[其他]一種數(shù)學(xué)玩具

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 85205072
• 申請(qǐng)日: 1985-11-21
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN85205072U
• 公開(kāi)（公告）日: 1986-11-19
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 孫銘禧
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 孫銘禧
• 主分類號(hào): A63F9/08
• 分類號(hào): A63F9/08
• 代理公司: 中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)專利事務(wù)所
• 代理人: 李紹光

本實(shí)用新型屬于計(jì)數(shù)和計(jì)算的教具的領(lǐng)域，即提供一種供學(xué)令前兒童和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生用的數(shù)學(xué)玩具。

目前國(guó)內(nèi)所能見(jiàn)到的數(shù)學(xué)玩具是由塑料制成的阿拉伯?dāng)?shù)碼和四則運(yùn)算符號(hào)（以下簡(jiǎn)稱數(shù)碼和符號(hào)），這些數(shù)碼和符號(hào)都是分離的，在兒童們學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)很容易丟失；不僅如此，上述數(shù)碼和符號(hào)通常只能演示10以內(nèi)的加減運(yùn)算，不能演示乘法（如九九表）和除法運(yùn)算。國(guó)外曾見(jiàn)過(guò)一種教育玩具，它以端面印有字母的棒插入相應(yīng)盤(pán)上的凹孔中以組成單詞，供兒童們學(xué)習(xí)拼音，即供兒童們學(xué)習(xí)拼音文字的拼寫(xiě)，至多也僅能附帶學(xué)習(xí)極為簡(jiǎn)單的（20以內(nèi)的）加減乘除運(yùn)算。

本實(shí)用新型提供了一種能計(jì)算10以內(nèi)的加減運(yùn)算和按九九表的乘除運(yùn)算的數(shù)學(xué)玩具，它由一個(gè)帶若干個(gè)凹孔的底盤(pán)和若干個(gè)可插入上述凹孔中且上下兩端面上印有數(shù)碼或符號(hào)的短圓柱體組成，短圓柱體本身帶有磁性，這使得它們能同凹孔盤(pán)底部的鐵插板相互吸引，以防止短圓柱體的丟失。圓柱體上下兩端面的數(shù)碼應(yīng)該是互質(zhì)的，以避免兩個(gè)數(shù)碼在同一個(gè)運(yùn)算表達(dá)式（特別是乘除式）中出現(xiàn)。

本實(shí)用新型所提供數(shù)學(xué)玩具其實(shí)施例如圖1、2、3所示。

圖1為數(shù)學(xué)玩具的俯視圖；圖2為數(shù)學(xué)玩具的橫向剖面圖；圖3為數(shù)學(xué)玩具縱向局部剖面圖。

從上述各圖中可以看出：本實(shí)用新型所提供的數(shù)學(xué)玩具，在帶凹孔的盤(pán)（1）上，共有七排圓柱形凹孔（2），這些凹孔可排成五列。前六排凹孔的每個(gè)孔中插入同孔徑相密切配合的短圓柱體（3），短圓柱體兩端面均為平面，并且在兩端面印有數(shù)碼或符號(hào)，兩端面的數(shù)學(xué)或符號(hào)可分別印成不同的顏色以示區(qū)別，如上端面印成黑體字，下端面印成紅體字。這些數(shù)字和符號(hào)包括：1～10（兩組），11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、24、25、27、28、30、32、35、36、40、42、45、48、49、54、56、63、64、72、81和？、＋、－、×、÷、＝，為了避免上下兩端面的數(shù)碼在同一個(gè)運(yùn)算表達(dá)式中出現(xiàn)，故必須使同一圓柱體兩端面的數(shù)碼是互質(zhì)的，即作如圖1所示的安排：（1、81）；（2、72）；（3、64）；（4、63）；（5、56）；（6、45）；（7、48）；（8、54）；（9、49）；（10、42）；（1、40）；（2、25）；（3、32）；（4、35）；（5、28）；（6、27）；（7、30）；（8、36）；（9、24）；（10、21）；（11、20）；（12、14）；（18、15）；（20、16）；（？、19）；（＋、÷）；（－、×）；（×、17）；（÷、13）。每行凹孔右側(cè)印有行序號(hào)，在各凹孔的上方還印有插在該凹孔中的圓柱體兩端面的數(shù)碼和符號(hào)，以便于找查數(shù)碼和符號(hào)，上端數(shù)碼用黑體字印（6），下端數(shù)碼用紅體字?。?）。第七行的凹孔是作為兒童們玩耍時(shí)列算式和計(jì)算用的，其上端印有表示習(xí)題孔位置的符號(hào)，故其原始狀態(tài)是空的。整個(gè)盤(pán)面上還可以涂飾不同的色彩帶，這將會(huì)增加美觀感和引起兒童們的興趣。盤(pán)的底部刻有插板插槽（13）和習(xí)題答案板插槽（14），插板（4）用薄鐵板制成，習(xí)題答案板可用薄鐵板或塑料板制成，兩面印有加、減、乘、除運(yùn)算式和正確答案。插板和習(xí)題答案板同底盤(pán)是可分離的。短圓柱體帶有磁性，可用塑料壓入磁粉或小磁珠而制成，這樣，當(dāng)插板插入底盤(pán)下部時(shí)，圓柱體和插板可相互吸引，以防止短圓柱體在玩耍時(shí)丟失。本實(shí)用新型所提供的數(shù)學(xué)玩具其底盤(pán)可以用硬塑料或木材制成，也可以用合成樹(shù)脂玻璃鋼制成，后者更為堅(jiān)固耐用。

附圖說(shuō)明（圖1、2、3中編號(hào)是一致的）：（1）為底盤(pán)；（2）為圓柱形凹孔；（3）為兩端面印數(shù)碼或符號(hào)的短圓柱體；（4）為插板；（5）為習(xí)題答案板；（6）為圓柱體上端面數(shù)碼（黑體字）；（7）為圓柱體下端面數(shù)碼（紅體字）；（8）為問(wèn)號(hào)？；（9）為四則運(yùn)算符號(hào)；（10）為表注習(xí)題孔位置的符號(hào)；（11）為底盤(pán)的系帶孔；（12）為彩色帶；（13）為插板插槽；（14）為習(xí)題答案板插槽；（15）為行序號(hào)。