[發(fā)明專利]一種智慧校園環(huán)境大數(shù)據(jù)綜合協(xié)同管理系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202211535803.8
• 申請(qǐng)日: 2022-12-01
• 公開（公告）號(hào): CN115984049A
• 公開（公告）日: 2023-04-18
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李雪晴
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 山東威校教育科技有限公司
• 主分類號(hào): G06Q50/20
• 分類號(hào): G06Q50/20;H04L67/12;H04L9/40;G16Y40/10
• 代理公司: 武漢泰羊?qū)＠硎聞?wù)所(普通合伙) 42294
• 代理人: 谷孝東

本發(fā)明公開了一種智慧校園環(huán)境大數(shù)據(jù)綜合協(xié)同管理系統(tǒng)，屬于智慧校園技術(shù)領(lǐng)域，包括：基于Aiot智慧校園應(yīng)用平臺(tái)建立的：環(huán)境監(jiān)控模塊，包括教學(xué)環(huán)境監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)控以及生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，以電子班牌、校園門禁、校園消費(fèi)、宿舍考勤、校園圖書館、教務(wù)系統(tǒng)、治安防盜、天網(wǎng)等系統(tǒng)設(shè)施所具有的音視頻監(jiān)控功能，配合帶智能電表、氣表、水表等電子感應(yīng)設(shè)備具有的電子流量監(jiān)控功能，對(duì)智慧校園環(huán)境綜合監(jiān)控，并生成校園環(huán)境監(jiān)控大數(shù)據(jù)；應(yīng)用終端，通過設(shè)置多應(yīng)用終端實(shí)現(xiàn)對(duì)校園環(huán)境的協(xié)同監(jiān)控管理。該智慧校園環(huán)境大數(shù)據(jù)綜合協(xié)同管理系統(tǒng)，具有協(xié)同管理監(jiān)控功能，多渠道采集校園環(huán)境數(shù)據(jù)，對(duì)校園環(huán)境的監(jiān)控與管理更加全面。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于智慧校園技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種智慧校園環(huán)境大數(shù)據(jù)綜合協(xié)同管理系統(tǒng)。

背景技術(shù)

智慧校園即智慧化的校園，也指按智慧化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的校園建設(shè)，國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T36342《智慧校園總體框架》中對(duì)智慧校園的標(biāo)準(zhǔn)定義是：物理空間和信息空間的有機(jī)銜接，使任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能便捷的獲取資源和服務(wù)。智慧校園通常由以傳感器網(wǎng)絡(luò)及智能硬件為核心的校園基礎(chǔ)設(shè)施和部署在數(shù)據(jù)中心內(nèi)云端服務(wù)器上的智慧化軟件系統(tǒng)構(gòu)成，常見功能可分為智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)四大板塊。

一個(gè)好的校園環(huán)境，能夠?yàn)榻處焺?chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)空間，能夠?yàn)閷W(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，因此，校園環(huán)境的好壞尤為重要，但是，目前智慧校園平臺(tái)中，普遍單一的采用校園環(huán)境管理系統(tǒng)主動(dòng)獲取的方式對(duì)校園進(jìn)行監(jiān)控管理，數(shù)據(jù)來源較為單一，容易出現(xiàn)監(jiān)控管理漏洞，為此，我們提出來一種智慧校園環(huán)境大數(shù)據(jù)綜合協(xié)同管理系統(tǒng)解決上述問題。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中，目前智慧校園平臺(tái)中，普遍單一的采用校園環(huán)境管理系統(tǒng)主動(dòng)獲取的方式對(duì)校園進(jìn)行監(jiān)控管理，數(shù)據(jù)來源較為單一，容易出現(xiàn)監(jiān)控管理漏洞的問題，而提出的一種智慧校園環(huán)境大數(shù)據(jù)綜合協(xié)同管理系統(tǒng)。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種智慧校園環(huán)境大數(shù)據(jù)綜合協(xié)同管理系統(tǒng)，包括：

基于Aiot智慧校園應(yīng)用平臺(tái)建立的：

環(huán)境監(jiān)控模塊，包括教學(xué)環(huán)境監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)控以及生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，以電子班牌、校園門禁、校園消費(fèi)、宿舍考勤、校園圖書館、教務(wù)系統(tǒng)、治安防盜、天網(wǎng)等系統(tǒng)設(shè)施所具有的音視頻監(jiān)控功能，配合帶電表、氣表、水表等電子感應(yīng)設(shè)備具有的電子流量監(jiān)控功能，對(duì)智慧校園環(huán)境綜合監(jiān)控，并生成環(huán)境監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)；

應(yīng)用終端，通過設(shè)置多應(yīng)用終端實(shí)現(xiàn)對(duì)校園環(huán)境的協(xié)同監(jiān)控管理。

數(shù)據(jù)庫，用于儲(chǔ)存以及管理校園環(huán)境監(jiān)控所得數(shù)據(jù)；

服務(wù)器，獲取數(shù)據(jù)庫儲(chǔ)存的校園環(huán)境監(jiān)控所得數(shù)據(jù)，并對(duì)校園環(huán)境監(jiān)控所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、公示；

運(yùn)維保障模塊，根據(jù)服務(wù)器整理、公示的校園環(huán)境監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)對(duì)校園教學(xué)環(huán)境、校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及校園生態(tài)環(huán)境進(jìn)行定點(diǎn)、定期維護(hù)。

在進(jìn)一步的實(shí)施例中，所述教學(xué)環(huán)境監(jiān)控包括對(duì)多媒體教室、智慧教室、實(shí)訓(xùn)創(chuàng)客空間等教學(xué)設(shè)施的監(jiān)控，采用教室預(yù)約、設(shè)備檔案、設(shè)備控制以及服務(wù)評(píng)價(jià)的綜合方式基于互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)控。

在進(jìn)一步的實(shí)施例中，所述網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)控包括對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)線路排布、節(jié)點(diǎn)分流、上傳速度以及下載速度的監(jiān)控，獲取校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)。

在進(jìn)一步的實(shí)施例中，所述生態(tài)環(huán)境監(jiān)控包括對(duì)校園氣象、動(dòng)植物、以及交通的監(jiān)控，獲取校園氣象的變化數(shù)據(jù)、動(dòng)植物生長數(shù)據(jù)、以及交通的流通量數(shù)據(jù)。

在進(jìn)一步的實(shí)施例中，所述應(yīng)用終端包括：

管理者終端，管理員獲取管理權(quán)限后，可對(duì)下同進(jìn)行管理運(yùn)維；

教師終端，教師進(jìn)入該系統(tǒng)獲取教師權(quán)限，在教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行動(dòng)態(tài)協(xié)同監(jiān)控管理；