[其他]專用寫字規

無效

• 申請號: 85202916
• 申請日: 1985-07-11
• 公開（公告）號: CN85202916U
• 公開（公告）日: 1986-05-28
• 發明（設計）人: 孫言明
• 申請（專利權）人: 孫言明
• 主分類號: B43L13/20
• 分類號: B43L13/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及寫字訓練規則，是一種助學工具，最適合于初學兒童的啟蒙教育。

兒童的最初教育，使其掌握寫字規則需要一個長時間的過程。許多家長為了讓自己的孩子早期學會寫字，采取捉手教學法。但是這種教學法很難達到令人滿意的效果，其中有兩種基本原因：一、學者的反應速度和教者的操作速度不能一致；二、教者的控制位離字面較高，很難限制筆跡偏移。

為了解決這個問題，我們的前輩曾使用透明紙復蓋原版文字來引寫，訓練寫字規則及其書法。此法僅適用于有初級寫字基礎的低年級學生，對于幼齡初學兒童是不可取的。

本實用新型的目的是專門為幼齡初學兒童提供一種寫字訓練工具——專用寫字規，它不僅適應初學者以任意操作速度在紙面上限制筆跡偏移，而且經一段時間訓練，即使離開了寫字規后也能保持字跡書寫工整。

本實用新型的實現：采用聚苯乙烯及硬質透明塑料做基板和罩板，按初學者開始必學的文字及筆劃規則，制成字形模板，其板面形成倒梯形筆跡槽。其中，對于閉合及封口筆跡需另行處理，根據字形結構在適當的地方去掉閉合線斷，使其化為非閉合筆跡字模，在操作過程中為了彌補去掉的線斷，確定了它必須是一個活動字模，基板提供了一個矩形活動腔，以容納扁形彈簧及活動字模，對于交叉筆跡字模的處理，在交叉處粘附橡膠片，有效抑制了操作時筆端向相鄰筆跡槽竄動的可能，同時提高了字跡的平滑性。

本實用新型的單筆跡及交叉筆跡字模很簡單，直接在基板上制成。活動字模依賴于單筆跡字模為最基本特點，扁形彈簧使活動字模在平時保持初始位。活動字模的仰角等于補寫線段的仰角。

實用新型的具體結構及各細節的作用。

這里結合附圖詳細說明本實用新型的具體結構及各細節的作用。圖1是本實用新型——專用寫字規揭開罩板后的平面圖。該寫字規包括一個骨架基板〔1〕、基板上分別有字模筆跡槽〔2〕、活動字模〔3〕、扁形彈簧〔4〕、活動字模空腔〔5〕、圖中活動字模〔3〕處于初始位置、橡膠片〔6〕圖中陰影點表示。圖2是罩板的平面圖，罩板主體〔7〕、字模窗〔8〕。罩板的作用配合基板防止活動字模與扁形彈簧自由脫掉。

圖3是活動字模對應于基板的斷面示意圖，圖中倒梯形缺口就是筆跡槽斷面，筆跡槽的仰角r為40°～60°之間。圖〔4〕是一實施例，圖為手拿鉛筆在寫字規上面訓練，圖中其余字模省略未畫。該寫字規的實施過程表明：字模筆跡槽限制筆端向兩邊移動，形成筆端滑道，筆跡槽的仰角r滿足筆端操作角需要，以防筆端折斷。活動字模的操作是很有趣味的，它能將活動字模上面的虛字體直接寫成實字體。顯然，這種工具助學法不僅可行而且十分有效。