[發(fā)明專利]一種基于智能教育系統(tǒng)用作業(yè)數(shù)據(jù)采集終端

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202211288820.6
• 申請日: 2022-10-20
• 公開（公告）號: CN115676485A
• 公開（公告）日: 2023-02-03
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 徐紀(jì)騫
• 申請（專利權(quán)）人: 上海萬瑞隆教育科技有限公司
• 主分類號: B65H47/00
• 分類號: B65H47/00
• 代理公司: 安徽思爾六知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 34244
• 代理人: 詹朝

1.一種基于智能教育系統(tǒng)用作業(yè)數(shù)據(jù)采集終端，其特征在于，包括采集箱(100)，所述采集箱(100)的內(nèi)部具有采集臺(120)，采集臺(120)上放置單張試卷作業(yè)，所述采集臺(120)的上方設(shè)置有推平裝置(200)，所述推平裝置(200)包括直線驅(qū)動裝置(210)、活動件(220)和鉸接安裝在活動件(220)兩側(cè)的推平桿(230)，所述推平桿(230)靠近試卷的一端設(shè)置有插入部分(231)，所述插入部分(231)和推平桿(230)在活動件(220)向下運(yùn)動、且插入部分(231)與采集臺(120)相抵時，推平桿(230)可發(fā)生旋轉(zhuǎn)、插入部分(231)可插入到試卷拐角卷邊或?qū)φ鄣牟糠郑霾杉?100)的內(nèi)部裝有第一采集器(400)和第二采集器(500)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于智能教育系統(tǒng)用作業(yè)數(shù)據(jù)采集終端，其特征在于：所述插入部分(231)與推平桿(230)鉸接，所述插入部分(231)的頂面與采集臺(120)頂面之間形成夾角。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種基于智能教育系統(tǒng)用作業(yè)數(shù)據(jù)采集終端，其特征在于：所述插入部分(231)和推平桿(230)之間通過第一彈簧(232)彈性鉸接。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于智能教育系統(tǒng)用作業(yè)數(shù)據(jù)采集終端，其特征在于：所述活動件(220)的中部滑動連接有直推桿(240)，所述直推桿(240)與活動件(220)之間通過第二彈簧(241)彈性連接，所述直推桿(240)的底部鉸接設(shè)置有弧形壓桿(242)。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于智能教育系統(tǒng)用作業(yè)數(shù)據(jù)采集終端，其特征在于：所述試卷通過送紙機(jī)構(gòu)送入采集臺(120)上，送紙機(jī)構(gòu)包括彈性板(110)、搓紙輪(112)和導(dǎo)紙輪(114)，所述彈性板(110)的一端與采集箱(100)鉸接、另一端通過第三彈簧(111)與采集箱(100)連接，所述導(dǎo)紙輪(114)的一側(cè)還設(shè)置有壓緊輪(113)，壓緊輪(113)與導(dǎo)紙輪(114)相貼、且具有彈性，所述壓緊輪(113)、導(dǎo)紙輪(114)和搓紙輪(112)均在旋轉(zhuǎn)驅(qū)動裝置的帶動下轉(zhuǎn)動。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于智能教育系統(tǒng)用作業(yè)數(shù)據(jù)采集終端，其特征在于：所述插入部分(231)的下方設(shè)置有底面推平板(233)，所述底面推平板(233)可滑動地設(shè)置在采集臺(120)的兩端，所述底面推平板(233)靠近采集臺(120)中部的一端連接有第一永磁鐵(234)和第四彈簧(235)，所述第四彈簧(235)的另一端與采集臺(120)連接，所述插入部分(231)的底部連接有第二永磁鐵(237)，所述第二永磁鐵(237)與第一永磁鐵(234)相鄰的一面相吸合。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種基于智能教育系統(tǒng)用作業(yè)數(shù)據(jù)采集終端，其特征在于：所述插入部分(231)的底部靠近底面推平板(233)的位置設(shè)置有凹陷(236)。

8.根據(jù)權(quán)利要求6或7所述的一種基于智能教育系統(tǒng)用作業(yè)數(shù)據(jù)采集終端，其特征在于：所述采集臺(120)的一側(cè)安裝有翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)(300)，所述翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)(300)包括推板(310)和吸附板(320)，所述采集臺(120)靠近吸附板(320)的一側(cè)開設(shè)有密封槽(311)，所述推板(310)與密封槽(311)密封滑動連接，所述密封槽(311)的內(nèi)端開設(shè)有第一氣孔(312)，所述吸附板(320)的中部設(shè)有負(fù)壓腔(322)，所述吸附板(320)靠近采集臺(120)的一側(cè)開設(shè)有細(xì)孔，細(xì)孔將負(fù)壓腔(322)與外部連通，所述負(fù)壓腔(322)的一端安裝有軟管，所述軟管的另一端與第三氣孔(323)連接。

9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的一種基于智能教育系統(tǒng)用作業(yè)數(shù)據(jù)采集終端，其特征在于：所述采集箱(100)的內(nèi)壁底部開設(shè)有滑動腔(324)，所述吸附板(320)與滑動腔(324)密封滑動連接，所述滑動腔(324)的底部開設(shè)有第二氣孔(321)。

10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的一種基于智能教育系統(tǒng)用作業(yè)數(shù)據(jù)采集終端，其特征在于：所述吸附板(320)的底部與滑動腔(324)之間連接有第五彈簧(324)。