[發(fā)明專利]板書(shū)播報(bào)方法和設(shè)備

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202210737112.X
• 申請(qǐng)日: 2022-06-27
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN115064150A
• 公開(kāi)（公告）日: 2022-09-16
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉雅慧;周小芹;陳力;楊康;童梁
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 浙江大華技術(shù)股份有限公司
• 主分類號(hào): G10L13/02
• 分類號(hào): G10L13/02;G10L13/033
• 代理公司: 北京康信知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限責(zé)任公司 11240
• 代理人: 周婷婷

本發(fā)明公開(kāi)了一種板書(shū)播報(bào)方法和設(shè)備。其中，該方法包括：響應(yīng)于語(yǔ)音播報(bào)觸發(fā)操作，獲取目標(biāo)板書(shū)圖像，其中，目標(biāo)板書(shū)圖像是對(duì)目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行拍攝得到的圖像；獲取目標(biāo)紅外信息，其中，目標(biāo)紅外信息是對(duì)目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行紅外掃描得到的紅外信息；根據(jù)目標(biāo)紅外信息確定光斑在目標(biāo)板書(shū)圖像中的目標(biāo)位置；對(duì)目標(biāo)板書(shū)圖像中與目標(biāo)位置匹配的待識(shí)別區(qū)域進(jìn)行板書(shū)內(nèi)容識(shí)別，得到目標(biāo)文本；在目標(biāo)音頻庫(kù)中查找到與目標(biāo)文本對(duì)應(yīng)的目標(biāo)音頻的情況下，播放目標(biāo)音頻。本發(fā)明解決了無(wú)法對(duì)板書(shū)內(nèi)容進(jìn)行音頻播報(bào)導(dǎo)致的語(yǔ)音教學(xué)靈活度低的技術(shù)問(wèn)題。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及計(jì)算機(jī)視覺(jué)領(lǐng)域，具體而言，涉及一種板書(shū)播報(bào)方法和設(shè)備。

背景技術(shù)

黑板在教學(xué)中起著重要的作用，在進(jìn)行讀寫(xiě)教學(xué)時(shí)，通常是在黑板上書(shū)寫(xiě)完所要教授的內(nèi)容后，由老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跟讀。因此學(xué)生學(xué)習(xí)讀寫(xiě)時(shí)，依賴于老師的教學(xué)水平，如果老師存在口音或教學(xué)資源匱乏等原因，老師很有可能并不能將正確的讀音教授給學(xué)生，而學(xué)生初期的錯(cuò)誤讀音學(xué)習(xí)會(huì)留下很深印象，由此導(dǎo)致后期讀音糾正需要耗費(fèi)大量精力，對(duì)于將來(lái)從事口語(yǔ)相關(guān)職業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，甚至可能造成終生的影響。

為更好的教學(xué)效果，智慧黑板的應(yīng)用得到了普及。而當(dāng)前的智慧黑板通常是將傳統(tǒng)黑板和電子屏幕進(jìn)行結(jié)合，由顯示屏和副黑板組成，顯示屏用于顯示電子內(nèi)容，例如Word，ppt，視頻等，副黑板用于呈現(xiàn)教師板書(shū)，從而利用在顯示屏所能顯示的電子內(nèi)容中，將音標(biāo)、拼音等編輯進(jìn)去，或者將對(duì)應(yīng)的音頻文件插入，從而實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)讀音的教學(xué)。

而當(dāng)前的智慧黑板對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)讀音是完全基于電子內(nèi)容，需要提前將電子內(nèi)容和音頻文件以編輯或插入電子文件中，從而通過(guò)顯示屏顯示和播放。因此只能依賴于電子文件中的電子內(nèi)容進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)與黑板中板書(shū)內(nèi)容的有效結(jié)合，靈活度很低。

針對(duì)上述的問(wèn)題，目前尚未提出有效的解決方案。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明實(shí)施例提供了一種板書(shū)播報(bào)方法和設(shè)備，以至少解決無(wú)法對(duì)板書(shū)內(nèi)容進(jìn)行音頻播報(bào)導(dǎo)致的語(yǔ)音教學(xué)靈活度低的技術(shù)問(wèn)題。

