元器件結(jié)構(gòu)示意圖。

下而結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作進一步細述：

如圖1中所示：在面板箱(1)上依次裝有電池盒(3)、揚聲器(4)、耳機插座(5)、變壓器(6)、繼電器(7)、電壓表(8)、電流表(9)、磁棒線圈(10)、調(diào)諧電容(11)、電子元件接插區(qū)(12)、中學(xué)物理電路元件及大型電子元器件接插區(qū)(13)、雙刀雙擲開關(guān)(14)、單刀雙擲開關(guān)(15)、電位器(16)及按鍵開關(guān)(17）。面板箱(1)的側(cè)面還設(shè)有揚聲器孔(2)。在各元器件的輸出端與輸入端設(shè)有彈簧夾線柱。

在圖2中，(18)是元器件盒，(19)是配套元器件。