[發明專利]一種體育教學用可變式多球類練習設備

有效

• 申請號: 202210264745.3
• 申請日: 2022-03-17
• 公開（公告）號: CN114653044B
• 公開（公告）日: 2023-04-18
• 發明（設計）人: 萬淑娥
• 申請（專利權）人: 江西師范高等專科學校
• 主分類號: A63B69/40
• 分類號: A63B69/40
• 代理公司: 鷹潭市智埠專利代理事務所(普通合伙) 36131
• 代理人: 周少華

本發明公開了一種體育教學用可變式多球類練習設備，包括底板，底板底端的四個邊角處均固定設有活動腳輪，底板頂端的邊側與支撐盒底端的邊側固定連接，支撐盒一端的兩側與把手的兩端固定連接，支撐盒頂端中部的兩側均通過活動鉸鏈鉸接有電動伸縮桿，本發明通過作用軸連接的作用板作用受力板，驅動盒內的發條彈簧與受力板連接的受力軸連接，可在該方式下使球類以拋投的方式將球類拋出，加速電機連接的第一大齒輪與第一小齒輪嚙合，第一小齒輪通過傳動軸連接的第二大齒輪與發球輪連接的第二小齒輪嚙合，可在該方式下將球類水平射出，人員可根據球類的選擇來進行不同的發射方式，具有更高的適用性，保證人員球類練習的效果。

技術領域

本發明涉及體育用品技術領域，特別涉及一種體育教學用可變式多球類練習設備。

背景技術

體育教學是一門由老師和學生共同參與的教學課程，由體育教師向學生傳授體育知識、技術和技能等，可增強學生身體素質，保證學生的學習。在體育教學中學生根據自身興趣選個相應的體育用品進行體育鍛煉，如籃球、排球和足球等。

針對于此，中國專利號CN201810038328.0提出了一種體育教學用籃球拋投設備。本發明達到了練習過程中不會摔倒受傷、教學過程中提高學生的學習興趣的效果，通過采用踩下踏板從而對籃球進行拋投的方式，能夠使學生的注意力轉移，產生新鮮感，從而能夠增加學生的學習興趣。而上述專利中的球類練習設備：

(1)上述專利中的球類練習設備不具有可變式適應功能，在使用球類鍛煉時，由于不同球類的使用方式不同，如籃球、排球等需使用設備拋出供給人員練習，而足球需使其或拋出或水平射出供給人員練習使用，不具有可變式適應功能，導致該球類練級設備無法適應多種球類的使用，且無法根據需求使用不同方式供給球類，導致該練習設備的適用性降低；

(2)上述專利中的球類練習設備不具有調節功能，設備在供給不同球類時，不同球類尺寸不同，設備不便根據尺寸進行調節，且人員難以根據需求調節球類拋出角度，導致人員使用不便；

(3)上述專利中的球類練習設備不具間歇排料功能，在使用球類練習設備時，需不斷間歇的排出多個球類，不具有間歇排料功能導致人員難以根據需求排出球類，影響人員的球類練習進度。

所以我們提出了一種體育教學用可變式多球類練習設備，以便于解決上述中提出的問題。

發明內容

本發明的目的在于提供一種體育教學用可變式多球類練習設備，以解決上述背景技術提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種體育教學用可變式多球類練習設備，包括底板，所述底板底端的四個邊角處均固定設有活動腳輪，所述底板頂端的邊側與支撐盒底端的邊側固定連接，所述支撐盒一端的兩側與把手的兩端固定連接，所述支撐盒頂端中部的兩側均通過活動鉸鏈鉸接有電動伸縮桿，兩個所述電動伸縮桿的輸出端均通過活動鉸鏈與導球板底端的兩側鉸接，所述導球板一端的兩側分別與兩個橫桿的一端固定連接；

所述支撐盒外壁的兩側均通過軸承分別與兩個轉動桿一側的底部設有的轉軸轉動連接，兩個所述轉動桿一側的頂部均通過軸承與作用軸外壁的兩側轉動連接，所述作用軸的一側固定設有作用板，所述作用板的一側開設的開槽內固定設有支撐柱，所述支撐柱的外壁穿插設有轉動套，其中一個所述轉動桿另一側的頂部固定設有安裝盒，所述安裝盒內壁的兩側均通過軸承與蝸輪外壁的兩側轉動連接，所述蝸輪的一端與作用軸的一端固定連接，所述蝸輪的頂端與蝸桿的底端嚙合，所述蝸桿的一端與發球電機的輸出端固定連接，兩個所述橫桿頂端的一側均固定設有驅動盒，每個所述驅動盒的內壁均安裝有發條彈簧，兩個所述發條彈簧內壁的端頭分別與受力軸外壁的兩側固定連接，所述受力軸的一側固定設有受力板，所述受力板頂端的一側固定設有發球弧塊；