[發(fā)明專利]一種教學(xué)用可調(diào)節(jié)黑板

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202210604964.1
• 申請日: 2022-05-31
• 公開（公告）號: CN114851749A
• 公開（公告）日: 2022-08-05
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 閆瓊;王魯妹;紀(jì)柯
• 申請（專利權(quán)）人: 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;B43L13/02
• 代理公司: 濟(jì)南鼎信專利商標(biāo)代理事務(wù)所(普通合伙) 37245
• 代理人: 舒泳軍

本發(fā)明公開了一種教學(xué)用可調(diào)節(jié)黑板，包括板體，所述板體的表面貼設(shè)有黑板膜，所述板體的外壁固定連接有導(dǎo)向桿，所述導(dǎo)向桿的外壁滑動套設(shè)有滑塊，所述滑塊的下側(cè)壁固定連接有豎桿，所述豎桿的外壁滑動套設(shè)有移動塊，所述移動塊由上至下均布有多個粉筆口，所述緊固螺栓的端部與豎桿的外壁相接觸，所述板體的下端外壁固定有粉筆槽，所述粉筆槽內(nèi)固定有橫隔板，所述粉筆槽內(nèi)安裝有傳送帶，所述傳送帶的外壁固定連接有與橫隔板上側(cè)壁相接觸的刮板。本發(fā)明通過粉筆插入粉筆口內(nèi)，通過豎桿的移動帶動滑塊移動，進(jìn)行畫線，并通過粉筆插入不同的粉筆口能實(shí)現(xiàn)畫線間隔的調(diào)整，上下調(diào)節(jié)移動塊的位置，可控制畫線的高度。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)用可調(diào)節(jié)黑板。

背景技術(shù)

教學(xué)，是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動，通過這種活動，教師有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文化科學(xué)知識和技能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高，使他們成為社會所需要的人，黑板是一種教學(xué)用戶，傳統(tǒng)意義上講它是一個可以用粉筆反復(fù)書寫的平面。

CN108481954B公開了一種教學(xué)用可調(diào)節(jié)型黑板，包括有安裝板、環(huán)形滑軌、支撐滑塊、L型支桿、固定板、電機(jī)等；安裝板頂部設(shè)有環(huán)形滑軌，環(huán)形滑軌內(nèi)左右對稱滑動式連接有支撐滑塊，左右兩側(cè)支撐滑塊頂端均設(shè)有L型支桿，左右兩側(cè)L型支桿頂端設(shè)有安裝框；通過調(diào)節(jié)第二黑板和第一黑板的位置，為教師提供了一個合適的書寫高度，避免了教師書寫教學(xué)內(nèi)容時需要過于彎腰，通過放置箱，可以放置如粉筆、黑板擦等教學(xué)用具；但存在以下缺陷：不能進(jìn)行粉筆灰的自動收集以及黑板上直線的描畫。

為解決上述問題，我們提出了一種教學(xué)用可調(diào)節(jié)黑板。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是為了解決背景技術(shù)中的問題，而提出的一種教學(xué)用可調(diào)節(jié)黑板。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：一種教學(xué)用可調(diào)節(jié)黑板，包括板體，所述板體的表面貼設(shè)有黑板膜，所述板體的外壁固定連接有導(dǎo)向桿，所述導(dǎo)向桿的外壁滑動套設(shè)有滑塊，所述滑塊的下側(cè)壁固定連接有豎桿，所述豎桿的外壁滑動套設(shè)有移動塊，所述移動塊由上至下均布有多個粉筆口，所述緊固螺栓的端部與豎桿的外壁相接觸，所述板體的下端外壁固定有粉筆槽，所述粉筆槽內(nèi)固定有橫隔板，所述粉筆槽內(nèi)安裝有傳送帶，所述傳送帶的外壁固定連接有與橫隔板上側(cè)壁相接觸的刮板，所述粉筆槽的下側(cè)壁固定連接有收集槽，所述收集槽內(nèi)滑動插設(shè)有位于橫隔板端部下側(cè)的收集盒。

在上述的一種教學(xué)用可調(diào)節(jié)黑板中，所述板體開設(shè)有圓口，所述板體的背面開設(shè)有弧形槽，所述弧形槽內(nèi)固定有馬達(dá)，所述馬達(dá)的驅(qū)動端固定連接有連桿，所述連桿的端部固定連接有與弧形槽內(nèi)壁相接觸的放置盒一和放置盒二，所述放置盒一和放置盒二內(nèi)分別設(shè)有擋板和畫圓板，所述放置盒一的內(nèi)壁與擋板的外壁之間以及放置盒二與畫圓板的外壁之間均固定連接有伸縮彈簧，所述連桿的端部轉(zhuǎn)動安裝有轉(zhuǎn)板，所述轉(zhuǎn)板的兩端均固定連接有推板，所述放置盒一和放置盒二的外壁均開設(shè)有與推板大小相匹配的開口，所述推板的端部插設(shè)在開口內(nèi)并與擋板以及畫圓板的外壁相接觸，所述連桿的外壁固定連接有支桿，所述支桿的端部固定連接有電磁鐵，所述轉(zhuǎn)板的端部固定嵌設(shè)有位于電磁鐵內(nèi)的磁鐵板。

在上述的一種教學(xué)用可調(diào)節(jié)黑板中，所述移動塊的外壁開設(shè)有螺紋口，所述螺紋口內(nèi)螺紋連接有緊固螺栓，所述緊固螺栓的端部與豎桿的外壁相接觸。

在上述的一種教學(xué)用可調(diào)節(jié)黑板中，所述收集槽的外壁上固定有警示器，所述收集槽內(nèi)滑動設(shè)置有升降板，所述升降板的下側(cè)壁固定連接有安裝板，所述安裝板與收集槽的內(nèi)底壁之間固定連接有支撐彈簧，所述安裝板上固定嵌設(shè)有多個電阻板，每個所述電阻板均通過導(dǎo)線與外部電源連接，所述收集槽的內(nèi)壁固定連接有導(dǎo)電桿，每個所述電阻板的端部均設(shè)有與導(dǎo)電桿相配合的導(dǎo)電片。

在上述的一種教學(xué)用可調(diào)節(jié)黑板中，多個所述電阻板由下至上電阻依次減小。

在上述的一種教學(xué)用可調(diào)節(jié)黑板中，所述畫圓板上開設(shè)有多個用于畫圓的環(huán)形槽。