[發(fā)明專利]一種試題解答流程解析方法及系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202211085268.0
• 申請日: 2022-09-06
• 公開（公告）號: CN115358211A
• 公開（公告）日: 2022-11-18
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 郭瓊;盛夢婧;范再再;方昌鋒;李永強;楊枝英;趙梅香
• 申請（專利權(quán)）人: 陜西騰飛致遠圖書有限公司
• 主分類號: G06F40/205
• 分類號: G06F40/205;G06F40/279;G06F16/335
• 代理公司: 西安鼎邁知識產(chǎn)權(quán)代理事務所(普通合伙) 61263
• 代理人: 徐云俠

本發(fā)明公開了一種試題解答流程解析方法及系統(tǒng)，方法包括：獲取試題；采用含有信息識別數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)庫識別試題中的已知信息和所求結(jié)果；獲取教師上傳的已知信息和所求結(jié)果之間的邏輯關(guān)系，建立試題解答流程。本發(fā)明采用大數(shù)據(jù)庫來識別題目中的已知信息和所求結(jié)果，基于教師上傳的各個信息之間的邏輯關(guān)系建立試題解答流程，免去了教師提取信息的工作，大大提高了教師的工作效率和學生的學習效果。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及在線教育技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種試題解答流程解析方法及系統(tǒng)。

背景技術(shù)

在線教育是目前學校和教培機構(gòu)經(jīng)常使用的教學方式，因其對時間、場地的要求很低，而且教學效果較好而收到了師生的喜愛。

和傳統(tǒng)面對面的教學方式一樣，在線教育也有布置和完成課后試題的需要。學生在完成試題后可以查看參考答案以及相應的解析，以了解自己對課后試題的掌握情況。在解答試題的過程中，很多學生習慣先將題干中的已知信息摘出來，然后逐步推導，直到得到能夠和所求結(jié)果產(chǎn)生聯(lián)系，或者從所求結(jié)果入手逐步反推，直到得到能夠和已知信息產(chǎn)生聯(lián)系。因此，為了適應學生的解題習慣，一些試題的答案解析中也采用了這種展現(xiàn)方式。采用這種展現(xiàn)方式就需要教師付出較多的精力去識別題目中的已知信息和所求結(jié)果，然后再進行推導。這個過程雖然不復雜，但是在題目數(shù)量較多時，重復進行這些簡單操作將耗費教師大量精力，導致教師的工作效率下降，嚴重影響學生的學習效果。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明實施例提供了一種試題解答流程解析方法及系統(tǒng)，用以解決現(xiàn)有技術(shù)中需要教師提取題目中信息的問題。

一方面，本發(fā)明實施例提供了一種試題解答流程解析方法，包括：

獲取試題；

采用含有信息識別數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)庫識別試題中的已知信息和所求結(jié)果；

獲取教師上傳的已知信息和所求結(jié)果之間的邏輯關(guān)系，建立試題解答流程。

另一方面，本發(fā)明實施例提供了一種試題解答流程解析系統(tǒng)，包括：

試題獲取模塊，用于獲取試題；

信息識別模塊，用于采用含有信息識別數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)庫識別試題中的已知信息和所求結(jié)果；

流程建立模塊，用于獲取教師上傳的已知信息和所求結(jié)果之間的邏輯關(guān)系，建立試題解答流程。

本發(fā)明中的一種試題解答流程解析方法及系統(tǒng)，具有以下優(yōu)點：

采用大數(shù)據(jù)庫來識別題目中的已知信息和所求結(jié)果，基于教師上傳的各個信息之間的邏輯關(guān)系建立試題解答流程，免去了教師提取信息的工作，大大提高了教師的工作效率和學生的學習效果。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本發(fā)明實施例提供的一種試題解答流程解析方法的流程圖。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

圖1為本發(fā)明實施例提供的一種試題解答流程解析方法的流程圖。本發(fā)明實施例提供了一種試題解答流程解析方法，包括：

S100，獲取試題。