[發明專利]一種演示裝置

在審

• 申請號: 202210908798.4
• 申請日: 2022-07-29
• 公開（公告）號: CN115145106A
• 公開（公告）日: 2022-10-04
• 發明（設計）人: 許清和
• 申請（專利權）人: 許清和
• 主分類號: G03B21/58
• 分類號: G03B21/58;B65H75/44;B65D43/00;B65D25/00;B43L1/00;B08B1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種演示裝置，屬于演示裝置技術領域。一種演示裝置，包括板框架，板框架側壁固設有伺服電機，伺服電機輸出端固設有雙向絲桿，雙向絲桿中部設有幕布件，雙向絲桿外部呈對稱結構螺紋設置有兩個書寫板件，板框架底面固設有儲物件，且板框架中部相對于幕布件位置鉸接有清潔件。本發明通過遮槽板設置，使得遮槽板對活動槽始終保持閉合狀態，從而對雙向絲桿進行防護，避免雙向絲桿外部沾染灰塵，影響雙向絲桿帶動滑套板螺紋配合的使用效果，大大提高了裝置的防護效果。

技術領域

本發明涉及演示裝置技術領域，更具體地說，涉及一種演示裝置。

背景技術

演示教學法是教師借助某種道具或多媒體把生活中一些具體事例通過簡單明了的演示方法展示給學生，從而把一些抽象的知識、原理簡明化、形象化，幫助學生加深對知識、原理的認識和理解?，F有技術公開號為CN210200130U的文獻提供一種信息通信技術安全教學用演示裝置，該裝置通過旋轉電機轉動帶動傳動螺桿轉動，進而帶動可調書寫板表面的傳動塊在導軌內部左右移動，利用可調書寫板的移動實現投放屏的開合，不僅保證了書寫板的正常使用面積需求，避免反復擦拭、書寫，而且投放屏居中設計保證了學生上課時觀看質量,雖然該有益效果較多，但依然存在下列問題：該裝置通過LED投放屏進行教學演示使用，然而LED投放屏長久開合使用，表面易沾染灰塵，需要定期清潔，且現有的演示裝置，多通過投影儀進行演示，而使用LED投放屏造價較高，不易保護且清潔不便。鑒于此，我們提出一種演示裝置。

發明內容

1.要解決的技術問題

本發明的目的在于提供一種演示裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

2.技術方案

一種演示裝置，包括：板框架，所述板框架側壁固設有伺服電機，所述伺服電機輸出端固設有雙向絲桿，所述雙向絲桿中部設有幕布件，所述雙向絲桿外部呈對稱結構螺紋設置有兩個書寫板件，所述板框架底面固設有儲物件，且所述板框架中部相對于幕布件位置鉸接有清潔件。

作為本申請文件技術方案的一種可選方案，所述板框架頂面呈對稱結構開設有兩個活動槽，所述活動槽能夠限位書寫板件的上部滑動，所述板框架底面固設有滑桿，所述滑桿能夠限位書寫板件的下部滑動。

作為本申請文件技術方案的一種可選方案，所述板框架內一側轉動連接有螺紋軸，所述螺紋軸一端固設有錐齒輪A，且所述板框架內另一側固設有導向柱。

作為本申請文件技術方案的一種可選方案，所述雙向絲桿外部固設有錐齒輪B，所述錐齒輪B與錐齒輪A嚙合傳動設置。

作為本申請文件技術方案的一種可選方案，所述幕布件包括投影布，所述投影布一端與雙向絲桿卷繞固定設置，且所述投影布另一端固設有拉持板，所述拉持板外部固設有多個滑板，其中一個所述滑板與螺紋軸螺紋配合設置，另一個所述滑板與導向柱滑動配合設置。

作為本申請文件技術方案的一種可選方案，所述書寫板件包括白板，所述白板側壁一端固設有滑套板，所述滑套板呈T型結構，所述滑套板底面固設有遮槽板，且所述滑套板與雙向絲桿螺紋配合設置。

作為本申請文件技術方案的一種可選方案，所述白板側壁另一端固設有滑套塊，所述滑套塊與滑桿滑動配合設置，所述滑套塊及滑套板外部均固設有多個加固桿，所述加固桿另一端與白板固定連接設置。

作為本申請文件技術方案的一種可選方案，所述儲物件包括固定板，所述固定板與板框架固定連接設置，且所述固定板底面固設有儲物盒，所述儲物盒開設有兩個儲物槽，其中一個所述儲物槽插設有閉合板，所述閉合板與其中一個滑套塊固定連接設置。

作為本申請文件技術方案的一種可選方案，所述清潔件包括蓋板，所述蓋板一端螺接有緊固手輪，所述緊固手輪能夠帶動所述蓋板快速固定，所述蓋板側壁開設有插槽。