[發明專利]一種小學仿真的數學圖形的變化演示裝置

在審

• 申請號: 202210368466.1
• 申請日: 2022-04-09
• 公開（公告）號: CN114927036A
• 公開（公告）日: 2022-08-19
• 發明（設計）人: 石紅芳;趙力;段素芬;辛樂
• 申請（專利權）人: 淄博師范高等專科學校
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04;A47F5/025;A47F5/10;A47F7/00
• 代理公司: 青島鼎尖知識產權代理有限公司 37318
• 代理人: 韓海波

本發明涉及教學用具技術領域，且公開了一種小學仿真的數學圖形的變化演示裝置，具體包括存放件，存放件的內底壁設有承載板，承載板的上表面搭載有底座，底座上表面的兩側均開設有滑槽，并通過滑槽滑動連接有滑塊，滑塊的上表面固定安裝有組裝件，組裝件的內底壁的一側通過螺栓固定安裝有微型電機。通過存放件上承載板、抬升桿、套接件、嚙合齒輪、輪軸、底板、伺服電機、傳動件與傳動帶的設置，使得教學人員可以更加方便地將組裝件抬升至一定高度，繼而在教學過程中后排學生可以更加方便且清楚地觀察圖形變化，進而有效提高教學質量，且極大地方便了后續的維修與轉移，避免裝置出現磕碰損壞情況。

技術領域

本發明涉及教學用具技術領域，具體為一種小學仿真的數學圖形的變化演示裝置。

背景技術

使學生能直觀、形象地理解教學內容所使用的各類器具及教師授課時使用的用具的總稱。教具簡稱。教具可提高學生的學習興趣，豐富感性認識，幫助形成明確的概念，發展學生的觀察能力和思維能力。一般分普通教具、特殊教具、幼兒教具3類。

但現有的小學仿真的數學圖形的變化演示裝置在實際使用過程中，大多需要教學人員在裝置上繪制立體圖形來進行教學操作，因此極大地增加了工作人員的工作負擔，且教學效果受到極大的影響，繼而極大的影響了學生的學習效率。

發明內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本發明提供了一種小學仿真的數學圖形的變化演示裝置，具備多角度展示，方便教學等優點，解決了上述背景技術中提出的問題。

(二)技術方案

為實現上述多角度展示，方便教學目的，本發明提供如下技術方案：一種小學仿真的數學圖形的變化演示裝置，包括存放件，所述存放件的內底壁設有承載板，所述承載板的上表面搭載有底座，所述底座上表面的兩側均開設有滑槽，并通過滑槽滑動連接有滑塊，所述滑塊的上表面固定安裝有組裝件，所述組裝件的內底壁的一側通過螺栓固定安裝有微型電機，所述微型電機的輸出端固定安裝有主動齒輪，所述組裝件內底壁的中部固定安裝有定位軸，并通過定位軸固定安裝有從動齒輪，所述主動齒輪的一側與從動齒輪的一側相嚙合連接，所述從動齒輪上表面的周側螺紋連接有螺栓，并通過螺栓固定安裝有展示臺。

優選的，所述展示臺上表面的中部固定安裝有卡接件，所述卡接件的內側壁固定安裝有可在水平方向做彈性運動的復位彈簧，所述復位彈簧的一端固定安裝有連接件，所述連接件的內頂壁與內底壁均開設有卡接槽，使得教學人員在進行教學過程中可以更加方便地將圖形紙板進行固定，繼而方便后續立體圖形的構筑，進而使得學生可以更加方便的對進行觀察與學習。

優選的，所述卡接槽的內側壁固定安裝有彈簧，所述彈簧的數量為兩個，兩個所述彈簧相對一端固定安裝有卡塊，所述卡塊的中部卡接有固位件，兩個所述固位件相對一側表面固定安裝有夾持件，使得圖形紙板的固定更加穩定，繼而有效避免圖形紙板在旋轉過程中出現晃動的情況發生，進而有效避免紙板在旋轉成型過程中飛出。

優選的，所述卡接件的外弧面開設有放置槽，所述卡接件的頂端卡接有防塵蓋，所述防塵蓋的一側固定安裝有鎖固件，所述鎖固件一側表面的頂部開設有通孔，并通過通孔固定安裝有連接彈簧，所述連接彈簧的一端固定安裝有卡固件，所述卡固件的下表面與卡固件的下表面均開設有止固槽，使得教學人員可以更加方便的對圖形紙板進行限位，繼而有效保證圖形紙板在旋轉過程中的穩定性，進而使得旋轉所得立體圖形更加穩定。

優選的，所述承載板上表面的四角處均固定安裝有抬升桿，所述抬升桿的一側開設有嚙合齒，所述抬升桿的頂端卡接有套接件，所述套接件的一側卡接有嚙合齒輪，所述嚙合齒輪的一側通過嚙合齒與抬升桿相嚙合連接，四個所述嚙合齒輪兩兩分為一組，每所述嚙合齒輪固定安裝有同一橫桿，使得工作人員可以更加方便地將轉軸抬升出存放件，進而極大地方便了教學人員的展示，繼而使得學生可以更加清晰地進行觀察學習。