[實(shí)用新型]一種兒童心理測評(píng)綜合采集平臺(tái)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202320721982.8
• 申請(qǐng)日: 2023-04-04
• 公開（公告）號(hào): CN219270930U
• 公開（公告）日: 2023-06-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 祁娜;徐天朝;王奇
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 中國人民解放軍北部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院
• 主分類號(hào): A61B5/16
• 分類號(hào): A61B5/16;G16H50/30;G16H10/20;G16H40/63;G06F3/041
• 代理公司: 北京金曌專利代理事務(wù)所(特殊普通合伙) 16191
• 代理人: 殷瑋瑋

本實(shí)用新型公開一種兒童心理測評(píng)綜合采集平臺(tái)，包括第一底板、防滑板、觸控屏、觸碰屏支架、第二底板、測評(píng)裝置、采集平臺(tái)框架、操作臺(tái)、顯示屏、燈帶、顯示屏掛板、采集平臺(tái)框架頂板以及顯示屏升降桿，所述第一底板與所述第二底板連接，所述第一底板頂部設(shè)置有所述防滑板，所述防滑板上安裝有所述觸碰屏支架，所述觸控屏安裝在所述觸碰屏支架上，解決在對(duì)兒童進(jìn)行心理測試時(shí)，缺少預(yù)先對(duì)兒童進(jìn)行科普式暖場互動(dòng)，在兒童在緊張的狀態(tài)下得到的心理數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性差的問題。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及心理健康測評(píng)領(lǐng)域，尤其是涉及一種兒童心理測評(píng)。

背景技術(shù)

心理測試(測驗(yàn))是指用科學(xué)設(shè)計(jì)的量表來測量觀察不到的人格結(jié)構(gòu)，也被稱為潛變量測試。通俗而言，心理測試是指通過一系列的科學(xué)方法來測量被評(píng)者的智力水平和個(gè)性方面差異的一種科學(xué)方法。而兒童心理測試是專門針對(duì)兒童心理問題而開展的心理測試。

現(xiàn)有的兒童心理測試包括智力測驗(yàn)、氣質(zhì)測驗(yàn)、人格測驗(yàn)、情緒測驗(yàn)以及行為測驗(yàn)等，通過紙質(zhì)詢問作答或電子問卷兒童觸碰填寫或其它人輔助填寫，通過信息采集方式完成兒童的心理數(shù)據(jù)的采集，然后根據(jù)數(shù)據(jù)通過預(yù)設(shè)先控制裝置內(nèi)的程序?qū)Σ杉臄?shù)據(jù)進(jìn)行分析測評(píng)，得出兒童心理測試分析結(jié)果。

但現(xiàn)有的兒童心理數(shù)據(jù)采集過程中，兒童需要面對(duì)復(fù)雜的表格填寫，兒童填寫數(shù)據(jù)的真實(shí)性存在問題，例如，兒童心理測試中，兒童由于在局限的空間范圍內(nèi)進(jìn)行心理測試存在心理緊張的問題，兒童在緊張狀態(tài)下進(jìn)行的兒童心理測試給出的數(shù)據(jù)，將會(huì)影響兒童心理測試的真實(shí)性，所以在對(duì)兒童進(jìn)行心理測試時(shí)，需要預(yù)先對(duì)兒童進(jìn)行科普式暖場互動(dòng)，讓兒童在自然放松的狀態(tài)下配合心理數(shù)據(jù)采集，為此研發(fā)出一種兒童心理測評(píng)。

實(shí)用新型內(nèi)容

為了解決上述問題，本實(shí)用新型提供一種兒童心理測評(píng)，解決在對(duì)兒童進(jìn)行心理測試時(shí)，缺少預(yù)先對(duì)兒童進(jìn)行科普式暖場互動(dòng)，在兒童在緊張的狀態(tài)下得到的心理數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性差的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述技術(shù)目的，達(dá)到上述技術(shù)效果，本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：一種兒童心理測評(píng)綜合采集平臺(tái)，包括第一底板、防滑板、觸控屏、觸碰屏支架、第二底板、測評(píng)裝置、采集平臺(tái)框架、操作臺(tái)、顯示屏、燈帶、顯示屏掛板、采集平臺(tái)框架頂板以及顯示屏升降桿，所述第一底板與所述第二底板連接，所述第一底板頂部設(shè)置有所述防滑板，所述防滑板上安裝有所述觸碰屏支架，所述觸控屏安裝在所述觸碰屏支架上，所述第二底板上安裝有所述測評(píng)裝置和所述操作臺(tái)，所述第二底板邊緣位置安裝有所述采集平臺(tái)框架，所述采集平臺(tái)框架頂部安裝有所述采集平臺(tái)框架頂板，所述采集平臺(tái)框架頂板上安裝有燈帶，所述采集平臺(tái)框架頂板與所述顯示屏掛板連接，所述顯示屏掛板底部安裝有所述顯示屏升降桿，所述顯示屏升降桿底部安裝有所述顯示屏，所述測評(píng)裝置包括采集模塊、數(shù)據(jù)分析模塊、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、診斷標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置模塊、通信模塊、數(shù)據(jù)輸出模塊、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊、數(shù)據(jù)查詢模塊以及售后服務(wù)模塊，所述采集模塊與售后服務(wù)模塊和數(shù)據(jù)分析模塊連接，所述數(shù)據(jù)分析模塊與所述診斷標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置模塊、所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊以及所述數(shù)據(jù)輸出模塊連接，所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊與所述數(shù)據(jù)查詢模塊連接，所述數(shù)據(jù)輸出模塊與所述通信模塊連接。

進(jìn)一步地，所述采集模塊包括基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集模塊、問卷數(shù)據(jù)采集模塊、行為數(shù)據(jù)采集模塊以及語音數(shù)據(jù)采集模塊。

進(jìn)一步地，所述基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集模塊，用于采集兒童的年齡、身高、體重以及心率等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

進(jìn)一步地，所述問卷數(shù)據(jù)采集模塊，用于采集對(duì)兒童進(jìn)行心理測評(píng)過程中的問卷數(shù)據(jù)采集。

進(jìn)一步地，所述行為數(shù)據(jù)采集模塊，用于采集兒童在測評(píng)過程中的行為影像數(shù)據(jù)。

進(jìn)一步地，所述語音數(shù)據(jù)采集模塊，用于采集兒童在測評(píng)過程中的語音數(shù)據(jù)。

進(jìn)一步地，還包括，頂部連接底座、底部連接底座以及互動(dòng)區(qū)外壁，所述頂部連接底座安裝于所述采集平臺(tái)框架頂部，所述底部連接底座安裝在所述第一底板上，所述互動(dòng)區(qū)外壁一側(cè)安裝于所述頂部連接底座上，所述互動(dòng)區(qū)外壁另一側(cè)安裝在所述底部連接底座上。