[發明專利]一種環境藝術設計教學用資源展示平臺

在審

• 申請號: 202210306247.0
• 申請日: 2022-03-25
• 公開（公告）號: CN114652146A
• 公開（公告）日: 2022-06-24
• 發明（設計）人: 王卡明
• 申請（專利權）人: 襄陽汽車職業技術學院
• 主分類號: A47F7/14
• 分類號: A47F7/14;A47F5/025;G09B19/00
• 代理公司: 武漢智正誠專利代理事務所(普通合伙) 42278
• 代理人: 熊遠

本發明涉及藝術設計技術領域，且公開了一種環境藝術設計教學用資源展示平臺，包括安裝臺，安裝臺的底部固定連接有支撐腿，支撐腿的右側壁上從下至上依次固定連接有相互連接的動力電機和減速箱，安裝臺的頂部插接有與減速箱輸出軸相連接的動力軸，動力軸的外部套接有轉動盤，轉動盤的外表面上固定連接有連接橫板。該環境藝術設計教學用資源展示平臺，通過螺紋孔使得畫夾能夠安裝在展示板的表面，通過畫夾使得設計稿能夠固定在展示板的表面，通過將動力電機通電帶動減速箱、轉動盤、連接橫架、連接柱、展示板、連接板以及引導塊運動，展示板與連接板角度保持不變，使得畫稿始終保持向前展示，不同的畫稿均能進行充分的展示。

技術領域

本發明涉及藝術設計技術領域，具體為一種環境藝術設計教學用資源展示平臺。

背景技術

藝術設計是一門獨立的藝術學科，藝術設計是專業名詞，主要包含：環境設計專業方向、平面設計專業方向、視覺傳達專業方向，產品設計專業方向，等等方向，它的研究內容和服務對象有別于傳統的藝術門類；同時，藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。

環境藝術設計是藝術設計中的一種，在學校進行教學時經常需要對設計作品進行展示，展示的作品又分為設計稿展示、小型作品展示以及大型作品展示，傳統的展示臺在進行展示時僅僅只能夠對單一的作品進行展示，實用性較差，故此提出一種環境藝術設計教學用資源展示平臺來解決上述所提出的問題。

發明內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本發明提供了一種環境藝術設計教學用資源展示平臺，具備實用性強等優點，解決了實用性較差的問題。

(二)技術方案

本發明解決上述技術問題的技術方案如下：一種環境藝術設計教學用資源展示平臺，包括安裝臺，所述安裝臺的底部固定連接有支撐腿，所述支撐腿的右側壁上從下至上依次固定連接有相互連接的動力電機和減速箱，所述安裝臺的頂部插接有與減速箱輸出軸相連接的動力軸，所述動力軸的外部套接有轉動盤，所述轉動盤的外表面上固定連接有連接橫板，所述安裝臺的頂部固定連接有數量為兩個的限位環板，所述連接橫板的頂部插接有延伸至連接橫板下方的連接柱，所述連接柱的底部固定連接有連接板，所述連接板的內部活動連接有延伸至兩個所述限位環板之間的聯動軸，所述聯動軸的外部套接有位于兩個所述限位環板之間的引導塊，所述連接柱的外部套接有鉸接架，所述鉸接架內部的兩側壁之間固定連接有貫穿連接柱的鉸接軸，所述鉸接架的內部開設有壓力凹槽，所述壓力凹槽的內部活動連接有延伸至壓力凹槽外部且與連接柱相接觸的固定機構，所述鉸接架的外部套接有與鉸接架螺紋連接且與固定機構相接觸的螺紋蓋，所述鉸接架的頂部固定連接有展示板。

本發明的有益效果是：

1)、該環境藝術設計教學用資源展示平臺，通過螺紋孔使得畫夾能夠安裝在展示板的表面，通過畫夾使得設計稿能夠固定在展示板的表面，通過將動力電機通電帶動減速箱工作，減速箱通過動力軸帶動轉動盤和連接橫架運動，連接橫架通過連接柱帶動展示板、連接板以及引導塊運動，由于動力軸與限位環板之間不同心，因此在轉動的過程中連接柱與聯動軸之間的距離保持不變，因此使得展示板與連接板角度保持不變，從而使得畫稿始終保持向前展示，此時不同的畫稿運動至前側時均能起到了展示作用，展示效果更佳。

2)、該環境藝術設計教學用資源展示平臺，通過撥動展示板帶動鉸接架以鉸接軸為圓心轉動，這個過程中展示板由豎直狀態轉變為水平狀態，此時轉動螺紋蓋使得螺紋蓋推動活動擋板向著靠近連接合租的方向運動，活動擋板運動后壓力彈簧受力壓縮，從而使得橡膠摩擦塊與連接柱之間的摩擦力增大，使得展示板固定的更加穩定，通過將小型作品放置于展示板上進行循環展示，通過螺釘將放置盤與水平的展示板相互連接，此時將大型作品放置于放置盤的頂部，對大型作品進行展示，且這個過程中轉動盤在展示板的帶動下轉動，從而能夠對大型作品進行三百六十度的展示，該裝置通過一系列的機械結構使得小型作品和大型作品均能夠在該裝置上進行展示，使得該裝置的實用性更強。