[發明專利]一種校園文創展品全方位展示用展示臺及其使用方法

在審

• 申請號: 202211421104.0
• 申請日: 2022-11-13
• 公開（公告）號: CN115708636A
• 公開（公告）日: 2023-02-24
• 發明（設計）人: 沈源斌
• 申請（專利權）人: 廈門福縱科技有限公司
• 主分類號: A47F7/00
• 分類號: A47F7/00;A47F5/00;A47F5/02;A47F5/025
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種校園文創展品全方位展示用展示臺及其使用方法，應用在校園文創展品展示技術領域，本發明通過展示臺結構的設置，可以對校園文創展品進行展示以及防護工作，通過設置橫向轉動結構的設置，通過懸浮機構和氣旋機構的配合使用下，可以對校園文創展品進行橫向的轉動，可以不需圍繞校園文創展品移動即可直接觀察校園文創展品，通過豎向轉動結構的設置，通過夾持機構和轉動機構的配合使用下，可以對校園文創展品進行豎向的轉動效果，能夠對不易觀察到校園文創展品的底部進行展示，達到真正意義的全方位展示效果。

技術領域

本發明屬于校園文創展品展示技術領域，特別涉及一種校園文創展品全方位展示用展示臺及其使用方法。

背景技術

針對于校園文創展品展示臺的展示場景，其在進行展示的時候，將會面臨多種使用情況，但不僅限于以下提出的一種，更具體的是，尤其為其在進行展示的時候，會將校園文創展品放置于其頂部，且因其底部與展示臺接觸，使得無法之間觀察其底部具體狀況，使得校園文創展品的全方位展示意義有著一定的差強人意；

且常規全方位展示手段中，雖然展示臺可以對校園文創展品進行可直接觀察到的部位進行展示，但需其圍繞校園文創展品移動才能進行觀察，對校園文創展品的展示效果形成一定的影響；

而我們結合上述兩點問題切入點會發現，目前市場上的現有展示臺在進行使用的時候，很難同時去規避以上提出的問題，從而無法達到我們所期望的效果，故而，我們提出了一種在進行使用的時候，能夠對進行全方位展示的校園文創展品全方位展示用展示臺及其使用方法。

發明內容

本發明的目的在于針對現有的一種校園文創展品全方位展示用展示臺，其優點是通過展示臺結構的設置，可以對校園文創展品進行展示以及防護工作，通過設置橫向轉動結構的設置，通過懸浮機構和氣旋機構的配合使用下，可以對校園文創展品進行橫向的轉動，可以不需圍繞校園文創展品移動即可直接觀察校園文創展品，通過豎向轉動結構的設置，通過夾持機構和轉動機構的配合使用下，可以對校園文創展品進行豎向的轉動效果，能夠對不易觀察到校園文創展品的底部進行展示，達到真正意義的全方位展示效果。

本發明的上述技術目的是通過以下技術方案得以實現的：一種校園文創展品全方位展示用展示臺，包括展示臺結構，所述展示臺結構包括支撐柱，所述支撐柱的頂部栓接有展示框，所述展示框的內部卡接有若干個透明玻璃，前側透明玻璃與展示框轉動連接，所述展示框的內部栓接有橫向轉動結構，所述橫向轉動結構包括懸浮機構，所述懸浮機構的頂部設置有氣旋機構，所述氣旋機構與懸浮機構配合使用，所述懸浮機構的內部設置有豎向轉動結構，所述豎向轉動結構包括夾持機構，所述夾持機構的后側與懸浮機構轉動連接，所述夾持機構的前側轉動連接有轉動機構，所述轉動機構與懸浮機構的內壁栓接。

采用上述技術方案，通過展示臺結構的設置，可以對校園文創展品進行展示以及防護工作，通過設置橫向轉動結構的設置，通過懸浮機構和氣旋機構的配合使用下，可以對校園文創展品進行橫向的轉動，可以不需圍繞校園文創展品移動即可直接觀察校園文創展品，通過豎向轉動結構的設置，通過夾持機構和轉動機構的配合使用下，可以對校園文創展品進行豎向的轉動效果，能夠對不易觀察到校園文創展品的底部進行展示，達到真正意義的全方位展示效果。

本發明進一步設置為：所述懸浮機構包括固定座，所述固定座的內部焊接有連接座，所述連接座的內部設置有若干個電磁線圈，所述連接座的內部設置有霍爾元件，所述連接座的頂部設置有下殼體，所述下殼體的頂部栓接有上殼體，所述下殼體的表面栓接有推動板，所述推動板與氣旋機構配合使用，所述豎向轉動結構設置在下殼體的內部，所述下殼體的底部設置有磁體。

采用上述技術方案，通過設置懸浮機構，通過向電磁線圈通電，使電磁線圈產生磁場，基于同性相斥的原理作用于磁體上，從而使上殼體和上殼體懸浮在一定的高度，同時在氣旋機構的作用下，使推動板能夠推動下殼體進行轉動，從而可以達到不需圍繞校園文創展品移動即可直接觀察校園文創展品的效果。