[其他]書法練習器無效
| 申請號: | 85204760 | 申請日: | 1985-11-15 |
| 公開(公告)號: | CN85204760U | 公開(公告)日: | 1987-04-22 |
| 發明(設計)人: | 馮萬群;馮萬城 | 申請(專利權)人: | 馮萬群;馮萬城 |
| 主分類號: | G09B11/06 | 分類號: | G09B11/06 |
| 代理公司: | 天津市專利事務所 | 代理人: | 潘冠雄 |
| 地址: | 天津市河*** | 國省代碼: | 天津;12 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 書法 練習 | ||
本實用新型屬于文化娛樂器具。
中國是漢字書法的發祥地,有越來越多的人希望練習漢字書法。正規的漢字書法練習一般要經過“描著寫”、“看著寫”和“背著寫”三個階段。所謂“描著寫”就是將印有模范字的字卡疊放在半透明的練習紙下面,然后按照透過來的模范字的筆形和字形,在練習紙上描寫,稱為描紅?!翱粗鴮憽笔窃凇懊柚鴮憽笔炀氈?,將模范字卡放在練習紙旁,練習者首先認真觀察模范字的筆形和字形,然后在練習紙上模仿著寫?!氨持鴮憽本褪峭耆撾x模范字卡而在練習紙上書寫。這種練習漢字書法的方法有兩個缺點:(1)所用紙的透明度差,模范字在練習紙上顯現不清晰,使描寫造成困難;(2)在“看著寫”的階段,模范字與練習紙是分開放置的,“描著寫”和“看著寫”這兩個階段完全脫節,過渡很生硬。許多初學者在描紅模階段寫得很多,描得也很不錯,一旦離開紅模,則感到束手無策,甚至半途而廢。
本實用新型的目的是設計一種能夠使模范字在練習紙上時隱時現、且隱現的時間可根據練習者的需要隨意調節的書法練習器,從而使“描著寫”和“看著寫”兩個階段有機地銜接起來,自然地過渡,以達到循序漸進、事半功倍的效果。
書法練習器的結構示意圖如圖2所示。在模范字卡①的下方放置一白熾電燈泡②,在白熾電燈泡與模范字卡之間放置一勻光減光板③,其作用是使燈泡發出的光減弱到適合人眼需要的亮度并使之均勻。為了適應白天和夜間不同的照明條件,勻光減光板可以做成多層,以便根據需要增減。勻光減光板一般以粉紅或淺綠色為好。為了使燈光集中,在燈泡的下方放置一反光鏡④。模范字卡可直接鋪在勻光減光板上,練習紙⑥則疊壓在模范字卡上,壓紙框⑦則壓在練習紙上,使模范字卡和練習紙固定不動。燈泡亮時,模范字可清晰地顯現在練習紙上;燈泡滅時,顯現在練習紙上的模范字亦隨之消失。
為了控制燈泡的亮滅和模范字的隱現,在白熾電燈泡的回路中安裝有一開關⑧,如圖3所示。開關的型式可以多種多樣,一種型式是腳踩開關,練習者可通過腳踩的方式隨時控制燈泡的亮滅和模范字的隱現;另一種型式是膝靠開關,安裝于寫字臺的適當部位,練習者可通過膝靠的方式隨時控制燈泡的亮滅和模范字的隱現。本練習器采用雙向可控硅無觸點通斷開關并配之以時間間隔觸發電路S來自動控制燈泡的亮滅和模范字的隱現,隱現的時間可通過分別調整觸發電路中有關元件來選擇。
整個書法練習器可做成圖1所示的形式,反光鏡、燈泡及其電路均置于注塑機殼⑨中,機殼的面板可充當一層勻光減光板。壓紙框的一端通過轉軸固定于機殼面板上,另一端有提手⑩,抬起壓紙框時可放置模范字卡和練習紙,放下壓紙框時可壓住模范字卡和練習紙。面板的上方有一個電源開關(11)和兩個選時器(12)和(13),分別用來調整觸發電路的有關元件,以選擇燈泡的亮滅時間和模范字的隱現時間。
實際使用本書法練習器時,可根據練習者的需要和練習書法的不同階段來選擇模范字隱現的時間。對初學者,在描紅階段,可使模范字長時間地顯現在練習紙上;“背著寫”時,則練習紙上不顯示模范字;在過渡階段,則使模范字時有時無地隱現在練習紙上,使練習者有所遵循但不能照描,有所參照而又不完全依賴。從而使“描著寫”和“看著寫”有機地銜接起來,并自然地過渡,使練習者集中精力,增加興趣,循序漸進,提高效果。本書法練習器可供中小學生和其他初學者練習漢字書法之用,也可用于臨摹圖畫。
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