[其他]數(shù)學魔塊

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 87202806
• 申請日: 1987-03-05
• 公開（公告）號: CN87202806U
• 公開（公告）日: 1988-01-06
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 陳桃先
• 申請（專利權(quán)）人: 陳桃先
• 主分類號: A63F9/14
• 分類號: A63F9/14
• 代理公司: 江西省冶金工業(yè)總公司專利事務所
• 代理人: 胡山,吳明

本實用新型屬文化娛樂用品。

當前兒童中流行玩“六面畫”的游戲，“六面畫”是由若干塊（一般是九塊）正立方體組成，正立方體的各面上都貼有圖畫。這種游戲可以增加兒童的辯圖能力和想象能力。但不能提高兒童的數(shù)學概念和計算能力。

本實用新型的目的，是為少年兒童提供一種新的游戲用品，使其在游戲娛樂的同時，增加了數(shù)學概念和計算能力，同時該游戲還具有競爭性，使少年兒童樂于玩耍，在游戲中不知不覺增長知識，鍛煉智能。

“數(shù)學魔塊”是由六個面上標有數(shù)字符號“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”和／或運算符號“＋、－、×、÷”和／或等于符號“＝”的若干塊正立方體構(gòu)成一付，正立方體的每個面上只標一個符號。一般來說，各類符號可以是同一種顏色，也可以三類符號分別采用不同的顏色，如數(shù)字符號用黑色，運算符號用蘭色，等于符號用紅色。

為了增加運算的可能性和游戲的趣味性，一個正立方體可以只標一類符號，即一個正立方體的六個面上都只標數(shù)字符號或者都只標運算符號或者都標上等號，也就是把正立方體按符號分成三大類：數(shù)字符號類、運算符號類、等號類，每個類各有若干塊。若數(shù)字符號類的正立方體六個面上分別標上六個不同的數(shù)字，運算符號類的正立方體上四種運算符號至少都有一次出現(xiàn)，則更佳。

附圖說明：

圖1是數(shù)字符號類正立方體的立體圖。

圖2是圖1的展開圖，該正立方體的六個面上標有數(shù)字0、1、2、3、4、5。

運算符號類和等號類的正立方體通過上述說明已不難想象，故省略其附圖。

本實用新型的實施例如下：

一付“數(shù)學魔塊”由10塊正立方體組成，其中：數(shù)字符號類有五塊，共30個面，將0～9依次標三遍；運算符號類有四塊，共24個面，將＋、－、×、÷依次標六遍；等號類有一塊，即六個面上都標有“＝”。數(shù)字符號采用黑色，運算符號采用蘭色，等號采用紅色。

本實用新型可供若干人同時游戲，參加游戲者輪流投擲。凡輪到投擲者，先將此十個正立方體拿在手中，然后再投擲到桌面上或平底盒中，這時每個正立方體朝上的一面各顯示出一個符號，其中有五個數(shù)字符號、四個運算符號和一個等號。這時投擲者按事前的約定，在這十個符號中挑選出n個數(shù)字（n＝5，4，3）和（n－2）個運算符號及一個等號，并將挑選出的（2n－1）個符號排成一個等式。挑選的次數(shù)不限，排等式的次數(shù)也不限。每排成一個新的等式成立，即可得一分。當排不出新的等式時，就輪到下一個游戲者投擲并排等式。經(jīng)過若干個回合，先得到滿分（如100分）為取勝。

（注：利用加法交換率和乘法交換律排列出的等式不算新的等式，不能得分。如4＋3－2＝5和3＋4－2＝5只能算一個等式，得一分。）

數(shù)學魔塊的游戲規(guī)則是可以另外假定而不斷豐富的，它把科學性和趣味性融為一體，把開發(fā)智力和培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神寓于娛樂之中，特別適合于學齡前兒童和小學生。