[實用新型]直接升降的學(xué)生午休課桌椅

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202320114618.5
• 申請日: 2023-01-18
• 公開（公告）號: CN219515661U
• 公開（公告）日: 2023-08-15
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 楊益民;楊于新
• 申請（專利權(quán)）人: 臺州市求展工貿(mào)有限公司
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B39/02;A47B39/12;A47B13/02;A47B9/00
• 代理公司: 浙江杭州金通專利事務(wù)所有限公司 33100
• 代理人: 管陽峰

直接升降的學(xué)生午休課桌椅，包括課桌和座椅，所述的課桌包括桌支撐腳，桌支撐腳上設(shè)置書斗和桌板，所述的座椅包括椅支撐腳，椅支撐腳上設(shè)置椅座板，椅座板后部設(shè)置可傾斜調(diào)節(jié)的靠背板，所述的書斗和/或椅座板的兩側(cè)各固設(shè)升降件，升降件分別與桌支撐腳和/或椅支撐腳配合，升降件并可分別沿著桌支撐腳和/或椅支撐腳限位升降。將桌支撐腳和椅支撐腳分別采用兩側(cè)單根的鋼管結(jié)構(gòu)，書斗通過升降件套設(shè)在桌支撐腳上，并可沿著桌支撐腳升降運動，使書斗和椅座板能夠下降至與地面接觸或接近地面，升降調(diào)節(jié)幅度范圍大，可調(diào)節(jié)至所需高度后，方便學(xué)生進行午休，結(jié)構(gòu)簡單，升降調(diào)節(jié)操作方便。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及學(xué)生課桌椅，特別是涉及直接升降的學(xué)生午休課桌椅。

背景技術(shù)

由于學(xué)生的身高各有不同，為了適應(yīng)不同學(xué)生的身高，學(xué)生課桌椅通常設(shè)計成可升降調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的升降調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)通常是在書斗和椅座板的兩側(cè)制有固定板，固定板上制有兩個以上的升降調(diào)節(jié)孔，在桌支撐腳和椅支撐腳上制有固定孔，通過螺釘?shù)染o固件將固定板的升降調(diào)節(jié)孔與固定孔相固定，該結(jié)構(gòu)存在的缺點是：每次升降調(diào)節(jié)都要用工具將螺釘松開取出，將書斗或椅座板調(diào)節(jié)到所需高度時，再將螺釘卡入對應(yīng)的升降調(diào)節(jié)孔和固定孔中，并進行固定，通常需要兩個人操作，操作十分麻煩，調(diào)節(jié)效率低。因此人們發(fā)明了手搖或者按鍵按壓等不同形式的升降課桌椅，如中國發(fā)明專利201810876570.5，專利名稱為“一種手搖無級升降式課桌”，以及中國實用新型專利201220109101.9，專利名稱為“一種按鍵式升降課桌”，而這類升降課桌椅的桌腳和椅腳都需要采用雙套管的形式，即桌腳和椅腳分為上下兩個套管，上部為大套管，下部為小套管，或者上部為小套管，下部為大套管，將小套管插入大套管中，而升降結(jié)構(gòu)則設(shè)置在大小套管之間，該類結(jié)構(gòu)雖然可以使升降操作更加方便，但由于受到大小套管的結(jié)構(gòu)限制，在下降時上部套管的頂點最多只能降到下部套管的頂點位置，即只能降到桌腳和椅腳一半的位置，下降距離受到限制。

發(fā)明內(nèi)容

本實用新型的目的是為了克服已有技術(shù)存在的缺點，提供一種可直接下降至地面或者接近地面，升降調(diào)節(jié)幅度范圍大，結(jié)構(gòu)簡單，升降調(diào)節(jié)操作方便的直接升降的學(xué)生午休課桌椅。

本實用新型直接升降的學(xué)生午休課桌椅的技術(shù)方案是：包括課桌和座椅，所述的課桌包括桌支撐腳，桌支撐腳上設(shè)置書斗和桌板，所述的座椅包括椅支撐腳，椅支撐腳上設(shè)置椅座板，椅座板后部設(shè)置可傾斜調(diào)節(jié)的靠背板，所述的書斗和/或椅座板的兩側(cè)各固設(shè)升降件，升降件分別與桌支撐腳和/或椅支撐腳配合，升降件并可分別沿著桌支撐腳和/或椅支撐腳限位升降。

進一步地，所述的升降件中制有上下貫通的升降孔和橫向的按鈕槽，升降孔與按鈕槽相通，在按鈕槽中設(shè)置彈簧和按鈕，彈簧的一頭與按鈕槽底部相接觸，彈簧的另一頭與按鈕相接觸，在按鈕中制有穿孔，穿孔與升降孔相對應(yīng)，在按鈕的穿孔內(nèi)壁接近彈簧一側(cè)設(shè)置限位銷，所述的桌支撐腳和/或椅支撐腳的一側(cè)制有兩個以上的升降調(diào)節(jié)孔，限位銷與其中一個升降調(diào)節(jié)孔相配合。

進一步地，所述的按鈕設(shè)置在升降件的前側(cè)或者后側(cè)或者左側(cè)或者右側(cè)。

進一步地，所述按鈕中的限位銷為一個以上。

進一步地，所述的桌支撐腳和椅支撐腳分別為兩側(cè)單根鋼管或者兩側(cè)雙根鋼管。

本實用新型直接升降的學(xué)生午休課桌椅的有益效果是：將桌支撐腳和椅支撐腳分別采用兩側(cè)單根的鋼管結(jié)構(gòu)，書斗通過升降件套設(shè)在桌支撐腳上，并可沿著桌支撐腳升降運動，椅座板通過升降件套設(shè)在椅支撐腳上，并可沿著椅支撐腳升降運動，兩側(cè)單管結(jié)構(gòu)，使升降件移動至單管的最高處，也可移動至單管的最下部位置，使書斗能夠下降至與地面接觸或接近地面（若兩桌支撐腳之間有中間連桿，書斗則與中間連桿接觸，處于接近地面位置），使椅座板能夠下降至與地面接觸或者接近地面（若兩椅支撐腳之間有中間連桿，椅座板則與中間連桿接觸，處于接近地面位置），升降調(diào)節(jié)幅度范圍大，可調(diào)節(jié)至所需高度后，方便學(xué)生進行午休，結(jié)構(gòu)簡單，升降調(diào)節(jié)操作方便。

附圖說明

圖1是課桌與升降件配合狀態(tài)的立體示意圖；