[其他]紙帶聲畫同步教學透機

無效

• 申請號: 87100604
• 申請日: 1987-02-03
• 公開（公告）號: CN87100604A
• 公開（公告）日: 1988-08-17
• 發明（設計）人: 張曉紅
• 申請（專利權）人: 張曉紅
• 主分類號: G09B23/22
• 分類號: G09B23/22
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明是把連續動作的畫面和有聲磁帶配合的紙片帶，實像兩級級放大后，供學生們直觀學習的普及實用的電話教學用機。

現階段的電話教學方式有電腦教學和錄像放像教學，果然先進但原件還需進口。根據我國實際情況，只限于大學和重點中學，遠不滿足中小城市和廣大的農村中學小學的需要。廣大的農村學校的教學方式依然是古老的傳統教學法，學生們的知識就不能產生更大的飛躍。目前，還沒有一種切實可行的廣泛普及的電話教學儀器。

本發明的目的是為廣大的農村學校提供一種實用的電話教學裝置。和現有的錄像放像電話教學相比，各有特點。此機能彌補用錄像教學，不能普及實用的空白點。兩種教學用機可在社會上同時存在，各發揮各的優點。另外，此機還可以進入每個家庭，供工人、職工和農民科技學習和誤樂，也是兒童智力開發的良好教具。

此機是這樣實現的①利用電影機的動力傳動機構，加以改進后，把紙制或塑料制的畫面片，帶用特殊裝置的方法（吸壓氣機、吸盤和吸氣管和壓片框），按秒分之二十四格作間歇運動，通過門前并沒有遮光器和光速照射。②、透像原理是把多組多片凸透鏡安置在片門前，使三十五毫米的畫面片帶實像放大伍拾倍，透視到平板玻璃上，在次用菲涅爾棱鏡放大2～3倍供學生們課堂上直觀學習。③發音部分根據收錄機原理進行還音、發音、擴放音量。

此機的優點：①此機如能普遍應用，可使廣大學生們掀起新的學習高潮。②此機可隨人所原，不受電視臺插放時間和節目的限制，不受外界不利條件的干擾。③對人們的心臟和眼睛無任何損害和刺激。④不受白天限制，不需帳掛銀幕用紙帶代替膠卷，因而降低了成本，而聲像依然同步。⑤即經濟實用，又操作簡便，更適應于祖國各個角落的學校。

傳動實施示意：打開電動機開關，使之轉動，馬達輪經齒帶傳動，代動主動輪轉動，由于吸壓氣機和壓迫片帶器的作用，紙帶便附貼在主動輪上，供片盤緊跟旋轉（旋轉即靈活，又有適當的制動摩擦力應均勻供片），片帶經過穩定彈黃輪和兩個夾片帶輪（控制片帶每秒下行的長度和減弱抖動）片帶行至片門前，在吸壓氣機和吸盤、壓片框的作用下，時行時停的作間歇運動，遮光器和光速照射配合，通過多組凸透鏡和菲涅爾鏡二級放大后，成像為一百倍。另外片帶下行至拐彎處設有兩組減振穩定彈黃輪。兩輪之間設制有還音、發音、擴放音量裝置達到聲像同步。片帶行至收片夾時，可由電動機后尾葉輪轉動形成的氣流，經吹風道于收片夾風輪，把片帶安全收緊，并引用電影機的關于收片盤油氈滑動的裝置，另外，還設制有倒片裝置。