[實用新型]一種可伸展收縮的學習桌

有效

• 申請號: 202220319699.8
• 申請日: 2022-02-17
• 公開（公告）號: CN216822228U
• 公開（公告）日: 2022-06-28
• 發明（設計）人: 黃杜磊
• 申請（專利權）人: 杭州國鼎明睿實業有限公司
• 主分類號: A47B17/03
• 分類號: A47B17/03;A47B13/08;A47B1/05;A47B13/02;A47B83/04
• 代理公司: 杭州興知捷專利代理事務所(特殊普通合伙) 33338
• 代理人: 董建軍

本實用新型公開了一種可伸展收縮的學習桌，包括桌臺，所述桌臺的內部滑動連接有第一伸縮板，所述第一伸縮板的底端固定連接有第二桌腿，所述桌臺的底端分別設置有第一桌腿和拓展板，所述拓展板的內部滑動連接有第二伸縮板，所述第二伸縮板的底端開設有凹槽，所述凹槽的內部設置有轉動軸，所述轉動軸的外側設置有第三桌腿，所述桌臺的底端設置有箱體，所述箱體的內部一側設置有安裝盒，所述安裝盒的內部分別設置有電機、第一固定板和第二固定板；該一種可伸展收縮的學習桌通過設置有第一伸縮板、第一擋板、第一桌腿、第二桌腿、拓展板、第二伸縮板、把手、凹槽、轉動軸和第三桌腿，可以達到能夠將學習桌進行拓展，使得面積增加的目的。

技術領域

本實用新型涉及學習桌技術領域，具體為一種可伸展收縮的學習桌。

背景技術

桌子是一種常用家具，制作原料多為木材。上有平面，下有支柱?？梢栽谏厦娣艝|西、做事情、吃飯、寫字、工作等。是由平板、腿和其它支撐物固定起來的家具，而學習桌是一種新型、科學、人性、實用的學習輔助工具。

現有技術存在以下缺陷或問題：

1、現有的學習桌拓展性較差，不能夠進行伸展拓寬；

2、現有的學習桌只能在桌面上堆積書籍雜物，但由于學習桌面積較小，無法堆積大量書籍雜物，且不容易翻找。

實用新型內容

本實用新型的目的在于針對現有技術的不足之處，提供一種可伸展收縮的學習桌，以解決背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種可伸展收縮的學習桌，包括桌臺，所述桌臺，所述桌臺的內部滑動連接有第一伸縮板，所述第一伸縮板的底端固定連接有第二桌腿，所述桌臺的底端分別設置有第一桌腿和拓展板，所述拓展板的內部滑動連接有第二伸縮板，所述第二伸縮板的底端開設有凹槽，所述凹槽的內部設置有轉動軸，所述轉動軸的外側設置有第三桌腿，所述桌臺的底端設置有箱體，所述箱體的內部一側設置有安裝盒，所述安裝盒的內部分別設置有電機、第一固定板和第二固定板，所述電機的輸出端貫穿第一固定板的一側設置有絲桿，所述絲桿的外側嚙合有移動塊，所述移動塊的一側固定連接有連接板，所述連接板的頂端設置有柜體，所述桌臺的頂端固定連接有第二擋板。

作為本實用新型的優選技術方案，所述第一伸縮板的頂端固定連接有第一擋板，所述第一擋板位于第一伸縮板的邊側。

作為本實用新型的優選技術方案，所述第二伸縮板的一端固定連接有把手，所述第三桌腿的內側與轉動軸的外側轉動連接，所述第三桌腿的尺寸小于凹槽的尺寸。

作為本實用新型的優選技術方案，所述第一固定板位于電機和第二固定板之間，所述第一固定板和第二固定板的一端與安裝盒的內側固定連接。

作為本實用新型的優選技術方案，所述安裝盒的一側開設有第一開口，所述連接板位于第一開口的內側。

作為本實用新型的優選技術方案，所述桌臺的頂端開設有第二開口，所述柜體位于第二開口的內側。

與現有技術相比，本實用新型提供了一種可伸展收縮的學習桌，具備以下有益效果：

1、該一種可伸展收縮的學習桌，通過設置有第一伸縮板、第一擋板、第一桌腿、第二桌腿、拓展板、第二伸縮板、把手、凹槽、轉動軸和第三桌腿；在需要拓展時，可以拉動第一擋板，使得第一伸縮板從桌臺內進行伸出，隨后再通過把手將第二伸縮板從拓展板內拉出，拉出后，第三桌腿會通過轉動軸而向下移動，使得第三桌腿能夠將第二伸縮板進行支撐，這時學習桌便拓展完成，在收回時，只需將第一伸縮板推回，隨后將第三桌腿移動到凹槽內，在將第二伸縮板推回即可，此裝置能夠將學習桌進行拓展，使得面積增加；