[發明專利]一種學前教育用一體式多功能畫板

在審

• 申請號: 202210651579.2
• 申請日: 2022-06-10
• 公開（公告）號: CN114905888A
• 公開（公告）日: 2022-08-16
• 發明（設計）人: 丁名夫;單楠;任亞萍
• 申請（專利權）人: 濰坊工程職業學院
• 主分類號: B44D3/18
• 分類號: B44D3/18;G09B11/10
• 代理公司: 成都四慧知識產權代理事務所(普通合伙) 51307
• 代理人: 楊明

1.一種學前教育用一體式多功能畫板，包括底座，其特征在于：所述底座的表面固定連接有伸縮板，所述伸縮板的頂部固定連接有安裝框架，所述安裝框架的表面貫穿有控制桿，所述控制桿的尾部固定連接有轉盤，所述轉盤的表面固定連接有滑桿，所述滑桿的表面滑動連接有第一傳動板，所述第一傳動板的表面固定連接有第一傳動塊，所述第一傳動塊的表面旋轉連接有活動板，所述活動板的表面固定連接有嵌入桿，所述嵌入桿的表面滑動連接有移動塊，所述移動塊的側面固定連接有第一伸縮桿，所述移動塊的表面滑動連接有與安裝框架旋轉連接的旋轉板，所述安裝框架的內壁旋轉連接有畫板主體，所述畫板主體的頂部設置有固定機構，所述底座的表面設置有調節機構。

2.根據權利要求1所述的一種學前教育用一體式多功能畫板，其特征在于：所述滑桿偏離于轉盤的圓心設置，所述滑桿與轉盤呈垂直設置，所述第一傳動板與安裝框架為滑動連接，所述轉盤設置于安裝框架的中軸線上。

3.根據權利要求1所述的一種學前教育用一體式多功能畫板，其特征在于：所述嵌入桿嵌入進移動塊表面的豎向滑道內部并與其滑動連接，所述旋轉板貫穿于安裝框架與畫板主體固定連接，所述畫板主體通過旋轉板構成旋轉結構。

4.根據權利要求1所述的一種學前教育用一體式多功能畫板，其特征在于：所述固定機構包括螺紋桿、升降板、移動桿、銜接板、第二傳動塊、推拉板和夾板，所述螺紋桿旋轉連接于畫板主體的頂部，所述螺紋桿的表面嚙合連接有升降板，所述升降板的內部滑動連接有移動桿，所述移動桿的表面固定連接有銜接板，所述銜接板的表面旋轉連接有第二傳動塊，所述第二傳動塊的表面旋轉連接有推拉板，所述推拉板的尾部旋轉連接有夾板，所述升降板的底部固定連接有第二伸縮桿。

5.根據權利要求4所述的一種學前教育用一體式多功能畫板，其特征在于：所述升降板的表面設置有與移動桿尺寸相匹配的橫向滑道，所述升降板與畫板主體的頂部相互平行，所述銜接板關于升降板的表面呈傾斜設置。

6.根據權利要求4所述的一種學前教育用一體式多功能畫板，其特征在于：所述推拉板關于夾板的中軸線對稱設置有呈“八”字形的兩組，所述夾板通過彈簧與畫板主體相連接，所述夾板通過推拉板構成夾持結構。

7.根據權利要求1所述的一種學前教育用一體式多功能畫板，其特征在于：所述調節機構包括調節桿、傳動盤、連接板、受力塊、第二傳動板和限位板，所述調節桿旋轉連接于底座的表面，所述調節桿的表面固定連接有傳動盤，所述傳動盤的表面旋轉連接有連接板，所述連接板的表面旋轉連接有受力塊，所述受力塊的表面旋轉連接有第二傳動板，所述第二傳動板的內壁旋轉連接有限位板。

8.根據權利要求7所述的一種學前教育用一體式多功能畫板，其特征在于：所述調節桿設置于傳動盤的圓心處，所述連接板關于傳動盤的圓心對稱設置有兩組，所述受力塊通過傳動盤旋轉在底座表面構成滑動結構。

9.根據權利要求7所述的一種學前教育用一體式多功能畫板，其特征在于：所述限位板與第二傳動板的銜接點位于第二傳動板的中點處，所述限位板的長度小于第二傳動板，所述第二傳動板的尾部與安裝框架的底部旋轉連接。