[實用新型]一種能糾正坐姿的學生凳

有效

• 申請號: 202222975423.8
• 申請日: 2022-11-07
• 公開（公告）號: CN218773549U
• 公開（公告）日: 2023-03-31
• 發明（設計）人: 崔偉;張荃盛;呂飛登
• 申請（專利權）人: 浙江綠盾教學設備有限公司
• 主分類號: A47B39/10
• 分類號: A47B39/10;A47B39/08
• 代理公司: 深圳峰誠志合知識產權代理有限公司 44525
• 代理人: 杜翠鳴

本實用新型公開了一種能糾正坐姿的學生凳，屬于學生凳技術領域，包括箱體，箱體頂端對稱開設有導向通孔，箱體的兩側面開設有滑動孔，箱體的內側面滑動連接有一對對稱的移動板，兩側移動板的一側面分別固定連接有第一聯動齒板和第二聯動齒板，第一聯動齒板和第二聯動齒板上下設置，箱體的內部設置有聯動機構，導向通孔內滑動連接有直齒板和導向板，移動板的一側面固定連接有L形連接桿，L形連接桿的頂端設置有限位組件。本實用新型通過設置有聯動機構、第一聯動齒板第二聯動齒板，可以在學生坐下時，帶動限位組件相向運動，實現對學生身軀的夾持限位功能，從而避免學生在上課時，出現駝背現象，從而對學生坐姿和視力起到保護作用。

技術領域

本實用新型涉及學生凳技術領域，尤其涉及一種能糾正坐姿的學生凳。

背景技術

由于小學生的不良坐姿，長期如此極易導致駝背、近視等一系列的問題，目前學生在坐著看書寫字時，雖有相關的提醒裝置，對孩子進行提醒，但是只能起到提醒作用，不具有限制作用，例如現有技術專利(專利號：202022700352.1，專利名：一種學生坐姿糾正裝置)，通過設置有激光測距儀、單片機和振動電機可以對學生背部和靠背的距離進行測量，從而判斷學生坐姿是否標準，進而給出相應的提醒，但是該技術專利只能給到提醒，卻不能去限制那些不自覺的學生，對于不自覺的學生起不到強制作用，因此提出一種能糾正坐姿的學生凳解決上述問題。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中的問題，而提出的一種能糾正坐姿的學生凳。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種能糾正坐姿的學生凳，包括箱體，所述箱體頂端對稱開設有導向通孔，所述箱體的兩側面開設有滑動孔，所述箱體的內側面滑動連接有一對對稱的移動板，兩側所述移動板的一側面分別固定連接有第一聯動齒板和第二聯動齒板，所述第一聯動齒板和第二聯動齒板上下設置，所述箱體的內部設置有聯動機構，所述導向通孔內滑動連接有直齒板和導向板，所述直齒板和導向板分布在聯動機構的兩側，所述直齒板和導向板的頂端固定連接有座板，所述移動板的一側面固定連接有L形連接桿，所述L形連接桿的頂端設置有限位組件。

優選的，所述聯動機構包括對稱固定連接在箱體內側底端的支撐板以及轉動連接在支撐板之間的聯動齒輪柱。

優選的，所述直齒板與聯動齒輪柱嚙合，所述直齒板的底端固定連接有用于避免直齒板復位距離過大的限位塊。

優選的，所述移動板的之間固定連接有復位彈簧，所述第一聯動齒板和第二聯動齒板均與聯動齒輪柱嚙合。

優選的，所述限位組件包括固定連接在L形連接桿頂端的滑動框板以及滑動連接在滑動框板內部的限位板，所述限位板設置有兩個且對稱設置。

優選的，所述滑動框板的內壁開設有限位滑槽，所述限位板的兩側面固定連接有限位滑塊，所述限位滑塊與限位滑槽滑動連接。

優選的，所述滑動框板的一側面靠近兩端處固定連接有定位塊，所述限位板的一側面固定連接有斜齒板，所述斜齒板由彈性塑料材料制成。

相比現有技術，本實用新型的有益效果為：

1、本實用新型通過設置有聯動機構、第一聯動齒板第二聯動齒板，可以在學生坐下時，帶動限位組件相向運動，實現對學生身軀的夾持限位功能，從而避免學生在上課時，出現駝背現象，從而對學生坐姿和視力起到保護作用。

2、本實用新型通過設置有定位塊和斜齒板，可以調節限位板之間的距離，從而使得該學生凳適用于不同體積的學生，提高該學生凳使用靈活性。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種能糾正坐姿的學生凳的立體結構示意圖一；

圖2為本實用新型提出的一種能糾正坐姿的學生凳的內部結構示意圖；