[其他]計算盤

無效

• 申請號: 86209243
• 申請日: 1986-11-11
• 公開（公告）號: CN86209243U
• 公開（公告）日: 1987-12-09
• 發明（設計）人: 周運和
• 申請（專利權）人: 周運和
• 主分類號: A63F5/00
• 分類號: A63F5/00;A63F9/08
• 代理公司: 郴州地區專利事務所
• 代理人: 曾光生

本實用新型涉及幼兒和小學低年級學生的智力玩具，特別是計算盤。

目前學齡前兒童及小學低年級學生課余時間尚無理想的智力玩具。有一種數字積木，一次只能供一個人游玩，雖有培養學生智力的功能，但功能較少，并且不具有學生合群的，好熱鬧的集體游戲心理要求。

本實用新型的目的是提供一種供一人以上游戲的智力玩具，使幼兒和小學低年級學生在課堂上學到的簡單算術在娛樂中得到鞏固。

本實用新型的內容是用一塊標有數字的底板（1）和標有數字的????面盤（2），面盤（2）可以旋轉并通過中心軸（3）與底板（1）聯接在一起。其底板按20度圓心角等分圓18格，面盤按40度圓心角等分圓9格。底板為圓形或多角形，面盤的數字分甲、乙兩組，甲組數字1～9，排列在外圈，乙組數字10～18排列在內圈，同一格上甲、乙組數字差額為9。在面盤外圈的底板上標記著順時針組和逆時針組數字，每組均為1～9，兩組數字相間，并且使用不同顏色，以示區別。在底板的適當位置附上乘法口訣和加法口訣。

附圖是本實用新型的實施例。

配合計算盤使用的還有字牌。甲組字牌共10張，字牌正面分別標有1～10的數字，其背面分別標有11～20的數字，正、反面數字差剛好為10，即1～11、2～12、3～13、4～14、5～15、6～16、7～17、8～18、9～19、10～20。甲組字牌作加、減法用。乙組字牌共36張，正、反面標有36個兩個一位數的乘積數值，其數值為自然數1、2、3、4、5、6、7、8、9分別乘以本身或大于本身的一位自然數，其中12、16、18、24、36為重復數值。乙組字牌作乘法用。兩組字牌用不同顏色區別。

計算盤和字牌配合使用，可供兩人以上作加法、減法、乘法游戲，其方法如下：

加、減法：將面盤任意轉動若干圈，然后將面盤外圈數字與底板上同方向排列的數字對正相加，或與異方向排列的數字對正相減，相減時底板上的數值為減數，面盤外圈的數字若大于減數，則以外圈的數字為被減數，否則以內圈的數字為被減數，游戲時兩人各持甲組牌五張，將符合計算結果的字牌投放在底板上相應的數字處，以放完或余牌較少者為勝。

乘法：以面盤外圈數字分別與底板相對兩數字相乘，兩人或多人各持等量的乙組字牌，轉動面盤，將符合計算結果的字牌投放在相應數字處，一輪放不完，可進行多輪游戲，以最早放完者為勝。

整個計算盤和字牌可用紙板、塑料、木材、金屬制作，并且字牌可作成棋子型。

本實用新型結構簡單，是小學低年級學生和學齡前兒童的一種理想的教學輔助工具，可寓知識于娛樂之中。