[實用新型]智能算術積木

無效

• 申請號: 96243123.0
• 申請日: 1996-11-15
• 公開（公告）號: CN2283900Y
• 公開（公告）日: 1998-06-10
• 發明（設計）人: 周順海
• 申請（專利權）人: 周順海
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02;G09B19/22
• 代理公司: 南京大學專利事務所
• 代理人: 張彥博

本實用新型涉及一種玩具，特指一種智能算術積木。

現有的幼兒積木玩具，其作用是鍛煉幼兒手與腦的協調，提高幼兒智力。有的是以圖形或物體的組合為內容的；有的是以數學或字母組合為內容，或兼而有之的。如廈門貝達玩具廠95年生產的數字變形金剛幼兒塑料積木玩具，其功能有兩個，一是由積木組成0到9共10個數字，另一是由積木組成變形金剛。它的不足是，由積木組成的數字與變形金剛沒有內在聯系，而且組合而成的數字或變形金剛物體正確與否，幼兒得不到提示，組成的數字即使正確幼兒自己也不能識別，其綜合不足就是沒有做到學習與游戲的結合。如果能夠將積木結構與電路進行巧妙設計，實現以積木代表不同數字的識別即識數和以積木組合進行算術加減法正誤的自動判別即判題，并采用光、聲電等綜合技術加強幼兒獨立進行玩積木學算術的運算的興趣，提高幼兒對學習算術運算的自覺性和主動性，讓幼兒在玩積木的過程中形成數的概念和掌握算術加減法的能力就成為必要了。

本實用新型的目的在于提供一種能夠實現既能做到學習又能進行游戲的智能算術積木。

本實用新型的技術方案是由下列措施實現的：一種智能算術積木，其特征在于它包括積木盤、積木、語音電路、識別電路和閃光電路，由3個積木內的電阻組成識數方式積木組合電路和5個積木內的電阻組成算術方式積木組合電路；積木置于積木盤上，語音電路，識別電路和閃光電路置于積木盤內；信號傳輸關系是由積木組合所產生的識數或算術判別信號，傳輸給識別電路，識別電路輸出兩路信號，分別給語音電路和閃光電路。其中積木包括數字積木、圖形積木、符號積木三種。積木外形尺寸完全相同，不同積木的上面以不同圖案加以區別。數字積木是顯示由0-9的阿拉伯數字；圖形積木是由不同數量物體的圖案組成，例如一枝鉛筆組成為一個物體圖案，兩只蘋果組成兩個物體圖案，三只小羊組成三個物體圖案等等；符號積木表示簡單運算的加、減運算符號“+”“-”“＝”。當數字積木、圖形積木、符號積木置于積木盤上的相應位置上，積木盤中的電路能夠自動識別這些不同積木的組合，達到智能識數和算術判別功能。該智能算術積木的工作原理是積木和積木盤結構的配合，一方面積木盤提供了積木組合的識數和算術兩種方式，另一方面是積木在積木盤上組合而成的分壓電路，產生分壓值即識數或算術判別信號，由識別電路進行處理，給出識數或算術正確與錯誤的聲、光指示。即識數方式的積木組合電路或算術方式的積木組合電路的輸出信號，經識別電路判別后，只有高電位和低電位兩種狀態的信號輸出，分別代表識數或算術結果的正確與錯誤；其中只有識別電路的高電位信號輸出可觸發閃光電路發光和語音電路發聲，而低電位信號則不能。無論是在識數方式還是在算術方式，積木的組合都是固定的分壓關系，只有滿足半分壓關系的條件下，識數和算術的結果才是正確的。積木中的電阻值接數字或圖形物體數量的遞增成相應關系放置就能達到上述要求。積木盤的上半部分置有三塊積木組成識數區，積木盤的下半部分置有五塊木組成算術區。其中識數方式是根據數與物體數量的對應關系，使幼兒形成數和數量的概念，如數字積木上顯示5和圖形積木上顯示5個小五星，這兩個積木，即數字積木與圖形積木可以符號積木顯示“＝”來組合，表示圖形積木中的物的數量與數字積木的數字相等。其中算術方式是任意兩個數進行加或減法所得結果即和或差，由數字積木或圖形積木所代表(顯示)的數或物的數量分別表示，并通過符號積木進行組合成算術式。如1+2＝3五個積木組合成的算術結果是正確的，識別電路判別后將觸發語音電路發出算術正確的聲音和閃光電路發光，4-2＝3五個積木組合成的算術結果是錯誤的，識別電路判別后將觸發語音電路發出算術錯誤的聲音，且閃光電路不發光。

本實用新型與背景技術相比有如下有益效果：(1)學習與游戲有機結合。這是因為運用了識別電路、語音電路、閃光電路的緣故。(2)將死的積木玩具變成比較活的積木玩具，其原因同前。(3)低成本的實現積木玩具的智能化。

附圖說明

附圖1是智能算術積木的方框圖

附圖2是智能算術積木結構示意圖

附圖3是語音電路圖A

附圖4是識別電路圖A

附圖5是閃光電路圖A

附圖6是識數方式積木組合電路圖

附圖7是算術方式積木組合電路圖

附圖8是語音電路圖B

附圖9是識別電路圖B

附圖10是閃光電路圖B

實施例1：