[發明專利]文件批注展示方法及系統

在審

• 申請號: 202310043296.4
• 申請日: 2023-01-29
• 公開（公告）號: CN115797507A
• 公開（公告）日: 2023-03-14
• 發明（設計）人: 趙悅汐;王維;李輝;李南;程紅兵;趙亮;賈文娜;嚴曉
• 申請（專利權）人: 北京金茂教育科技有限公司
• 主分類號: G06T11/60
• 分類號: G06T11/60
• 代理公司: 北京中索知識產權代理有限公司 11640
• 代理人: 胡大成

本申請提供一種文件批注展示方法及系統。具體的，一種文件批注展示方案，包括以下步驟：獲取針對文件的批注數據流；根據批注數據流，形成批注軌跡圖片層；獲取文件圖片層；以文件圖片層為背景，合并批注軌跡圖片層和文件圖片層，形成文件批注展示圖片；將文件批注展示圖片傳輸至目標終端；目標終端展示文件批注展示圖片。通過將文件批注展示圖片作為視頻幀，以視頻流的形式傳輸至目標終端，使得目標終端不會出現文件圖片與批注內容不同步的情況，降低了網絡視頻交互失敗率。

技術領域

本申請涉及數據處理領域，尤其涉及一種文件批注展示方法及系統。

背景技術

隨著教育模式的不斷改革，線上教學的教學模式也日益成熟。線上教學的特點是學生與教師可以在不同的地點，二者通過網絡視頻的模式展開課堂教學活動。這樣，教師與學生只需使用已接入網絡的設備終端即可展開線上教學。學生端往往有多個，并且需全部與教師端成功建立網絡連接。在進行線上教學時，教師授課的畫面將由教師端實時同步至學生端。

在實現現有技術的過程中，發明人發現：

授課教學具有交互場景，教師需要根據學生反饋進行教學開展，學生也需要根據教師反饋進行糾正調整，可見交互反饋的及時性直觀影響教學效果。區別于傳統的課堂書本教學，線上教學模式中的教師與學生不在同一空間，在通過網絡視頻的形式進行授課、學習時，較差的網絡質量影響交互反饋的及時性，而反饋的不及時將導致交互失敗。例如基于網絡的問題，可能導致教師的批注出現延遲或卡頓，這樣非正常的批注導致學生不能理解，嚴重影響了教學效果。

因此，需要提供一種有效的文件批注展示方案，用以解決網絡視頻交互失敗率高的技術問題。

發明內容

本申請實施例提供一種有效的文件批注展示方案，用以解決網絡視頻交互失敗率高的技術問題。

具體的，一種文件批注展示方法，包括以下步驟：

獲取針對文件的批注數據流；

根據批注數據流，形成批注軌跡圖片層；

獲取文件圖片層；

以文件圖片層為背景，合并批注軌跡圖片層和文件圖片層，形成文件批注展示圖片；

將文件批注展示圖片傳輸至目標終端；

目標終端展示文件批注展示圖片。

進一步的，根據批注數據流，形成批注軌跡圖片層，具體包括：

獲取批注數據流；

使用基于canvas技術的底層框架，將批注數據流進行二維圖層化；

封裝二維圖層化的批注數據流，形成批注軌跡圖片層。

進一步的，封裝二維圖層化的批注數據流，形成批注軌跡圖片層，具體包括：

調用點線圖形函數；

根據批注數據流生成點線圖形函數的參數；

封裝參數化的點線圖形函數，形成批注軌跡圖片層。

進一步的，所述批注軌跡圖片層為Image格式。

進一步的，在將文件批注展示圖片傳輸至目標終端的步驟之前，還包括：

將文件批注展示圖片根據目標終端的架構，進行函數邏輯解耦。

本申請實施例還提供一種文件批注展示系統。

具體的，一種文件批注展示系統，包括：

批注模塊，用于獲取針對文件的批注數據流；還用于根據批注數據流，形成批注軌跡圖片層；

合并模塊，用于獲取文件圖片層；還用于以文件圖片層為背景，合并批注軌跡圖片層和文件圖片層，形成文件批注展示圖片；

傳輸模塊，用于將文件批注展示圖片傳輸至目標終端，以使目標終端展示文件批注展示圖片。

進一步的，批注模塊用于根據批注數據流，形成批注軌跡圖片層，具體用于：