[發明專利]一種閱卷評分方法及裝置

在審

• 申請號: 202210507659.0
• 申請日: 2022-05-11
• 公開（公告）號: CN115063267A
• 公開（公告）日: 2022-09-16
• 發明（設計）人: 陳榮征;李浩能;劉育廷
• 申請（專利權）人: 廣東職業技術學院
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06V10/26;G06V20/10;G06F3/041;B25J11/00
• 代理公司: 廣州嘉權專利商標事務所有限公司 44205
• 代理人: 葉潔勇

1.一種閱卷評分方法，其特征在于，應用在閱卷評分管理系統中，所述閱卷評分管理系統包括雙臂機器人和服務器，所述雙臂機器人包括機器人本體以及與其連接的采集機器臂和放卷機器臂，所述機器人本體上設置有觸控顯示屏，所述觸控顯示屏內安裝有圖像切割軟件，所述服務器內安裝有閱卷評分軟件；所述閱卷評分方法包括：

通過用戶在所述觸控顯示屏上創建一個集成有若干個答題文件夾的科目管理數據庫，且每一個答題文件夾具有相應的題目編號；

根據用戶在所述觸控顯示屏上所錄入的試卷尺寸信息，觸發所述放卷機器臂上設置的可調平臺進行伸縮調整，并創建所述采集機器臂的平移路徑；

通過用戶將每一位考生的待評閱試卷放置在所述可調平臺上，觸發所述采集機器臂上設置的攝像頭按照所述平移路徑對該待評閱試卷進行圖像采集，再將采集得到的該待評閱試卷圖像傳輸至所述觸控顯示屏；

通過所述圖像切割軟件按照預先設定的區域切割規則對該待評閱試卷圖像進行切割處理，再將切割得到的各個答題區域圖像進行考生信息捆綁后，按照題目編號對應存儲至所述若干個答題文件夾中；

通過所述服務器接收所述觸控顯示屏所上傳的所述科目管理數據庫并將其導入所述閱卷評分軟件中，進而生成分數統計模塊以及與所述若干個答題文件夾相對應的若干個評分模塊以供不同教師進行線上評分；

通過所述分數統計模塊對所述若干個評分模塊所輸出的若干個評分表格進行合并統計，得到每一位考生的最終筆試成績。

2.根據權利要求1所述的閱卷評分方法，其特征在于，所述可調平臺包括容納盒、第一伸縮桿、第二伸縮桿、平移滑塊、回卷軸和延展布，所述容納盒的左側壁設有引導槽，所述平移滑塊的右側設有固定桿；

所述回卷軸設置在所述容納盒的內部，所述延展布的右側邊與所述回卷軸連接，所述回卷軸帶動所述延展布的右側邊卷動形成軸卷機構，所述延展布的左側邊從所述引導槽中引出并與所述固定桿連接；

所述第一伸縮桿的固定端與所述容納盒的上部連接，所述第一伸縮桿的伸縮端與所述平移滑塊的上部連接；所述第二伸縮桿的固定端與所述容納盒的下部連接，所述第二伸縮桿的伸縮端與所述平移滑塊的下部連接。

3.根據權利要求1所述的閱卷評分方法，其特征在于，在創建所述采集機器臂的平移路徑之后，還包括：

通過用戶將空白試卷放置在所述可調平臺上，觸發所述采集機器臂上設置的攝像頭按照所述平移路徑對所述空白試卷進行圖像采集，再將采集得到的空白試卷圖像顯示在所述觸控顯示屏上；

通過用戶在所述觸控顯示屏上對所述空白試卷圖像所包含的各個空白答題區域進行最大化框選，獲取各個空白答題區域的位置信息和區域大小；

按照題目編號由小到大的順序，結合所述各個空白答題區域的位置信息和區域大小制定一個區域切割規則。

4.根據權利要求1所述的閱卷評分方法，其特征在于，所述采集機器臂的側面設置有條碼掃描器，在通過用戶將每一位考生的待評閱試卷放置在所述可調平臺上之前，還包括：

通過用戶將該待評閱試卷上所粘貼的考生條形碼朝向所述條碼掃描器的掃描口進行掃描后，獲取該待評閱試卷所關聯的考生信息，其中所述考生信息包括考生姓名、考生班級和考生學號。

5.根據權利要求1所述的閱卷評分方法，其特征在于，所述評分模塊包括圖像緩存單元、圖像編輯單元、分數錄入單元和圖像回收單元；所述評分模塊還提供有一個評分操作界面，所述評分操作界面上設置有圖像顯示子界面、導入按鈕、編輯按鈕、記分按鈕和保存按鈕；

當教師觸發所述導入按鈕時，控制所述圖像緩存單元將導入的答題文件夾中考生學號排列在最前面的一個答題區域圖像剪切至所述圖像顯示子界面上；

當教師觸發所述編輯按鈕時，控制所述圖像編輯單元向教師提供畫筆工具，使得教師利用畫筆工具在所述圖像顯示子界面上對該答題區域圖像進行批閱；

當教師觸發所述記分按鈕時，控制所述分數錄入單元向教師提供分數錄入框，使得教師在所述分數錄入框中對該答題區域圖像所對應的分數進行錄入；

當教師觸發所述保存按鈕時，控制所述圖像回收單元從所述圖像顯示子界面上對保留有批閱痕跡的該答題區域圖像進行剪切與回收存儲。