[發明專利]一種重癥監護病房用的智能化譫妄評估模型

有效

• 申請號: 202210534898.5
• 申請日: 2022-05-17
• 公開（公告）號: CN114842717B
• 公開（公告）日: 2023-03-10
• 發明（設計）人: 徐霞;陳鳳;劉康
• 申請（專利權）人: 浙江大學
• 主分類號: G09B23/28
• 分類號: G09B23/28;G16H50/50;G06F3/0486;G06F3/04817;G06F3/01
• 代理公司: 杭州品眾專利代理事務所(特殊普通合伙) 33459
• 代理人: 苗小偉

本發明公開了一種重癥監護病房用的智能化譫妄評估模型，所述模型包括：模擬人教學模型、主控裝置以及學生終端，主控裝置分別與模擬人教學模型、學生終端通信連接，其中，主控裝置用于接收教師輸入的控制指令并發送至模擬人體教學模型；模擬人教學模型用于接收主控裝置返回的控制指令，模擬人教學模型根據控制指令發出目標行為，其中，所述目標行為包括：目標語音、執行目標動作；感知裝置用于接收學生輸入的譫妄評估結果并發送至主控裝置，主控裝置顯示各個學生的輸入的譫妄評估結果。本發明可以提高譫妄評估準確率。

技術領域

本發明涉及醫學教學技術領域，更具體涉及一種重癥監護病房用的智能化譫妄評估模型。

背景技術

譫妄是一種急性認知障礙綜合征，病人臨床表現為注意力缺乏、意識混亂、精神不穩定等。譫妄評估一定程度上決定醫護人員是否使用約束。當患者較煩躁，譫妄陽性時，醫護人員往往使用約束具，目的是防止非計劃拔管，非計劃拔管率是一項護理敏感指標，非計劃拔管會導致臨床護士工作壓力增大，護理質量下降。如果拔管后需要重新置管，增加患者痛苦，增加住院費用及延長住院時間。入住重癥監護病房(ICU)的病人譫妄發生率較高，因此譫妄評估顯得尤為重要。譫妄評估是一個綜合經驗與醫學知識的過程，因此，需要對相關人員進行培訓。

目前臨床上存在用于評估譫妄的系統，該系統主要是預設的相關行為信息，系統對學生的譫妄評估結果的對錯評價。學生面對的是電腦，以類似考試的方式進行訓練，教學質量較難保證，當真正評估患者是否譫妄時，準確率有待提高。

發明內容

本發明所要解決的技術問題在于提供了一種重癥監護病房用的智能化譫妄評估模型，以提高教學準確率，提高教學質量。

本發明是通過以下技術方案解決上述技術問題的：

本發明提供了一種重癥監護病房用的智能化譫妄評估模型，所述模型包括：模擬人教學模型、主控裝置以及學生終端，主控裝置分別與模擬人教學模型、學生終端通信連接，其中，

主控裝置用于接收教師輸入的控制指令并發送至模擬人體教學模型；

模擬人教學模型用于接收主控裝置返回的控制指令，模擬人教學模型根據控制指令發出目標行為，其中，所述目標行為包括：目標語音、執行目標動作；

學生終端用于接收學生輸入的譫妄評估結果并發送至主控裝置，主控裝置顯示各個學生的輸入的譫妄評估結果。

可選的，所述主控裝置具體用于：

在自身的顯示界面上陣列顯示若干個圖標，且每一個圖標對應一種目標行為，并將教師選擇的圖標拼接后生成控制指令。

可選的，所述主控裝置在將教師選擇的圖標拼接后生成控制指令時，具體用于：

根據教師的點擊順序將教師選擇的圖標拼接后得到圖標序列，將圖標序列展示給教師；

獲取教師對圖標序列中各個圖標的拖動操作信息，根據所述拖動操作信息調節圖標在圖標序列中的順序，得到調節圖標序列，根據所述調節圖標序列生成控制指令。

可選的，所述主控裝置具體用于：在教師拖動圖標序列中的第一圖標至與第二圖標重合面積大于預設閾值，且持續時長大于預設時長時，將第一圖標與第二圖標的執行時刻更改為相同時刻。

可選的，所述主控裝置具體用于：將第一圖標與第二圖標合并為更新圖標，并將更新圖標顯示在第二圖標的位置上。

可選的，所述主控裝置具體用于，利用攝像頭拍攝教師手部圖像，提取出教師手部圖像的輪廓邊緣；

將輪廓邊緣上的點中到達教師手部圖像的質心距離最遠的點作為教師手指端部的中心；

將手指端部中心周圍設定半徑范圍內的輪廓邊緣的端點用直線連接，得到手指端部區域；