[其他]數字智力積木

無效

• 申請號: 87204063
• 申請日: 1987-03-26
• 公開（公告）號: CN87204063U
• 公開（公告）日: 1987-11-04
• 發明（設計）人: 余快
• 申請（專利權）人: 余快
• 主分類號: A63H33/06
• 分類號: A63H33/06
• 代理公司: 益陽地區專利事務所
• 代理人: 夏宗福

本實用新型涉及到一種進行數字運算的數字智力積木。

目前，市場上銷售的積木，一般只能對學齡前兒童進行認數，或拼列簡單的加、減法運算橫式。還有所謂多用途游戲積木，其中也能做些簡單的數學運算，但都存在一定的局限性。

本實用新型的目的，在于提供一種數字智力積木。它既能配合老師和家長指導學齡前兒童認數、拼數；又能幫助小學生和中學生進行多位數的加、減、乘、除、開平方列橫式和豎式的數學運算；還能進行“數字魔方”的智力游戲。

本實用新型數字智力積木，由立方體、長方塊和正方塊組成。每個立方體的六個表面，根據“魔方”原則各標有一個不同的數字，且相鄰兩個面上所標的數字方向不同，這樣在進行數學運算和智力游戲時，能避免誤認。同時將每三個立方體為一組，在它們的十八個正方形表面數字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0各出現兩次，其中數字“6”和“9”倒為互用。根據使用目的，立方體的組數可以增加或減少，但單獨有一個立方體的四個面標有“＋、－、×、÷”符號，其余相對兩個面標有“0”和“10”。長方塊和正方塊的厚度都相同，且其厚度與立方體邊長成正比例關系，其上下側面都著單一的深顏色，用于數學運算時的格式線。長方塊的長度根據需要設計成2－5種類型，每一種類型之長與立方體邊長成倍數關系，寬度與立方體邊長相等。其正方塊的邊長與立方體邊長相等。在最長長方塊的一個側面，從右往左每兩倍立方體邊長之處，標有一個與側面顏色不同的“”符號，用于開平方時，數字的分位標記。在長方塊和正方塊的相對兩個面上分別標有“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”、“一二三四五六七八九十”，小圓點一至十個都從左至右依次排列；數位個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億從右至左依次排列，及加、減、乘、除四個數學公式。

附圖描述了本實用新型的一個實施例。下面給予對照說明：圖1是一套有立方體〔1〕，長方塊〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕〔7〕〔8〕和正方塊〔9〕〔10〕共四十個積木組成的盒裝圖。圖2圖3是立方體上數字排列表面展開圖。本實施例將三十個立方體分為十組，在這十組立方體上有20列“1、2、3、4、5、6、7、8、0”的數字，計單數字180個。圖4是一個標有“＋、－、×、÷”“0”“10”的立方體表面展開圖。圖5圖6圖7是長方塊〔6〕〔7〕和正方塊〔10〕的表面展開圖。圖8圖9是長方塊〔2〕〔3〕的表面展開圖。圖10圖12圖13是長方塊〔4〕〔5〕〔8〕和正方塊〔9〕的表面展開圖。圖14這套數字智力積木的立方體，長方塊和正方塊的斜視圖。根據使用對象和目的，積木的個數和大小尺寸都可以選擇。本實施例圖1中的立方體〔1〕邊長是按25毫米設計的，長方塊和正方塊的厚度相同，且其厚度是立方體邊長的 1/3 倍，長方塊的寬度和立方體邊長相等。長方塊的長度與立方體邊長的關系是：〔2〕〔3〕是〔1〕的5倍，〔4〕是〔1〕的4倍，〔5〕〔6〕〔7〕是〔1〕的3倍，〔8〕是〔1〕的2倍。正方塊邊長與立方體邊長相等。在制作中要求所有立方體、長方塊和正方塊各面上所標的數字、符號、公式、數位和小圓點的顏色不同于其表面顏色。要求字跡清楚，色彩鮮艷，可配上不同的花紋，做到美觀新穎。

本數字智力積木與現有積木比較有如下特點：

1、在老師和家長的指導下，學齡前兒童可進行拼數，認數，讀數，如圖15圖16圖17。還可以拼列乘、除法公式，簡單的加、減、乘、除法橫式運算，如圖18圖19圖20。

2、幫助小學生進行多位數的加、減、乘、除法豎式運算，如圖21圖22圖23圖24。幫助中學生進行多位數的開平方運算，如圖25。

在進行上面各種運算時，立方體積木圖4中的“一”，在必要的時候可作數字“1”使用，正方塊積木圖13中的“十”，可作加法符號“＋”使用。在進行上述運算時，手中的立方體積木上面的數字不適用時，可以把已經用上去了的積木換下來，必須保持原來的數字不變。

3、壘數字魔方，用二十七個立方體壘成一個大的立方體，在這個大的立方體上，每一個表面都由九個小正方形組成，同一面的九個小正方形組成，同一面的九個小正方形上的數字相同，且方向一致，可以向同一方向顛倒。如圖26圖27所示，分別為其中一種數字圖案的斜視圖和表面展開圖。

4、拼四方塊，用九個立方體拼出一個正方形來，要求橫行三個數字的和，豎行三個數字的和，兩條對角線上三個數字的和都相等，如圖18所示。且所用九個數字不能全部相同。

5、比數值，可由二至十個人來玩，大家輪流抓二個或三個立方體積木，各自拼出最大的數值，用數值的大小來決定勝負，反之拼出最小數值。