[發明專利]一種基于組合原理英語教學設備

在審

• 申請號: 202210289953.9
• 申請日: 2022-03-23
• 公開（公告）號: CN114446124A
• 公開（公告）日: 2022-05-06
• 發明（設計）人: 劉偉偉
• 申請（專利權）人: 山東華宇工學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 德州魯旺知識產權代理事務所(普通合伙) 37345
• 代理人: 郭永紅

本發明公開了一種基于組合原理英語教學設備，包括教學主體、循環型字母輪動機構、隱藏式局部顯示形漢語顯示機構、互動型蛇吞式拼寫抓取機構和氣壓式彈夾式自動補充機構，所述循環型字母輪動機構設于教學主體上，所述隱藏式局部顯示形漢語顯示機構設于教學主體上，所述互動型蛇吞式拼寫抓取機構設于循環型字母輪動機構內，所述氣壓式彈夾式自動補充機構設于循環型字母輪動機構內。本發明屬于基于組合原理英語教學技術領域，具體是指一種基于組合原理英語教學設備。

技術領域

本發明屬于基于組合原理英語教學技術領域，具體是指一種基于組合原理英語教學設備。

背景技術

目前，英語作為世界的流通語言，已經深入到人們的生活中，這使得英語的學習越來越重要，對學生掌握英語的能力要求也越來越高?，F有情況下，教師只是利用黑板或電子板或投影儀來展示教學內容，教學方式缺乏與學生的互動性，不利于調動學生學習的積極性，不利于加深學生對知識點的學習程度，不利于提高學生學習效果，教學效果具有一定的局限性。

發明內容

針對上述情況，為克服現有技術的缺陷，本發明提供了一種基于組合原理英語教學設備，為了解決教學方式缺乏與學生的互動性，不利于調動學生學習的積極性，不利于加深學生對知識點的學習程度，不利于提高學生學習效果，教學效果具有一定的局限性的問題，本發明根據單詞拼寫的組合性質，創造性地提出了互動型蛇吞式拼寫抓取機構，通過手握式自動回壓型伸縮機構、吞并式膨脹型立體環繞機構和反饋型扒合式摩擦增大機構的相互配合，不僅增加了教學方式缺乏與學生的互動性，而且提高學生學習效果。

本發明采取的技術方案如下：本發明提供了一種基于組合原理英語教學設備，包括教學主體、循環型字母輪動機構、隱藏式局部顯示形漢語顯示機構、互動型蛇吞式拼寫抓取機構和氣壓式彈夾式自動補充機構，所述循環型字母輪動機構設于教學主體上，所述隱藏式局部顯示形漢語顯示機構設于教學主體上，所述互動型蛇吞式拼寫抓取機構設于循環型字母輪動機構內，所述氣壓式彈夾式自動補充機構設于循環型字母輪動機構內。

進一步地，所述教學主體包括互動臺、電腦、觀察玻璃罩、開合門和卡片放置槽，所述互動臺設于教學主體上，所述電腦設于互動臺上，所述觀察玻璃罩拆卸設于互動臺上，所述開合門設于觀察玻璃罩的側邊下端，所述卡片放置槽設于互動臺上。

進一步地，所述循環型字母輪動機構包括轉盤一、字母球、儲球通道、滑落通道和電機一，所述電機一設于觀察玻璃罩的外壁后端，所述轉盤一設于電機一的輸出端，所述儲球通道設于轉盤一內，所述字母球更換設于儲球通道內，所述滑落通道設于觀察玻璃罩內，老師開始教學的時候，先將寫有漢語的卡片分別放入卡片槽內，所述繞后隨機加熱鋼化玻璃罩內的環形加熱管，環形加熱管周圍的溫度升高，環形加熱管前面的溫感變色材料面積顏色由剛開始的黑色轉化入透明，漢字顯示出來，此時電機一轉動帶動轉盤一轉動，轉盤一轉動帶動字母球轉動，學生根據英語拼寫的需要選擇性的抓取帶有英文字母的球。

進一步地，所述隱藏式局部顯示形漢語顯示機構包括卡片槽、鋼化玻璃罩、溫感變色材料、隔熱層、環形加熱管和加水孔，所述鋼化玻璃罩設于互動臺上，所述溫感變色材料設于鋼化玻璃罩的前側，所述卡片槽設于鋼化玻璃罩的后側，所述隔熱層設于鋼化玻璃罩的后側，所述環形加熱管設于鋼化玻璃罩內，所述加水孔設于鋼化玻璃罩的上端。

進一步地，所述互動型蛇吞式拼寫抓取機構包括手握式自動回壓型伸縮機構、吞并式膨脹型立體環繞機構和反饋型扒合式摩擦增大機構，所述手握式自動回壓型伸縮機構設于觀察玻璃罩內，所述吞并式膨脹型立體環繞機構設于手握式自動回壓型伸縮機構的一端，所述反饋型扒合式摩擦增大機構設于吞并式膨脹型立體環繞機構上。