[其他]壓強演示器

無效

• 申請號: 85203039
• 申請日: 1985-07-26
• 公開（公告）號: CN85203039U
• 公開（公告）日: 1986-07-30
• 發明（設計）人: 胡丙書
• 申請（專利權）人: 胡丙書
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型為中學物理教學演示用的教學儀器——壓強演示器。

現在的中學物理教學中，還沒有正規產品的壓強演示用的教學儀器。很多學校的物理教師經常采用四根大鐵釘和一塊木板制成釘腿凳與沙箱配合起來進行壓強演示，這種方法只能做簡單的定性演示。另外，市場上還有一種專供科研和生產使用的壓力計，它是采用電子傳感元件與電子電路制成的，這種高級儀器不能使中學初學物理的學生理解它的測量原理，所以不適合作為中學的物理實驗教具。

本實用新型的任務：是提供中學物理教學中進行壓強教學的專用教學儀器。它能定性和定量的測量規則形狀固體的壓強大小（單位為帕斯卡），并能進行演示在壓力不變時，壓強的大小與受力面積的大小成反比。通過演示能加強學生對壓強的基本概念和規律的理解，而且在進行演示實驗時，可使教室內的學生都能看得清楚。

本實用新型的任務是以如下方式完成的：將一物體放在本演示器的傳感面上時，傳感面與傳導桿的上端面在同一平面內，由于受到壓力的作用，使傳感面發生形變，而使傳導桿向下移動，同時彈簧也發生形變（此彈簧為一個測力裝置），這樣在彈簧形變時，上導柱帶動齒條向下移動，使齒輪轉動，則帶動指針轉動，這時指針指出的數值即為此物體的壓強大小（單位為帕斯卡）。如果待測物體為一長方形物體分別用平放、側放和豎放在演示器的傳感面上時，分別記錄三次的測量數據，即可分析出，在壓力不變時，壓強的大小與受力面積的大小成反比。

以下將結合附圖對本實用新型進一步的詳細描述。

附圖為本實用新型的一種具體結構的示意圖。

參照附圖說明如下：一個具有良好機械強度的外殼〔11〕，在外殼〔11〕的上面放著具有彈性的傳感材料制成的傳感面〔1〕，在傳感面〔1〕的幾何中心部分為傳導桿〔2〕，使其傳導桿〔2〕的上端面與傳感面〔1〕在同一平面內，傳導桿〔2〕的下面有內螺紋與上導柱〔3〕連接，可調節傳導桿〔2〕的升降，在上導柱〔3〕上端 1/3 處固定一彈簧〔4〕，彈簧〔4〕下端直接壓在上導套〔5〕上，此彈簧〔4〕為測力裝置，上導柱〔3〕的下端與齒條〔6〕連著，齒條〔6〕的另一端與下導柱〔10〕的上端連接，上導柱〔3〕與上導套〔5〕為滑動配合，下導柱〔10〕與下導套〔9〕也為滑動配合，其中齒條〔6〕與齒輪〔8〕嚙合，齒輪〔8〕的中心軸固定一個指針〔7〕來作指示用，在外殼〔11〕的指針〔7〕的一側固定一個刻度盤，其刻度的單位為帕斯卡或kg／cm²。外殼〔11〕的底部安裝四個橡膠墊〔12〕。

操作時，只要將待測物體的支承面與傳感面〔1〕和傳導桿〔2〕的端面接觸放穩后，即可直讀出待測物體的壓強是多少帕斯卡。如果待測物體是一個長方體，以磚為例，將磚分別平放、側放和豎放在演示器上，即可根據每次的讀數分析出，在壓力不變時，壓強與受力面積成反比的規律。