[實用新型]一種遠程在線教育智能監測裝置

有效

• 申請號: 202220115643.0
• 申請日: 2022-01-17
• 公開（公告）號: CN217208709U
• 公開（公告）日: 2022-08-16
• 發明（設計）人: 劉娟
• 申請（專利權）人: 湖南電子科技職業學院
• 主分類號: F16M11/22
• 分類號: F16M11/22;F16M11/04;F16M11/18
• 代理公司: 成都宏田知識產權代理事務所(普通合伙) 51337
• 代理人: 黃歡歡

本實用新型公開一種遠程在線教育智能監測裝置，包括底座，底座內部的底端設置有電動推桿，電動推桿的輸出端鉸接有第一滑桿，第一滑桿的兩端皆滑動連接有第一滑槽，第一滑桿上連接有第一連接桿以及第二連接桿，第一連接桿與第三連接桿交叉連接，第二連接桿與第四連接桿交叉連接，第三連接桿以及第四連接桿的一端均被第二滑桿貫穿，第二滑桿的兩端皆滑動連接有第二滑槽，本實用新型通過電動推桿的收縮，拉動第一滑桿，通過第一滑桿在第一滑槽中滑動，拉動第一連接桿和第二連接桿的一端沿水平方向向右運動，使交叉連接的第三連接桿和第四連接桿，拉動第二滑桿在第二滑槽中沿水平方向向右運動，使承載板可以被頂起，帶動將攝像頭托出。

技術領域

本實用新型涉及監測裝置領域，具體為一種遠程在線教育智能監測裝置。

背景技術

遠程在線教育指的是一種基于網絡的學習行為，與網絡培訓概念相似，隨著信息技術迅速發展，特別是從互聯網到移動互聯網，創造了跨時空的生活、工作和學習方式，使知識獲取的方式發生了根本變化，教與學可以不受時間、空間和地點條件的限制，知識獲取渠道靈活多樣。

這種現有技術方案在使用時還存在以下問題：

現有的遠程在線教育智能監測裝置是通過攝像頭進行拍攝，但是沒有對攝像頭的保護裝置，容易使攝像頭發生碰撞，導致攝像頭損毀，從而影響使用。

所以需要針對上述問題進行改進。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種遠程在線教育智能監測裝置，以解決上述背景技術提出的現有的遠程在線教育智能監測裝置是通過攝像頭進行拍攝，但是沒有對攝像頭的保護裝置，容易使攝像頭發生碰撞，導致攝像頭損毀，從而影響使用等問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種遠程在線教育智能監測裝置，包括底座，所述底座內部的底端設置有電動推桿，所述電動推桿的輸出端鉸接有第一滑桿，所述第一滑桿的兩端皆滑動連接有第一滑槽，所述第一滑槽設置有兩組，所述第一滑桿上連接有第一連接桿以及第二連接桿，所述第一連接桿與第三連接桿交叉連接，所述第二連接桿與第四連接桿交叉連接，所述第三連接桿以及所述第四連接桿的一端均被第二滑桿貫穿，所述第二滑桿的兩端皆滑動連接有第二滑槽，所述第二滑槽設置有兩組，兩組所述第二滑槽分別固定在承載板底部一側的兩端，所述承載板的上端固定安裝有連接座，所述連接座上設置有攝像頭，所述第一連接桿以及所述第二連接桿遠離所述第一滑桿的一端鉸接有第二安裝座，所述第二安裝座設置有兩組，所述第三連接桿以及第四連接桿遠離所述第二滑桿的一端鉸接有第一安裝座，所述第一安裝座設置有兩組。

優選的，兩組所述第一滑槽分別固定在所述底座底部一側的兩端。

優選的，兩組所述第二安裝座分別固定在所述承載板底部一側的兩端。

優選的，兩組所述第一安裝座分別固定在所述底座內部的底部一側的兩端。

優選的，所述底座一側的外壁上固定安裝有控制面板。

優選的，所述底座內部兩側的底端皆設置有限位板，所述底座外部的底端設置有防滑墊。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、本實用新型通過電動推桿的收縮，拉動第一滑桿，通過第一滑桿在第一滑槽中滑動，拉動第一連接桿和第二連接桿的一端沿水平方向向右運動，利用第一安裝座和第二安裝座的支撐作用，使交叉連接的第三連接桿和第四連接桿，拉動第二滑桿在第二滑槽中沿水平方向向右運動，使承載板可以被頂起，帶動將攝像頭托出，方便使用，不用時，通過電動推桿伸出，然后反方向運轉上述步驟，可以將攝像頭收入底座中進行保護，防止攝像頭損毀。

2、通過第一安裝座和第二安裝座可以起到支撐作用，使交叉連接的第一連接桿與第三連接桿以及第二連接桿與第四連接桿可以有所支撐，從而可以升起，限位板對承載板有所支撐，使交叉連接的第一連接桿與第三連接桿以及第二連接桿與第四連接桿不會被壓壞，更加耐用。