[其他]星空板

無效

• 申請號: 87207979
• 申請日: 1987-05-09
• 公開（公告）號: CN87207979U
• 公開（公告）日: 1988-05-18
• 發明（設計）人: 何立珊;栗仲平;何立平;倪傳明
• 申請（專利權）人: 何立珊;栗仲平;何立平;倪傳明
• 主分類號: G09B27/04
• 分類號: G09B27/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及一種教具，一種幫助青少年學習天文知識的學習用具。

恒星（及它們組成的星座）在天空中的位置與名稱是天文學的基礎知識。有條件經常到天文館里去學習星象知識的青少年是極少的，他們大多依靠印在書上的星象圖進行學習。

本實用新型就是對星象圖進行改進，使它更接近天文館中星象儀的效果，增加趣味性，提高學習效率。

以上目的是這樣實現的：在一塊不透光板上，繪制（或印制）上星象圖（可用連線將同一星座連接起來），并標注上名稱。在每顆恒星位置上制出小孔（透光孔）即制成了星象板。使用者面對光線，把這種星象板舉在眼前時，每個透光孔透出的光線很象星光，不透光板則象黑暗的夜空，造成星空效果。這時因背光而無法看清板上的連線和星座名稱，有助于學習者背讀星座名稱，背不出來時，只要轉個方向，使光線照在板面上，就能方便地查到答案。制透光孔時可以只制一種規格的小孔，也可以按不同的星等分別制出不同大小、不同形狀的幾種孔，以反映恒星的不同明暗。還可以將星座的連線繪成神話人物、動物等形象，更有助于記憶。

不透光板可以用金屬板，如白鐵皮、鋁皮、銅皮或不銹鋼薄板等；也可以用塑料板，如聚乙烯、聚氯乙烯、有機玻璃或賽璐珞等薄板；還可以用卡片紙、黃板紙等硬紙板或桐木片、三合板等薄木板，甚至在玻璃、硬質塑料薄膜等透明板上，加一層不透光層（紙、油漆等）亦可。星象圖可直接印制在這些板上，也可以印在普通白紙上，再用粘結劑粘到不透光板（或玻璃）上去。板的厚度不限，只要能保持一定的剛度即可。其形狀可采用矩形或圓形、橢圓形及多邊形（如六邊形）。透光孔的直徑亦不限，但最好不大于3毫米，孔徑小一些效果更好。本星空板質量的關鍵是小孔的位置必須對準相應的恒星位置。加工時可以先制出模具，將所有的孔一次沖壓制成，這容易保證星孔位置的準確，孔徑也可以制得很小。在制造幾種不同大小、不同形狀的星孔時，這種方法更有利。在普通鉆床上手工鉆孔也能制出星空板。

星空板上繪制的星象可以是整個天球或半個天球，也可以只繪天空的一部分。將不同季節或月份的星象分別制在幾塊板上（例如：按月份制12張；按四季制4張或按冬天、夏天制兩張）則可制出一整套系列星空板。針對不同年令組篩選不同的星等，可以制出含星座數量由少到多、由簡到全的另一種系列星空板。這兩種系列交錯排列組合，可形成不同層次的多種產品。在大尺寸星空板的后面可以裝燈光裝置，還可以在不同星座的后面分別裝幾組燈光裝置和控制電路，制成適用于課堂教學的星空板。這種星空板可以在玻璃板上涂或粘貼不透光層（如油漆、涂料或紙）制成，在恒星位置上留出透光孔。大型星空板上星座的連線（或勾畫神話人物、動物形象的線條）也可以制成透光的線條。

下面結合附圖對本實用新型作進一步的說明。

圖1為本實用新型一個實施例的示意圖；

圖2為另一個實施例的示意圖。

參照圖1和圖2：

不透光板〔1〕采用0.3毫米厚的罐頭鐵皮制成圓形，用印鐵工工藝將北半天球的星象圖直接印在板面上。其中表示O等星的小孔〔2〕制成五角星形，五角星的內接圓直徑為0.3毫米；表示1等星的小孔〔3〕為直徑0.3毫米的圓孔；表示2等與3等星的小孔〔4〕為直徑0.2毫米的圓孔。

圖2為另一個實施例的示意圖：不透光板〔1〕用2毫米－3毫米厚的矩形玻璃片與一層60克白紙粘貼在一起構成，粘結劑用普通文具膠水。白紙與玻璃相粘合的一面上印有星象圖。在粘貼以前，即在白紙上按圖中恒星位置沖壓好小孔。這個實施例中表示O等星的小孔〔2〕直徑1毫米；表示1等星的小孔〔3〕直徑0.6毫米；表示2等與3等星的小孔〔4〕直徑0.4毫米。把這塊用玻璃與紙制成的不透光板〔1〕，裝到一只矩形扁盒子〔5〕上，盒子〔5〕用硬紙板制成。盒內裝有電池〔6〕與電珠〔7〕，開關〔8〕裝在盒的側壁上。

本實用新型提供的產品既可作天文學科普教具，又可當作智力玩具。因成本低廉，宜于推廣。