[實用新型]一種教學板結構

有效

• 申請號: 202222349313.0
• 申請日: 2022-09-05
• 公開（公告）號: CN218214444U
• 公開（公告）日: 2023-01-03
• 發明（設計）人: 劉玲;李慧;公佳碩
• 申請（專利權）人: 劉玲
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;B43L1/00;B43L21/00
• 代理公司: 北京匯信合知識產權代理有限公司 11335
• 代理人: 鄧秋連

本申請公開了一種教學板結構，包括有用于計算機科學與技術教學的雙面教學書寫板和清潔結構，所述清潔結構包括安裝殼體，所述雙面教學書寫板頂部和底部均固接有安裝殼體，所述安裝殼體內腔側壁固接固定柱，所述固定柱表面滑動連接滑動板，所述滑動板前后兩側均固接有第一連接柱，所述第一連接柱一端固接連接板，所述連接板一側轉動連接螺紋柱，所述螺紋柱表面螺紋連接調節板，所述調節板一側固接有第二連接柱，所述第二連接柱一端固接安裝板，所述安裝板一側固接清潔板擦。本申請利用清潔板擦可以便于對雙面教學書寫板進行整體的清潔，使雙面教學書寫板上文字的擦除效率更高，便于計算機科學與技術教學的進行。

技術領域

本申請涉及計算機領域，尤其是一種教學板結構。

背景技術

計算機科學與技術是國家一級學科，下設信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統結構、計算機應用技術、計算機技術等專業，主修大數據技術導論、數據采集與處理實踐、Web前/后端開發、統計與數據分析、機器學習、高級數據庫系統、數據可視化、云計算技術、人工智能、自然語言處理、媒體大數據案例分析、網絡空間安全、計算機網絡、數據結構、軟件工程、操作系統等課程，以及大數據方向系列實驗，并完成程序設計、數據分析、機器學習、數據可視化、大數據綜合應用實踐、專業實訓和畢業設計等多種實踐環節，計算機科學與技術是一個計算機系統與網絡兼顧的計算機學科寬口徑專業，旨在培養具有良好的科學素養，具有自主學習意識和創新意識，科學型和工程型相結合的計算機專業高水平工程技術人才。

在進行計算機科學與技術教學時，教學板需要反復書寫、擦除，但是現有的教學板需要一點點進行擦除，使擦除的效率較低，影響計算機科學與技術教學的進行。因此，針對上述問題提出一種教學板結構。

發明內容

在本實施例中提供了一種教學板結構用于解決現有技術中的在進行計算機科學與技術教學時，教學板需要反復書寫、擦除，但是現有的教學板需要一點點進行擦除，使擦除的效率較低，影響計算機科學與技術教學的進行問題。

根據本申請的一個方面，提供了一種教學板結構，包括有用于計算機科學與技術教學的雙面教學書寫板和清潔結構，所述清潔結構包括安裝殼體，所述雙面教學書寫板頂部和底部均固接有安裝殼體，所述安裝殼體內腔側壁固接固定柱，所述固定柱表面滑動連接滑動板，所述滑動板前后兩側均固接有第一連接柱，所述第一連接柱一端固接連接板，所述連接板一側轉動連接螺紋柱，所述螺紋柱表面螺紋連接調節板，所述調節板一側固接有第二連接柱，所述第二連接柱一端固接安裝板，所述安裝板一側固接清潔板擦。

進一步地，包括調角結構，所述調角結構包括固定殼體，所述固定殼體內腔底部轉動連接轉動柱，所述轉動柱頂端固接轉動板，所述轉動板頂部固接第一支撐柱，所述第一支撐柱固接于位于下方的安裝殼體底部，所述轉動板底部滑動連接支撐滾球，所述支撐滾球轉動連接于固定殼體頂面，所述轉動柱表面固接第一錐齒輪，所述第一錐齒輪一側嚙合連接第二錐齒輪，所述第二錐齒輪一側固接轉動手柄。

進一步地，包括輔助結構，所述輔助結構包括輔助板，所述輔助板底部四角處均固接有滑動輪組，所述輔助板頂部固接防護殼體，所述防護殼體內腔底部固接電動推桿，所述電動推桿頂部固接抬高板，所述抬高板滑動連接于限位柱表面，所述限位柱固接于防護殼體內腔底部，所述抬高板頂部固接第二支撐柱，所述第二支撐柱固接于固定殼體底部。

進一步地，所述固定柱兩側均開設有調節口，所述第一連接柱一端貫穿調節口并延伸至固定柱外側。

進一步地，所述調節板靠近連接板的一側固接有兩個對稱分布的第二連接柱，所述連接板開設有兩個對稱分布的連接孔，所述第二連接柱一端貫穿連接孔并固接于安裝板一側。

進一步地，所述固定殼體頂面轉動連接有若干個呈環形陣列分布的支撐滾球，所述轉動板底面開設有滑動槽，所述支撐滾球通過滑動槽和轉動板滑動連接。

進一步地，所述固定殼體頂面開設有轉動孔，所述轉動柱頂端貫穿轉動孔并延伸至固定殼體上方。