[發明專利]一種語言學習用兒童教具

在審

• 申請號: 202211295099.3
• 申請日: 2022-10-21
• 公開（公告）號: CN115751089A
• 公開（公告）日: 2023-03-07
• 發明（設計）人: 管益武
• 申請（專利權）人: 江蘇新起點實業有限公司
• 主分類號: F16M11/10
• 分類號: F16M11/10;F16M11/18;G09B19/00
• 代理公司: 南京中識知識產權代理事務所(普通合伙) 32554
• 代理人: 孫丹

本發明公開了一種語言學習用兒童教具，涉及兒童教學技術領域，具有調節學習機的角度，便于兒童學習的優點，其技術方案要點是：包括底座，所述底座上設有驅動桿，所述驅動桿上設有用于固定學習機的固定板，所述驅動桿上設有調節固定板角度的調節件。

技術領域

本發明涉及兒童教學技術領域，具體為一種語言學習用兒童教具。

背景技術

兒童語言學習機是專門針對孩子的思維啟蒙和語言表達能力設計的一款兒童教育產品，它能幫助家長對孩子的童年塑造和啟蒙，訓練孩子的語言表達能力、思維能力，從孩子的興趣點出發和主動參與方面著手，幫助孩子在少兒時期奠定良好的基礎，讓孩子健康、快樂的成長。

公告號為CN215643273U的中國專利公開了一種語言學習用兒童教具，包括底板，所述底板上表面通過連接件轉動安裝有固定臺，所述固定臺底端靠近所述底板邊緣，所述底板上表面設置有齒條，所述固定臺底面轉動安裝有支桿，所述支桿底端與所述齒條插接配合，所述固定臺表面設置有滑槽，所述滑槽內兩端安裝有彈簧，所述彈簧活動端安裝有滑塊。利用夾板能夠將學習機固定在固定臺上，利用固定臺與底板的轉動連接，調節固定臺的角度，從而調節學習機的角度。

上述現有技術解決了如何調節學習機的角度，便于兒童學習的技術問題，本申請提供另外一種新的技術方案，以解決與上述技術問題一樣的問題。

發明內容

針對上述存在的技術不足，本發明的目的是提供一種語言學習用兒童教具，具有調節學習機的角度，便于兒童學習的優點。

為解決上述技術問題，本發明采用如下技術方案：

本發明提供一種語言學習用兒童教具，包括底座，所述底座上設有驅動桿，所述驅動桿上設有用于固定學習機的固定板，所述驅動桿上設有調節固定板角度的調節件。

通過采用上述技術方案，將學習機固定在固定板上，隨后通過調節件調節驅動桿與固定板之間的角度，進而便于調節學習機的角度，便于兒童學習，此外驅動桿的設置使得學習機的高度增加，方便固定板的轉動。

優選地，所述調節件包括設置在驅動桿遠離固定板一端的第一轉盤，所述底座上固定設有立桿，所述立桿上端固定設有第二轉盤，所述第二轉盤與第一轉盤盤面相對設置且第二轉盤與第一轉盤同軸分布，所述第二轉盤內設置有空腔且第二轉盤相對內腔壁上分別設有壓縮彈簧和環形的固定環，所述固定環中心位于第二轉盤中心軸線上且固定環靠近第一轉盤分布，所述第二轉盤內空腔在壓縮彈簧和固定環之間放置有圓盤形的移動板，所述移動板朝向固定環的一側設有穿出第二轉盤盤面的穿出桿，所述穿出桿在穿出的一端固定在第一轉盤盤面上，所述移動板和固定環相向的一側面均設有沿環形分布的若干驅動齒，且移動板上的驅動齒嵌入固定環上的相鄰兩個驅動齒之間，所述壓縮彈簧處于自然狀態時，所述移動板上的驅動齒嵌入固定環上的相鄰兩個驅動齒之間且第一轉盤和第二轉盤盤面之間存在間隙。

優選地，所述第一轉盤盤面上開設有供穿出桿進入的進入孔，所述穿出桿在位于進入孔內的一端同軸設有棱柱，所述第一轉盤上開設有供棱柱穿過的第一孔，第一孔與進入孔連通，所述第一轉盤在第一孔遠離進入孔的一端開設有與第一孔連通的第二孔，所述第二孔為圓孔且穿設有固定塊，所述固定塊朝向棱柱的一側設有進入棱柱端面的螺紋桿，所述螺紋桿與棱柱端面螺紋連接。

優選地，所述固定塊背離螺紋桿的一端面設有便于螺絲刀旋動的十字形驅動槽。

優選地，所述第二轉盤在朝向第一轉盤的盤面上設有若干刻度線，各個刻度線繞第一轉盤外壁均勻分布，且所述第一轉盤側壁上設有與其中一個刻度線對齊的指示線，當指示線與刻度線對齊時，所述移動板上的驅動齒正對固定環上的相鄰兩個驅動齒之間的空間。