[發明專利]一種面向計算機自適應測試的診斷評估方法和系統

在審

• 申請號: 202210662168.3
• 申請日: 2022-06-13
• 公開（公告）號: CN115098361A
• 公開（公告）日: 2022-09-23
• 發明（設計）人: 陳鵬鶴;盧宇;余勝泉
• 申請（專利權）人: 北京師范大學;河南天星教育科技有限公司
• 主分類號: G06F11/36
• 分類號: G06F11/36;G06F16/36
• 代理公司: 北京京萬通知識產權代理有限公司 11440
• 代理人: 許天易

本發明提出一種面向計算機自適應測試的診斷評估方法和系統，包括：S1、被試在計算機自適應測試系統中進行測試，獲取被試的測試題目、作答等級；S2、根據所述測試題目對應的知識圖譜，獲取測試題目知識點之間的前驅后繼關系；S3、對所述計算機自適應測試系統的測試過程進行評估；S4、對所述計算機自適應測試系統的測試結果進行評估。本發明主要針對計算機自適應測試中測試數據與知識點之間關系不一致而產生的問題，便于測試結果和測試過程的合理化，進一步提高計算機自適應測試的科學性與可靠性。

技術領域

本發明涉及計算機評估技術領域，尤其涉及一種面向計算機自適應測試的診斷評估方法和系統。

背景技術

測試作為一種評價方法，通過對學習者進行測試，進而對學習者得出一系列評價的手段。評測的方式有很多，比如紙筆測試、線上測試。常見的評測是通過讓學習者完成一張試卷，最終將答題結果作為對學習者的評測結果。

測試數據蘊含大量教育信息，其可解釋性對教育教學工作的有序開展具有重要價值，尤其是針對測試數據的再評估顯得尤為突出重要，測試數據的再評估是指依據評估規則對收集到的測試數據進行檢測，目的是檢測測試數據是否符合評估規則。

隨著教育信息化的快速發展，面向計算機自適應測試利用現代化的信息技術手段實現自適應技術的測試形式，逐步替代傳統的紙筆測試。自適應測試根據學習者前面的作答選擇能夠最大化提高測量精度的題目，其突出優點是提高了測試的效率，只需要更少的題就能達到傳統紙筆測試的測量精度。然而目前自適應測試的選題規則是否合適(比如出題是否正確)，基于測試結果估計的知識點掌握情況是否具有合理性(比如被試的知識掌握情況估計是否正確)，仍存有疑惑。因此，仍然需要找到一種能夠對測試的過程和結果數據進行評估的方法與系統，以檢測測試的合理性。

發明內容

針對以上問題，本發明提出一種面向計算機自適應測試的診斷評估方法和系統，從測試結果和測試過程兩個方面，對計算機自適應測試系統進行評估，便于設計者快速有效評估出自適應測試設計的合理性，以滿足知識點之間的關系和選題規則的要求。

根據本發明的一個方面，提出一種面向計算機自適應測試的診斷評估方法，包括以下步驟：

S1、被試在計算機自適應測試系統中進行測試，獲取被試的測試題目、作答等級；

S2、根據所述測試題目對應的知識圖譜，獲取測試題目知識點之間的前驅后繼關系；

S3、對所述計算機自適應測試系統的測試過程進行評估。

進一步地，在所述步驟S3中，所述對測試試題進行評估的方法包括：

S31、將所述測試題目組成題目集合；

S32、遍歷題目集合，執行以下操作：

(1)選取一個題目，在知識圖譜中獲取所述題目對應的知識點；

(2)在知識圖譜中獲取知識點的前驅知識點；

(3)獲取前驅知識點對應的前驅題目；

(4)如果前驅題目在題目集合中，則比較題目與前驅題目的作答等級，如果前驅題目的作答等級小于題目的作答等級，則保存所述題目為不合理出題。

進一步地，所述評估方法還包括：

在所述步驟S1中，獲取所述測試題目對應的知識點的掌握等級；

S4、對所述掌握等級進行評估。

進一步地，在所述步驟S4中，包括：

S41、將測試題目的知識點構成知識點集合；

S42、遍歷知識點集合，執行以下步驟：

(1)選取一個知識點；