[其他]古詩牌

無效

• 申請號: 85200573
• 申請日: 1985-04-15
• 公開（公告）號: CN85200573U
• 公開（公告）日: 1986-01-29
• 發明（設計）人: 田家驊
• 申請（專利權）人: 田家驊
• 主分類號: A63F1/04
• 分類號: A63F1/04
• 代理公司: 天津市專利事務所
• 代理人: 周永銓

本實用新型屬于紙牌類娛樂用品或者紙牌類文教用品。以往的紙牌大多屬于單純的娛樂性用品（例如，中國紙牌、撲克牌之類），也有以圖型和文字或者拼音字母見諸于牌型卡片的幼兒教育用品等。但是沒有一種能將娛樂和學習相結合的紙牌，更沒有一種能為高小、初中、高中學生乃至成年人所樂于接受的文教性紙牌。

本實用新型之目的在于填補這一空白，使知識教育與娛樂相結合，讓人們在打牌的過程中自然地學習和背誦古詩，提高古文修養并陶冶情操。

本實用新型“古詩牌”的特征是：每付紙牌由4×N（N是一個整數，亦即古詩的篇數）張牌構成，每張牌上印有五言絕句或者七言絕句中四句中的一句（也可旁帶注釋），每四張牌構成一首詩，每一付牌共包括N首古詩。為適應不同年令和不同文化程度的人的需要，可以選編不同的古詩，數量也可作相應的增減，旁注也可有所簡、繁，也可旁加拼音和單詞釋義等。由于我國優秀古詩極多，可以將“古詩牌”做成連續的系列產品，以滿足人們對古詩的濃厚情趣。

打牌方法之一如下：打牌人數可以從一人到六人不限，然以三、四人為最適宜。將牌洗勻之后，按順序抓牌。待啟始人抓滿八張，其他人抓滿七張后，第一人（啟始者）再抓進一張，并打出自己不要的牌。第二人對上首所出之牌可以收進，也可以棄之不要而另抓一張。第三人對上首所出之牌也可以如第二人一樣處置，依此類推。以首先湊成兩首詩者為勝利。如果牌抓完后尚無人湊成兩首詩，則可從已出過的牌中反復抓牌并棄已之不需者，直至有一人湊滿兩首詩為止。如果打牌約定，出牌時詩文向上，則稱明打。反之，若約定出的牌詩文向下，則稱暗打，兩種打法各有不同情趣，取勝者有權令敗者朗讀古詩。每個打牌在自己湊兩首詩的過程中，在聽敗者朗讀古詩或自己朗讀古詩時，都獲得了充分的學習機會、由于興趣濃厚、思情活躍、反復次數多，故記憶效果極佳，而且沒有枯燥之感。

本“古詩牌”曾在南開中學本人所教的班中試打，僅僅一周，我班同學在背誦和默寫古詩方面的能力明顯提高，遠遠超過其它沒打牌的班。一些原來一讀古詩就厭煩的同學，通過打牌對古詩興趣盎然，古文學習成績提高很快。