[實用新型]一種機械設計課堂演示工具

有效

• 申請號: 202222593174.6
• 申請日: 2022-09-29
• 公開（公告）號: CN218821992U
• 公開（公告）日: 2023-04-07
• 發明（設計）人: 鄭成波;張現莉
• 申請（專利權）人: 孟祥臻
• 主分類號: G01B3/20
• 分類號: G01B3/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種機械設計課堂演示工具，包括尺身和游標尺，所述尺身的后表面活動卡設有游標尺，所述尺身的前端下表面固定安裝有一號托板。本實用新型所述的一種機械設計課堂演示工具，一號托板和游標尺的二號托板可以托舉住零件，這樣便可以保持推動游標尺的外力便可，不需要為了避免零件掉落而花費較大的推力來夾固住零件，將主動夾板向遠離一號托板的一端拉動，使得從動夾板也向遠離一號托板的一端移動，然后松去拉動主動夾板的外力，此時主動夾板和從動夾板將零件穩固的夾持住，教師在課堂進行教學演示時只需要一只手拿著游標卡尺便可，而另一只手可以進行書寫，從而讓演示過程中的關鍵點寫在黑板上，讓學生更好的理解工具并使用。

技術領域

本實用新型涉及機械設計工具領域，特別涉及一種機械設計課堂演示工具。

背景技術

在機械設計中需要對機械零件的尺寸進行測量，這樣便可以按照一定的比例繪制出標準的機械零件，而測量機械零件所使用的工具便包括游標卡尺，教師為了使得學生掌握游標卡尺的使用方法以及準確的讀數方式，便會在課堂上演示操作的方法以及讀數的方式。

然而現階段的機械設計課堂演示工具存在一些不足，當教師使用游標卡尺對有一定重量的機械零件進行測量的時候，為了避免零件掉落，便會一只手拿著零件，另一只手移動游標尺并對零件進行夾固，當教師對學生進行講解的時候，需要保持手持物件的姿勢，并且在黑板上書寫的時候，需要將零件拿下，再次進行講解的時候，還要再次將零件進行夾固，這樣比較麻煩。

實用新型內容

本實用新型的主要目的在于提供一種機械設計課堂演示工具，可以有效解決背景技術中的技術問題。

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為：

一種機械設計課堂演示工具，包括尺身和游標尺，所述尺身的后表面活動卡設有游標尺，所述尺身的前端下表面固定安裝有一號托板，所述一號托板的一端設有主動夾板，所述一號托板的另一端設有從動夾板，所述主動夾板的一側表面靠近下方固定安裝有推拉桿。

優選的，所述游標尺的一端表面靠近上方固定安裝有內徑量爪，所述游標尺的下表面固定安裝有外徑量爪，所述游標尺的上表面活動安裝有緊固旋鈕，所述外徑量爪的下端面固定安裝有二號托板。

優選的，所述一號托板的上表面開設有契合槽，所述一號托板的一端表面靠近前方開設有一號插槽，所述一號托板的另一端表面位于一號插槽的后方開設有二號插槽，所述一號托板的兩側表面靠近后方開設有插孔，所述一號托板的內部開設有回彈槽，所述一號托板的內部且位于一號插槽和二號插槽之間開設有翻轉口，所述翻轉口的內部活動安裝有齒輪。

優選的，所述推拉桿的后端穿過插孔延伸于回彈槽中，所述推拉桿的后端面固定安裝有止擋塊，所述推拉桿的表面且位于回彈槽的內部套設有彈簧，所述止擋塊的表面開設有通孔。

優選的，所述主動夾板和從動夾板的一側表面均開設有壁槽，所述壁槽的內部活動安裝有翻轉板，所述主動夾板和從動夾板的一側表面靠近下方固定安裝有齒條，所述主動夾板的齒條嵌設在二號插槽中，所述從動夾板的齒條嵌設在一號插槽中，所述從動夾板的一側表面靠近下方固定安裝有導桿。

優選的，所述插孔與回彈槽連通，所述翻轉口與一號插槽和二號插槽連通，所述通孔延伸于推拉桿中，所述導桿的后端穿過插孔嵌設在通孔中，所述齒條與齒輪嚙合。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益效果：