[發明專利]一種虛擬仿真遠程教學系統

在審

• 申請號: 202211075700.8
• 申請日: 2022-09-05
• 公開（公告）號: CN115628353A
• 公開（公告）日: 2023-01-20
• 發明（設計）人: 龔承晉;楊慶江;王正宏;楊璽;戴振宇
• 申請（專利權）人: 七造（重慶）科技有限公司
• 主分類號: F16M11/04
• 分類號: F16M11/04;F16M11/08;F16M11/10;F16M11/22;G03B17/56;G09B5/08
• 代理公司: 重慶莫斯專利代理事務所(普通合伙) 50279
• 代理人: 王紅印

本發明涉及遠程教學技術領域，具體涉及一種虛擬仿真遠程教學系統，包括固定底座、攝像頭和調節裝置，調節裝置包括移動底座、旋轉環、旋轉豎桿、支撐底座、轉向連桿和移動組件，移動底座與固定底座通過移動組件滑動連接，旋轉環與移動底座固定連接，旋轉豎桿與旋轉環轉動連接，支撐底座與旋轉豎桿固定連接，轉向連桿與攝像頭固定連接，并與支撐底座轉動連接，移動組件帶動移動底座進行滑動，通過移動底座的前后移動，使旋轉環進行移動，轉動旋轉豎桿，使支撐底座進行水平旋轉，進一步扳動轉向連桿，使攝像頭進行轉向，從而使攝像頭的位置和角度進行靈活調節，進而提高教學系統的靈活性。

技術領域

本發明涉及遠程教學技術領域，尤其涉及一種虛擬仿真遠程教學系統。

背景技術

目前在教學時，通常是教師和學生在一個教師里進行面對面教學，由于教室面積有限，導致參與教學的人員數量受到限制。

現有技術通過遠程教學系統進行遠程教學，遠程教學系統的學習裝置可無限增加，從而使參與教學的人員數量不受限制。

但現有技術的遠程教學系統的攝像頭位置固定，無法根據實際使用需要調節位置，從而導致靈活性差。

發明內容

本發明的目的在于提供一種虛擬仿真遠程教學系統，解決了現有技術的遠程教學系統的攝像頭位置固定，無法根據實際使用需要調節位置，從而導致靈活性差的技術問題。

為實現上述目的，本發明提供了一種虛擬仿真遠程教學系統，包括固定底座和攝像頭，所述攝像頭位于所述固定底座的一側，

還包括調節裝置；

所述調節裝置包括移動底座、旋轉環、旋轉豎桿、支撐底座、轉向連桿和移動組件，所述移動底座與所述固定底座通過所述移動組件滑動連接，并位于所述固定底座靠近所述移動底座的一側，所述旋轉環與所述移動底座固定連接，并位于所述移動底座靠近所述固定底座的一側，所述旋轉豎桿與所述旋轉環轉動連接，并位于所述旋轉環靠近所述移動底座的一側，所述支撐底座與所述旋轉豎桿固定連接，并位于所述旋轉豎桿靠近所述攝像頭的一側，所述轉向連桿與所述攝像頭固定連接，并與所述支撐底座轉動連接，且位于所述攝像頭靠近所述支撐底座的一側，所述移動組件帶動所述移動底座進行滑動。

其中，所述調節裝置還包括限位組件，所述限位組件分別對所述底座、所述旋轉豎桿和所述轉向連桿進行限位。

其中，所述移動組件包括固定軌道和移動導桿，所述固定軌道與所述固定底座固定連接，并與所述移動底座滑動連接，且位于所述固定底座靠近所述移動底座的一側；所述移動導軌與所述固定軌道固定連接，并貫穿所述移動底座，且位于所述固定軌道靠近所述移動底座的一側。

其中，所述限位組件包括限位插桿、第一軸向限位件和第二軸向限位件，所述限位插桿與所述固定軌道滑動連接，并與所述移動底座抵接，且位于所述固定軌道靠近所述移動底座的一側；所述第一軸向限位件與所述旋轉環滑動連接，并與所述旋轉豎桿抵接，且位于所述旋轉環靠近所述旋轉豎桿的一側；所述第二軸向限位件與所述支撐底座滑動連接，并與所述轉向連桿抵接，且位于所述支撐底座靠近所述轉向連桿的一側。

其中，所述虛擬仿真遠程教學系統還包括顯示裝置，所述顯示裝置設置在所述固定底座上。

其中，所述顯示裝置包括放置臺和顯示屏，所述放置臺與所述固定底座固定連接，并位于所述固定底座靠近所述攝像頭的一側；所述顯示屏與所述放置臺固定連接，并位于所述放置臺靠近所述攝像頭的一側。

其中，所述虛擬仿真遠程教學系統還包括照明裝置，所述照明裝置設置在所述固定底座上，并進行照明。

本發明的一種虛擬仿真遠程教學系統，通過所述移動底座的前后移動，使所述旋轉環進行移動，轉動所述旋轉豎桿，使所述支撐底座進行水平旋轉，進一步扳動所述轉向連桿，使所述攝像頭進行轉向，從而使所述攝像頭的位置和角度進行靈活調節，進而提高教學系統的靈活性。