[其他]袖珍防近視器無效
| 申請號: | 86209854 | 申請日: | 1986-12-08 |
| 公開(公告)號: | CN86209854U | 公開(公告)日: | 1987-11-18 |
| 發明(設計)人: | 弓傳剛 | 申請(專利權)人: | 弓傳剛 |
| 主分類號: | A61F9/00 | 分類號: | A61F9/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 北京市燕山石*** | 國省代碼: | 北京;11 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 袖珍 近視 | ||
袖珍防近視器是保護學生視力的保健用品。學生在桌前看書、做作業,有時不注意,在桌前俯的過低,眼睛與書本過近,如果長期不能引起注意,學生的眼睛就會變成近視,影響學生的學習和生活。
多少年來,家長和教師天天為著學生的眼睛操心,希望能找到一種合適的方法,比較好的解決這個問題。袖珍防近視器就為了滿足這一愿望而設計的。
現有不少品種的防近視器,但還不夠理想。比如,有的體積比較大,安裝、攜帶很不方便,有的只適合在家里使用,在學校使用時,互相干擾;有的產品制造工藝比較復雜,工廠生產困難。針對現有產品存在的一些問題,現設計出一種新產品,既袖珍防近視器。
袖珍防近視器的性能是:當學生在桌前看書,做作業時,把本用品帶在頭上,如果,眼睛距書本過近,頭過低時,袖珍防近視器將自動發出提醒信號。當抬起頭,眼睛與書本之間的距離保持正常后,提醒信號自動停止。為了適應在家、在校都能使用,特別是在學校教室使用時,消除提醒信號互相干擾,本用品能發出二種高低不一的聲音。在教室使用時,放低音提醒位置,使用者自己聽見就行,以防互相干擾。
下面根據附圖,說明袖珍防近視器的結構和工作原理。
附圖一是電氣工作原理圖。
袖珍防近視器是由電源(1)、電源開關(2)、滾動開關(3)、提醒器(4)、高低音電路(7)五個部分組成。工作原理說明如下:首先接通本用品的電源開關(2),然后,把它帶在耳旁,學生在桌前坐好正確的書寫姿式,對提醒距離(眼與書之間多大距離,發出提醒信號)進行調整,調整好以后,便可正常投入使用。當學生不注意,頭部向下低時,低到已調好的提醒距離時,滾動開關(3)便自動接通電路,提醒器(4)發出信號,提醒學生抬起頭來。當頭抬起后,滾動開關(3)自動切斷電路,提醒信號自動停止。
由于提醒信號稍大一點,當提醒器(4)發出提醒信號時,旁邊的人也能聽見,這種情況在家里使用影響不大,而在學校教室使用時,由于比較安靜,就會發生互相干擾,影響他人的注意力。為了解決這個問題,特在電路中設定了高低音電路(7)。高低音電路(7)是由高低音開關(5)、分壓電阻(6)組成。分壓電阻的阻值為10KΩ~300KΩ。高低音電路(7)的工作原理如下所述:當高低音開關(5)接通時,既把分壓電阻(6)短接,此時提醒器(4)發出的聲音稍大,旁邊的人能聽到;當高低音開關(5)斷開時,分壓電阻(6)串入,提醒器回路進行分壓,此時提醒器(4)發生的聲音很小,使用者聽的很清,而旁邊的人聽不到,這樣就避免了互相干擾。
圖二是滾動開關(3)的剖視圖。滾動開關(3)是一個隨傾斜度變化而通斷的開關。
滾動開關(3)是由外殼(8)、動觸點(9)、內殼(10)、靜觸點(11)四個部分組成。外殼(8)、內殼(10)是由絕緣材料制成。動觸點(9)、靜觸點(11)可以使用金屬導電體、半導體和非金屬導體制成。動觸點(9)可以制成球形、園餅形或其它形狀。滾動開關(3)的工作原理如下所述:當使用者把袖珍防近視器調整好,投入正常使用位置時,滾動開關(3)處在圖二所示示的狀態,動觸點(9)被其中一個靜觸點(11)和內殼(10)的內壁A點支著,使之處于平衡位置。當使用者的頭部向前下方低時,動觸點(9)的重垂線就越過靜觸點(11),動觸點(9)將失去平衡向前滾動,最終被二個靜觸點(11)支著,使之處于平衡狀態,動觸點(9)便把二個靜觸點(11)接通,此時提醒器發出提醒信號,告訴使用者抬起頭來,使眼睛與書本保持正常距離。
圖三是提醒器(4)的構成圖。它是由集成電路片(12)、電阻(13)、壓電陶瓷片(14)三部分構成。
袖珍防近視器體積很小,重量輕,便于攜帶,在家、在校均能使用。由于提醒器(4)發生的信號是樂曲,因而不會引起學生的煩燥。關于袖珍防近視器的佩帶形式可以設計成多種多樣,以滿足不同愛好者的愿望。
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息,商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于弓傳剛,未經弓傳剛許可,擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作,請聯系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/86209854/2.html,轉載請聲明來源鉆瓜專利網。





