[其他]一種兒童識字轉盤積木無效
| 申請號: | 87215195 | 申請日: | 1987-12-21 |
| 公開(公告)號: | CN87215195U | 公開(公告)日: | 1988-11-16 |
| 發明(設計)人: | 張輝禮;陳久平 | 申請(專利權)人: | 張輝禮;陳久平 |
| 主分類號: | A63H33/08 | 分類號: | A63H33/08 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 湖南省長沙市*** | 國省代碼: | 湖南;43 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 兒童 識字 轉盤 積木 | ||
本實用新型是一種幫助初學漢字的人,特別是兒童、掃盲對象和學習漢語的外國人,加深對漢字認識與記憶的輔導性學習學具。
目前市場上有關幫助識記漢字的積木,是一種方塊漢字積木。這種積木在使用中拼字較為困難,用它只能拼出“偏旁結構”和“部首結構”的漢字,對于“內外結構”和其它結構的漢字則無法拼出,限制了兒童識字的范圍。同時用它拼出學習者不認識的字時,會出現非相拼結構的所謂字來(即漢字中不存在的結構)。使初學者造成拼字混亂的錯覺,很不利于認識學好漢字,并難以掌握漢字的結構規律和書寫特點。對少年兒童尤為不利。
本實用新型的目的,是推出一種便于相拼各種結構的漢字識字積木,能讓初學者拼出正確的漢字。而且拼字數量盡可能多,以滿足學好常用漢字的要求。并使初學者掌握漢字組成的幾種基本結構和書寫特點。啟發初學者進行“發現性”學習的興趣,以增強對漢字的認識和記憶。
本實用新型的目的是這樣實現的:根據漢字的幾種結構形式,在一種兒童識字轉盤積木中,以兩種拼裝體解決這些結構字體的相拼。
第一種拼裝體是由一個端面有圓柱凸芯的轉盤主體和另一個端面有中心孔的轉盤拼裝成對。轉盤主體的圓周面上有漢字的偏旁或部首(附圖1)而帶中心孔的轉盤圓周面上的N個軸向等分格內,有同偏旁或同部首的N個不同字根(附圖2)。當把兩個轉盤拼裝一起時,只要轉動轉盤便可拼出N個同偏旁或同部首的漢字(附圖3)。
第二種拼裝體是從第一種轉盤結構演變為內外轉盤結構。外轉盤為一薄壁的圓柱形盒體,在圓周面上設有一個窗口,窗口的形狀是“內外結構”字體的外形結構形狀,如“國”“園”字的外形結構為“口”,并沿窗口周邊著上和內結構字根同一的顏色,粗細與字根筆劃一樣(附圖4)。在這個外轉盤內裝進一個內轉盤,內轉盤的圓周面上有與窗口對齊的N個軸向等分格,每格內標印有同外形結構的N個內形結構不同的字根,如“因”字中間的“大”,“國”字中間的“玉”(附圖5)。只要轉動內轉盤,使字根在窗口中間,便拼出N個正確內外結構的漢字(附圖6)。
以下結合附圖對本實用新型作進一步詳細的說明:
第一種拼裝體附圖為????????圖1、圖2、圖3
參照圖1,在圖1中,〔1〕是轉盤主體,其直徑為D,在〔1〕的一個端面上,有一同心凸芯〔2〕,其直徑為d,在〔1〕的圓周面上有軸向間隔線〔3〕,在〔3〕中間有一偏旁或部首,如圖1上的偏旁“女”。
參照圖2,在圖2中,〔4〕是轉盤體,其直徑與轉盤主體〔1〕相同。(即D1=D),在〔4〕的一個端面有中心孔〔5〕,其直徑d1與轉盤主體〔1〕上的凸芯〔2〕成 (H9)/(d9) 轉動配合。在〔4〕的圓周面上有軸向N等分分格線〔6〕,每一間隔中標印有能與轉盤主體〔1〕圓周面上的偏旁或部首組成同偏旁同部首的漢字字根。
參照圖3,在圖3中,〔7〕是〔1〕和〔4〕的拼裝體,由于凸芯〔2〕與中心孔〔5〕的可轉動配合,這樣轉盤體〔4〕圓周面上的N個字根可與轉盤主體〔1〕上的偏旁或部首一一對正而拼出如圖3的正確漢字來。
凸芯〔2〕與中心孔〔5〕做成M組不同的尺寸,以使只有同一尺寸的轉盤才能拼裝。在制作時把能拼成同偏旁或同部首的字的字根與其偏旁或部首標印在同一組尺的轉盤上。由于〔2〕與〔5〕的尺寸控制,使能拼裝的〔1〕與〔4〕所拼出的字都是同偏旁或同部首的正確的漢字。
第二種拼裝體附圖為(圖4)、(圖5)、(圖6)。
參照附圖4,在圖4中,〔8〕是外轉盤體,外徑為D2,〔9〕為內孔,其內徑為d2。〔10〕為中心孔。〔11〕為內外結構漢字的外結構形窗口,如“口”形窗口即為“國”、“因”、“園”等字的外形結構形狀。在“口”的周邊著上與內形結構字根同一顏色,筆劃粗細也與字根相同。
參照圖5,在圖5中,〔12〕為內轉盤體,其直徑′D2與外轉盤內孔〔9′ (H9)/(d9) 轉動配合。〔13〕凸芯與外轉盤體的中心孔〔10〕也成 (H9)/(d9) 轉動配合。〔15〕為手柄,用以轉動內轉盤。〔14〕是內轉盤圓周面上的N條軸向等分格線之一。等分格內有N個同外形結構的不同內形結構的字根,如“屯”、“玉”、“大”、“元”。
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