根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的一個(gè)方面，提供了一種板書(shū)播報(bào)方法，包括：響應(yīng)于語(yǔ)音播報(bào)觸發(fā)操作，獲取目標(biāo)板書(shū)圖像，其中，上述目標(biāo)板書(shū)圖像是對(duì)目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行拍攝得到的圖像；獲取目標(biāo)紅外信息，其中，上述目標(biāo)紅外信息是對(duì)上述目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行紅外掃描得到的紅外信息；根據(jù)上述目標(biāo)紅外信息確定上述光斑在上述目標(biāo)板書(shū)圖像中的目標(biāo)位置；對(duì)上述目標(biāo)板書(shū)圖像中與上述目標(biāo)位置匹配的待識(shí)別區(qū)域進(jìn)行板書(shū)內(nèi)容識(shí)別，得到目標(biāo)文本；在目標(biāo)音頻庫(kù)中查找到與上述目標(biāo)文本對(duì)應(yīng)的目標(biāo)音頻的情況下，播放上述目標(biāo)音頻。

根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的另一方面，還提供了一種板書(shū)播報(bào)設(shè)備，包括：黑板，上述黑板上設(shè)置有允許書(shū)寫(xiě)的目標(biāo)區(qū)域；掃描拍攝設(shè)備，安裝在上述黑板上方，用于對(duì)上述黑板中的上述目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行紅外掃描以得到目標(biāo)紅外信息，還用于對(duì)上述目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行拍攝以得到板書(shū)圖像；處理器，用于對(duì)上述板書(shū)圖像進(jìn)行處理，得到目標(biāo)板書(shū)圖像，并從上述目標(biāo)板書(shū)圖像中識(shí)別出目標(biāo)文本，以及播放與上述目標(biāo)文本對(duì)應(yīng)的目標(biāo)音頻。

在本發(fā)明實(shí)施例中，采用響應(yīng)于語(yǔ)音播報(bào)觸發(fā)操作，獲取對(duì)目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行拍攝得到的目標(biāo)板書(shū)圖像，并獲取在目標(biāo)設(shè)備將光斑投射在目標(biāo)區(qū)域時(shí)對(duì)目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行紅外掃描得到的目標(biāo)紅外信息，根據(jù)目標(biāo)紅外信息確定光斑在目標(biāo)板書(shū)圖像中的目標(biāo)位置，對(duì)目標(biāo)板書(shū)圖像中與目標(biāo)位置匹配的待識(shí)別區(qū)域進(jìn)行板書(shū)內(nèi)容識(shí)別，得到目標(biāo)文本，在目標(biāo)音頻庫(kù)中查找到與目標(biāo)文本對(duì)應(yīng)的目標(biāo)音頻的情況下，播放目標(biāo)音頻的方式，通過(guò)語(yǔ)音播報(bào)的觸發(fā)操作，觸發(fā)對(duì)包含目標(biāo)區(qū)域的板書(shū)的目標(biāo)板書(shū)圖像的板書(shū)內(nèi)容，結(jié)合目標(biāo)紅外信息進(jìn)行識(shí)別，得到目標(biāo)文本，從而基于目標(biāo)文本獲取目標(biāo)音頻進(jìn)行播放，達(dá)到了對(duì)書(shū)寫(xiě)在目標(biāo)區(qū)域內(nèi)的板書(shū)內(nèi)容進(jìn)行識(shí)別并播放對(duì)應(yīng)音頻的目的，從而實(shí)現(xiàn)了識(shí)別板書(shū)內(nèi)容并進(jìn)行音頻播報(bào)的技術(shù)效果，進(jìn)而解決了無(wú)法對(duì)板書(shū)內(nèi)容進(jìn)行音頻播報(bào)導(dǎo)致的語(yǔ)音教學(xué)靈活度低的技術(shù)問(wèn)題。

附圖說(shuō)明

此處所說(shuō)明的附圖用來(lái)提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解，構(gòu)成本申請(qǐng)的一部分，本發(fā)明的示意性實(shí)施例及其說(shuō)明用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的不當(dāng)限定。在附圖中：