[實(shí)用新型]青少年體能訓(xùn)練教學(xué)工具

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202223305833.8
• 申請(qǐng)日: 2022-12-08
• 公開（公告）號(hào): CN219090990U
• 公開（公告）日: 2023-05-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 牛掌印
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 北京欣辰測(cè)評(píng)技術(shù)研究院（普通合伙）
• 主分類號(hào): A63B23/02
• 分類號(hào): A63B23/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實(shí)用新型公開了青少年體能訓(xùn)練教學(xué)工具，包括基座，基座的底部設(shè)置有第一固定板，第一固定板底端一側(cè)固定有第二固定板，第二固定板的底端設(shè)置有固定桿，所固定桿的外部活動(dòng)安裝有旋轉(zhuǎn)組件，且旋轉(zhuǎn)組件內(nèi)部固定桿的底端固定有凸塊。本實(shí)用新型通過將第一固定板固定在基座底部四個(gè)拐角的底部，將第二固定板固定在第一固定板底部的一端，然后將固定桿固定在第二固定板的底部，然后將旋轉(zhuǎn)組件旋轉(zhuǎn)安裝在固定桿的外部，使得固定桿通過底端的凸塊沿旋轉(zhuǎn)組件的內(nèi)部旋轉(zhuǎn)，然后將固定架固定在旋轉(zhuǎn)組件的底端，將車輪通過軸承旋轉(zhuǎn)安裝在固定架的內(nèi)側(cè)，使得本體能訓(xùn)練教學(xué)工具可以自由轉(zhuǎn)向和直行，以便體能訓(xùn)練教學(xué)工具移動(dòng)較為方便且省力。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及體能訓(xùn)練教學(xué)工具技術(shù)領(lǐng)域，具體為青少年體能訓(xùn)練教學(xué)工具。

背景技術(shù)

體能是通過力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)表現(xiàn)出來的人體基本的運(yùn)動(dòng)能力，是運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的重要構(gòu)成因素。體能水平的高低與人體的形態(tài)學(xué)特征以及人體的機(jī)能特征有著密切相關(guān)，隨著我國對(duì)青少年身體素質(zhì)的重視，青少年體能訓(xùn)練也被廣泛的推廣，因此，體能訓(xùn)練教學(xué)工具被大量使用。

目前所使用的體能訓(xùn)練教學(xué)工具種類豐富，仰臥椅作為一種青少年體能訓(xùn)練的教學(xué)工具，通常由支撐腿、基座、下垂桿和腳鉤桿共同組成，使用時(shí)通過躺平然后將腳鉤在腳鉤桿的底部，然后對(duì)學(xué)員進(jìn)行日常訓(xùn)練，但是在發(fā)明者付出勞動(dòng)努力后發(fā)現(xiàn)仍然存在以下不足：

現(xiàn)有的仰臥椅在教學(xué)中，通常需要將仰臥椅移動(dòng)到空闊場(chǎng)地，然而在移動(dòng)時(shí)通常由兩人合作才能搬動(dòng)，導(dǎo)致仰臥椅在移動(dòng)時(shí)較為費(fèi)力，且移動(dòng)及其不便。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供青少年體能訓(xùn)練教學(xué)工具，以解決現(xiàn)有技術(shù)中現(xiàn)有的仰臥椅在教學(xué)中，通常需要將仰臥椅移動(dòng)到空闊場(chǎng)地，然而在移動(dòng)時(shí)通常由兩人合作才能搬動(dòng)，導(dǎo)致仰臥椅在移動(dòng)時(shí)較為費(fèi)力，且移動(dòng)及其不便的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：青少年體能訓(xùn)練教學(xué)工具，包括基座，所述基座的底部設(shè)置有第一固定板，所述第一固定板底端一側(cè)固定有第二固定板，所述第二固定板的底端設(shè)置有固定桿，固定桿的外部活動(dòng)安裝有旋轉(zhuǎn)組件，且所述旋轉(zhuǎn)組件內(nèi)部固定桿的底端固定有凸塊，且所述旋轉(zhuǎn)組件的底端固定有固定架，所述固定架底端的內(nèi)側(cè)設(shè)置有軸承，所述軸承的外部通過軸承套旋轉(zhuǎn)安裝有車輪，以便于將旋轉(zhuǎn)組件活動(dòng)安裝在固定桿的外部，將固定架固定在旋轉(zhuǎn)組件的底部，使得旋轉(zhuǎn)組件通過固定架帶動(dòng)軸承外部的車輪旋轉(zhuǎn)移動(dòng)。

進(jìn)一步的，作為本實(shí)用新型的一種技術(shù)方案，所述第一固定板底端的另一側(cè)設(shè)置有電動(dòng)伸縮組件，所述電動(dòng)伸縮組件的輸出端活動(dòng)設(shè)置有伸縮桿，所述伸縮桿的底端通過固定件安裝有支撐板，所述支撐板的底端通過固定件安裝有防滑墊，以便于將支撐板通過固定件固定在伸縮桿的底端，使得電動(dòng)伸縮組件通過伸縮桿帶動(dòng)支撐板縱向移動(dòng)。

進(jìn)一步的，作為本實(shí)用新型的一種技術(shù)方案，所述基座的上表面通過固定件安裝有支架，所述支架頂端的外部通過固定件安裝有底板，所述底板的上表面固定有第一防護(hù)墊，所述第一防護(hù)墊的一端固定有頭枕，以便于將底板通過固定件安裝在支架的頂端，將第一防護(hù)墊固定在底板的上表面，將頭枕固定在第一防護(hù)墊的一端，使得第一防護(hù)墊和頭枕對(duì)學(xué)員的肩部和頭部進(jìn)行防護(hù)。

進(jìn)一步的，作為本實(shí)用新型的一種技術(shù)方案，所述底板的一端固定有錘擺，所述錘擺的上表面設(shè)置有第二防護(hù)墊，以便于將錘擺固定在底板的一端，將第二防護(hù)墊固定在錘擺的上表面，使得第二防護(hù)墊對(duì)學(xué)員的腿部進(jìn)行防護(hù)。

進(jìn)一步的，作為本實(shí)用新型的一種技術(shù)方案，所述支架一端的內(nèi)側(cè)通過連接板固定有支撐桿，所述支撐桿的頂端固定在錘擺底部，以便于將支撐桿通過連接板固定在支架的內(nèi)側(cè)，使得支撐桿支撐錘擺。

進(jìn)一步的，作為本實(shí)用新型的一種技術(shù)方案，所述錘擺底端的兩側(cè)設(shè)置有腳鉤，所述腳鉤的外部設(shè)置有防護(hù)套，以便于將腳鉤固定在錘擺的兩側(cè)，將防護(hù)套安裝在腳鉤的外部，使得防護(hù)套對(duì)學(xué)員的腳踝進(jìn)行防護(hù)。